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Haya Salmón, Ignacio, Calvo Salvador, Adelina and Rodríguez-Hoyos, Carlos . (2013) La dimensión personal de la tutoría universitaria: una investigación cualitativa en la Universidad de Cantabria (España) = Personal dimension of mentoring at university: a qualitative research at University of Cantabria (Spain).  0.99 561 293
Mezzari, Adelina . (2013) Estratégias para detecção precoce de propensão à evasão = (Strategies for the early detection of evasion propensity).  0.98 396 262
Ruiz, Guillermo R. . (2016) Secondary education in five South American countries.  0.98 431 48
. (2010) Construcción del conocimiento en Educación Superior a través del aprendizaje por proyectos = Knowledge building in Higher Education through project-based learning.  0.98 495 187
Sarrión Esteve, Joaquín . (2014) La tutela de las libertades económicas fundamentales en el proceso de integración europea = Fundamental economic freedoms protection in the European integration process.  0.98 766 842
Galán-Mañas, Anabel . (2013) Ejes, articulación y evaluación del uso de la semipresencialidad en la formación de traductores.  0.98 450 276
Cabero Almenara, Julio . (2015) Visiones educativas sobre los MOOC.  0.98 1450 568
Palomares Ruiz, Ascensión . (2009) El nuevo modelo docente en el paradigma formativo centrado en el alumnado.  0.98 843 455
Arribas López, Eugenio . (2015) La omisión impropia en los delitos de prevaricación administrativa.  0.98 818 28421
Javier González García . (2007) La transición de los tipos de información en la comprensión de cuentos.  0.98 1617 449
Martínez Sánchez, María Cristina . (2015) La justicia restaurativa y un modelo integrador de justicia penal.  0.98 2187 3671
Herrera Blanco, Rocío . (2014) La nueva perspectiva de la tutela del error en el moderno derecho de los contratos = New perspectives on the doctrine of mistake in modern contract law.  0.98 533 653
López Bernal, Juana Isabel . (2017) Derrida y la tragedia de la representación.  0.98 537 272
Provencio, Enrique . (1995) Democracia y justicia social: ¿conexión necesaria o potencial por realizar?.  0.95 1122 1932
Martínez de Lizarrondo Artola, Antidio . (2009) Políticas autonómicas de integración de inmigrantes : la educación.  0.95 460 439
Fernandes, Geraldo Rocha y Ferreira, Carlos Alberto . (2012) Desenho de conteúdos e-learning : quais teorias de aprendizagem podemos encontrar?.  0.95 477 427
Panicacci Bahia, Norinês y Geraes Duran, Marília Claret . (2011) Carrera de Pedagogía a Distancia : obstáculos en la proposición de la carrera como formación inicial.  0.95 505 186
Aires, María Luísa Lebres . (2016) e-Learning, Educação Online e Educação Aberta: contributos para uma reflexão teórica.  0.95 628 130
Garcia, Paulo Sérgio, Bizzo, Nelio y Fazio, Xavier . (2014) Desafios da formação contínua a distância para professores de ciências = Challenges faced by science teachers in continuing and distance education.  0.95 483 73
Salgado García, Edgar . (2015) Diálogo y aprendizaje percibido en estudiantes de modalidad virtual: abordaje cualitativo en un programa universitario en Costa Rica.  0.95 530 358
Michels, Ana Beatriz y Aragón, Rosane . (2016) Arquiteturas pedagógicas no processo de empreender: do fazer ao compreender no contexto da educação a distância.  0.95 526 167
Serrano Sobrino, Macarena and Pérez Carbonell, Mª de los Desamparados . (2011) Formación del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria sobre el Bullying = Teachers training about Bullying at Secondary Education.  0.95 567 3354
Senent Sánchez, Joan María . (2009) La SEEC y el proceso de convergencia europea.  0.95 432 284
Rodríguez Ascaso, Alejandro and González Boticario, Jesús . (2015) Accesibilidad y MOOC: hacia una perspectiva integral.  0.95 1671 749
Oliet Palá, Alberto . (2000) La concertación social en la transición : la génesis de un modelo de intercambio.  0.95 537 1312
Carriazo Ruiz, José Ramón . (2021) "El hombre y la gente" en el Instituto de Humanidades(1949-1950).  0.95 67  
Sánchez-Valverde Visus, Carlos y Vallés Herrero, Josep . (2016) La Escuela de Educadores Especializados de Girona, 1986-1994.  0.95 771 984
Illueca Ballester, José Eduardo . (2015) El derecho a la participación política directa. La iniciativa popular, realidad y posibilidades.  0.95 1363 1015
