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Sáez López, José Manuel . (2013) Tecnología educativa en primaria: valoraciones de los docentes = Educational Technology in Primary Education: teacher’s opinions of IC T use.  1.30 598 220
Orlando, Samantha, Gaudioso, Elena y de la Paz López, Félix . (2020) Supporting Teachers to Monitor Student’s Learning Progress in an Educational Environment With Robotics Activities.  1.25 42 12
Sáez López, José Manuel y Rodriguez Torres, Javier . (2016) Reviews of Educational Policy regarding one laptop per child: Escuela 2.0 program in Castilla-La Mancha, Spain.  1.23 313 54
Padilla Carmona, M. Teresa and Apellidos, Nombre . (2009) Barreras en el acceso a la dirección escolar: diferencias entre profesoras y directoras de centros de Educación Infantil y Primaria = Barriers in the access to school management: differences between teachers and head-teachers from early childhood and elemtary education schools.  1.22 412 197
Redondo Duarte, Sara . (2007) RESEÑA de: EURYDICE. Quality Assurance in Teacher Education in Europe. Bruselas : Unidad Europea de Eurydice, 2006..  1.13 471 95
Álvarez Rojo, Víctor . (2009) Perfiles y competencias docentes requeridos en el contexto actual de la educación universitaria = University education at present times : teachers’ profiles and teaching competencies required.  1.13 450 151
Sánchez Carreño, María . (2002) RESEÑA de: EURYDICE. Key topics in education, volume III: the teaching profession in Europe; Profile, trends and concerns. Report 2: teacher supply and demand at general lower secondary level, (en versión electrónica), 2002.  1.13 427 107
Matriano, Estela C. . (2000) The impact of global changes on teacher education: challenges and opportunities and a vision for a culture of peace..  1.13 568 1636
Petricone Chiarilli, Francesco . (2006) Evaluación del grado de autoritarismo y rigidez en el estilo educativo del docente = Evaluation of authoritarianism and inflexibility in educational style of teacher..  1.13 487 218
Orlando, Samantha, Gaudioso, Elena y de la Paz López, Félix . (2023) Toward Embedding Robotics in Learning Environments With Support to Teachers: The IDEE Experience.  1.11 51 17
Gil-Jaurena, Inés y Domínguez-Figaredo, Daniel . (2018) Teachers’ roles in light of massive open online courses (MOOCs): Evolution and challenges in higher distance education.  1.11 77 41
Higueras Castañeda, Eduardo, Sánchez, Raquel (ed) y Martínez-Vilches, David (ed) (2021). Education in the public sphere: the construction of the reputation of primary teachers in mid-19th century Spain. En Education in the public sphere: the construction of the reputation of primary teachers in mid-19th century Spain (pp. -) Oxford, Peter Lang, 2021.  1.11 51  
Senra Silva, Inmaculada y Ardura, Diego . (2023) The impact of the mandatory nature of bilingual programmes on the attitudes and perceptions regarding bilingual education among secondary education content subject teachers.  1.09 68 25
Cózar Gutiérrez, Ramón y Sáez López, José Manuel . (2016) Game-based learning and gamification in initial teacher training in the social sciences: an experiment with MinecraftEdu.  1.04 309 228
Suriá Martínez, Raquel . (2012) Discapacidad e integración educativa: qué opina el profesorado sobre la inclusión de estudiantes con discapacidad en sus clases = Disability and inclusive education: what do the teachers thing about the inclusion of students with disabilities.  1.03 739 793
Serrano Sobrino, Macarena and Pérez Carbonell, Mª de los Desamparados . (2011) Formación del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria sobre el Bullying = Teachers training about Bullying at Secondary Education.  1.03 565 3354
Ramírez García, Antonia . (2011) Conocimiento de las competencias básicas y valoración del profesorado de educación primaria de la orientación recibida sobre las mismas = Knowledge of the basic competences and evaluation of the teachers of primary education of the counseling recei.  1.03 544 138
Feldkercher, Nadiane y Saldanha Manara, Alecia . (2012) O uso das tecnologias na educação à distância pelo professor tutor = (Use of technology in distance education for teacher tutor).  1.03 513 731
Garcia, Paulo Sérgio, Bizzo, Nelio y Fazio, Xavier . (2014) Desafios da formação contínua a distância para professores de ciências = Challenges faced by science teachers in continuing and distance education.  1.03 483 73
Badia, Antoni and Gómez, Francisco . (2014) Condiciones del contexto instruccional que afectan el diseño de la enseñanza del profesor universitario = Educational context conditions affecting the teaching design of university teacher.  1.03 608 136
Ramírez Carpeño, Eva and Mekochi, Yoko . (2015) Initial teacher education in Japan and Spain. A comparative study.  1.03 679 580
Sánchez Barea, Fermín y Comella Gutiérrez, Beatriz . (2012) Some highlights of education in christian Spain the late medieval period.  1.01 775 227
Childs, Ann and Mender, Ian . (2013) La formación del profesorado del siglo XXI en Inglaterra : un estudio de caso desde la política liberal neoliberal.  0.98 510 737
Farfán Sossa, Sulma, Medina Rivilla, Antonio y Cacheiro González, María Luz . (2015) Digital inclusion in education in Tarija, Plurinational State of Bolivia.  0.97 654 457