Guerra Vaquero, Ana Ylenia . (2015) La protección de la salud y del derecho a la integridad física en tiempos de crisis.  0.95 981 6789
Rodríguez Mayorgas, Ana . (2014) Sobre la libertad de los antiguos. Progreso, moralidad y antigüedad en la obra histórica de Fermín Gonzalo Morón.  0.95 549 108
Ruiz Vidondo, Jesús María . (2009) La enseñanza militar en el alto mando : historia, organización y metodología.  0.95 838 1518
Baldomero Ramírez-Fernández, Miguel . (2015) La valoración de MOOC: una perspectiva de calidad.  0.95 2429 1012
Sedano Cuevas, Beatriz . (2017) La atención a las necesidades y demandas específicas del alumnado en un mundo globalizado: el caso de un MOOC de español para viajar.  0.95 1135 458
Serrano de Haro Martínez, María del Carmen . (2015) Conflictos jurídicos del arquitecto con la regulación de la propiedad intelectual.  0.95 703 1419
Lara, Sonia and Rivas, Sonia . (2009) Aprendizaje autorregulado y fomento de competencias en dos asignaturas de máster a través del empleo de plantillas de evaluación, método del caso, role-playing y vídeo digital.  0.95 682 645
González Serrano, Pilar . (1994) La música y la danza en el antiguo Egipto.  0.95 4123 34818
Zancanaro, Airton y Carvalho de Souza Domingues, Maria José . (2017) Analysis of the scientific literature on Massive Open Online Courses (MOOCs).  0.95 595 322
Amador Muñoz, Luis y Hermosilla Rodríguez, José Manuel . (2010) Generación de conocimiento en la formación de profesionales para la intervención socioeducativa en la infancia = Generation of knowledge in the formation of socio-professional intervention in childhood.  0.95 650 229
Etxeberría, Félix, Arrieta, Elisabet, Garmendia, José y Imaz, José Ignacio . (2009) Empleabilidad y formación de inmigrantes.  0.95 498 350
Sanjuán Roca, Mª Del Mar . (2011) La visión del profesorado de Galicia sobre la función orientadora del módulo de FOL = Teachers’ perspective on the role of guidance in the FOL module (Vocational Training and Guidance) in Galicia (Spain).  0.95 544 285
Veillard, Laurent . (2017) Transiciones complejas entre diferentes contextos de aprendizaje: un estudio de caso de un centro de formación profesional francés.  0.95 482 186
Lozano Martínez, Fernando Gustavo y Tamez Vargas, Laura Adriana . (2014) Retroalimentación formativa para estudiantes de educación a distancia = Training feedback for online students.  0.95 2833 4748
Sáez López, José Manuel, Fernández Flores, Mauricio and García González, José Luis . (2012) Descubriendo Edmodo: beneficios del microblogging en educación de adultos = Discovering Edmodo: benefits of microblogging in adult education.  0.95 744 218
Tsegay, Samson M. . (2016) El papel de la educación superior en el desarrollo de la ciudadanía global en Eritrea.  0.95 508 171
Olivares García, Mª Angeles and Olivares García, Carmen . (2013) Impacto de los estereotipos de género en la construcción de la identidad profesional de estudiantes universitarios = Impact of gender stereotypes in the construction of professional identity of college students.  0.95 741 539
López Meneses, Eloy and Miranda Velasco, María Jesús . (2009) Experiencias con TIC en la Universidad de Extremadura desde un modelo de enseñanza socioconstructivista e investigador.  0.95 527 74
García Martínez, Sara . (2016) Percepciones y valoraciones de alumnos en edad escolar sobre su experiencia de aprendizaje en un programa semipresencial de lengua y cultura españolas.  0.95 559 202
Featherstone, Brid . (2011) The current economic crisis in Ireland : why social work needs to be part of the challenge to a discredited system = La actual crisis económica en Irlanda : ¿por qué el trabajo social tiene que ser parte del desafío a un sistema desacreditado?.  0.95 720 158
Reis, Sandra Regina y Battini, Okçana . (2014) Reflexões sobre aspectos da formação de professores a distancia = Reflections about certain aspects of distance learning teacher training.  0.95 455 57
Vega Fuente, Amando y Aramendi Jauregi, Pello . (2010) Entre el fracaso y la esperanza. Necesidades formativas del alumnado de los programas de cualificación profesional inicial.  0.95 646 1135

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