Osuna-Acedo, Sara, Gil Quintana, Javier y Cantillo Valero, Carmen . (2017) Open, Mobile and Collaborative Educational Experience. Case study: The European ECO Project.  0.93 612 177
Cano Ortiz, Maribel, Mayoral Serrat, Paula, Liesa Hernández, Eva and Castelló Badía , Monserrat . (2013) Valoración de las funciones del profesor de orientación educativa en Cataluña = Assessing the role of the educational guidance teacher in Catalonia.  0.92 552 325
Anaya Nieto, Daniel and Suárez Riveiro, José Manuel . (2010) Evaluación de la satisfacción laboral del profesorado y aportaciones a su mejora en orden a la calidad de la educación = Assessment of the spanish teachers´ job satisfaction and its contribution to improve quality education.  0.92 535 286
García Bracete, Francisco-Juan, García Castell, Rosa and Doménech Betoret, Fernando . (2005) Características, dificultades y necesidades formativas de los profesores tutores de educación infantil y primaria en los centros escolares de la provincia de Castellón = Characteristics, difficulties and training needs of tutor-teachers in infant and primary education schools in the province of Castellon.  0.92 557 172
Etxeberria Sagastume, Feli y Intxausti, Nahia . (2013) La percepción de los tutores sobre la implicación educativa de las familias inmigrantes en la Comunidad Autónoma del País Vasco = Classroom teachers' perceptions on the educational involvement of inmigrant families in the autonomous community of the B.  0.92 511 76
Quevedo-Blasco, Raúl, Ariza, Tania and Buela-Casal, Gualberto . (2015) Evaluación de la satisfacción del profesorado de ciencias con la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior = Assessment of science teachers’ satisfaction with the adaptation to the European Higher Education Area.  0.92 654 120
Senra Silva, Inmaculada . (2021) A Study on CLIL Secondary School Teachers in Spain: Views, Concerns and Needs.  0.91 100 49
Niemi, Hannele . (2013) La formación del profesorado en Finlandia : profesores para la autonomía y la equidad profesional.  0.91 593 1202
Mendieta-Aragón, Adrián, Arguedas-Sanz, Raquel, Ruiz-Gómez, Luis Manuel y Navío-Marco, Julio . (2022) Tackling the challenge of peer learning in hybrid and online universities.  0.82 393 36
Delgado, Paulo . (2008) A Criança em risco e a relação Escola – Família : protecção e Sucesso Educativo.  0.81 642 191
Gutiérrez Gutiérrez, Araceli, Gómez Guzmán, Pedro y Rico, Luis . (2016) Conocimiento matemático sobre números y operaciones de los estudiantes de magisterio.  0.81 1329 643
Castillo-López, Javier y Domínguez-Figaredo, Daniel . (2022) Characterisation of flipped classroom teaching in multigrade rural schools.  0.79 83 13
Comella Gutiérrez, Beatriz . (2018) Johann Funger’s Pedagogy in the Context of Northern Humanism.  0.79 616 274
Marta-Lazo, Carmen, Frau-Meigs, Divina y Osuna-Acedo, Sara . (2019) A collaborative digital pedagogy experience in the tMOOC “Step by Step”.  0.79 706 153
Delgado-Algarra, Emilio José y Estepa-Giménez, Jesús . (2017) Educación ciudadana y dimensiones de la memoria en la enseñanza de las ciencias sociales: investigación sobre las concepciones del profesorado de educación secundaria de Huelva y provincia.  0.76 625 265
Picinin de Mesquita, Pâmella Stefânia, Sartoreto de Oliveira Martins, Sandra Eli and Bortoline Poker, Rosimar . (2015) Políticas educacionais e formação continuada de professores em educação especial na modalidade a distância: análise das publicações na base de dados SciELO.  0.76 577 217
Cieza García, José Antonio . (2010) El compromiso y la participación comunitaria de los centros escolares : un nuevo espacio-tiempo de intervención socioeducativa.  0.76 1799 2331
Cejudo Prado, Javier, López Delgado, María Luz, Rubio Roldán, María Jesús y Latorre Postigo, José Miguel . (2015) La formación en educación emocional de los docentes: una visión de los futuros maestros.  0.76 6484 5961
Sáez López, José Manuel, Miller, John, Vázquez Cano, Esteban and Domínguez Garrido, María Concepción . (2015) Exploring application, attitudes and integration of video games: MinecraftEdu in Middle School.  0.73 797 1338
Prados Gallardo, María del Mar y Cubero Pérez, Mercedes . (2016) ¿Cómo argumentan docentes y discentes en las aulas universitarias?.  0.72 551 217
Gil Madrona, Pedro y Martínez López, María . (2016) Emociones percibidas, por alumnos y maestros, en Educación Física en 6.º curso de primaria.  0.72 690 207
Avila, Luciana Toaldo y Frison, Lourdes Maria Bragagnolo . (2016) A autorregulação da aprendizagem e a formação de professoras do campo na modalidade de ensino a distância.  0.72 749 214
García-Chediak, Rosa . (2017) Dos apuestas por redefinir las funciones del Estado respecto al trabajo magisterial: reformas educativas recientes en México y Ecuador.  0.72 542 241
Tello Díaz-Maroto, Inmaculada and Cascales Martínez, Antonia . (2015) Las TIC y las necesidades específicas de apoyo educativo: análisis de las competencias TIC en los docentes.  0.72 1294 854
Fernández Batanero, José María y Reyes Rebollo, Miguel María . (2017) Competencias emprendedoras del alumnado de educación permanente de adultos en Andalucía. Percepción del profesorado.  0.72 569 241
Martinho, Domingos y Jorge, Idalina . (2016) Os constrangimentos dos professores do ensino superior presencial em relação à adoção do ensino online.  0.72 621 89

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