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Herrera Blanco, Rocío . (2014) La nueva perspectiva de la tutela del error en el moderno derecho de los contratos = New perspectives on the doctrine of mistake in modern contract law.  1.09 533 653
López Bernal, Juana Isabel . (2017) Derrida y la tragedia de la representación.  1.09 537 272
Cabero Almenara, Julio . (2015) Visiones educativas sobre los MOOC.  1.09 1451 568
Martínez Sánchez, María Cristina . (2015) La justicia restaurativa y un modelo integrador de justicia penal.  1.09 2188 3672
Provencio, Enrique . (1995) Democracia y justicia social: ¿conexión necesaria o potencial por realizar?.  1.09 1122 1932
Aires, María Luísa Lebres . (2016) e-Learning, Educação Online e Educação Aberta: contributos para uma reflexão teórica.  1.08 630 130
Mendes, Noélia Teixeira, Sales Santos, Norma Alves de, Tenório, Thaís and Tenório, André . (2015) As competências socioafetivas aceitação e honradez segundo a percepção de tutores a distância.  1.08 939 547
Etxeberría, Félix, Arrieta, Elisabet, Garmendia, José y Imaz, José Ignacio . (2009) Empleabilidad y formación de inmigrantes.  1.08 498 350
Pizzani, Luciana, Silva, Rosemary Cristina da, Zornoff, Denise de Cássia Moreira y Arantes, Lucas Federico . (2012) A experiência pioneira do ensino à distância em treinamento de usuários de bibliotecas universitárias.  1.08 516 292
Featherstone, Brid . (2011) The current economic crisis in Ireland : why social work needs to be part of the challenge to a discredited system = La actual crisis económica en Irlanda : ¿por qué el trabajo social tiene que ser parte del desafío a un sistema desacreditado?.  1.08 720 158
Samá Pinto, Suzi y Pereira Laurino, Débora . (2013) Acompañamiento del recorrido de la educación a distancia : direcciones que conducen el rumbo, descripciones de la navegación y aportes necesarios = (Assistance in finding a pathway to distance education: guidelines to help lead the way, a description o.  1.07 485 693
Sedano Cuevas, Beatriz . (2017) La atención a las necesidades y demandas específicas del alumnado en un mundo globalizado: el caso de un MOOC de español para viajar.  1.07 1137 459
Illueca Ballester, José Eduardo . (2015) El derecho a la participación política directa. La iniciativa popular, realidad y posibilidades.  1.07 1364 1017
Lara, Sonia and Rivas, Sonia . (2009) Aprendizaje autorregulado y fomento de competencias en dos asignaturas de máster a través del empleo de plantillas de evaluación, método del caso, role-playing y vídeo digital.  1.07 682 646
Ruiz Vidondo, Jesús María . (2009) La enseñanza militar en el alto mando : historia, organización y metodología.  1.07 839 1518
Serrano Sobrino, Macarena and Pérez Carbonell, Mª de los Desamparados . (2011) Formación del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria sobre el Bullying = Teachers training about Bullying at Secondary Education.  1.07 567 3354
Oliet Palá, Alberto . (2000) La concertación social en la transición : la génesis de un modelo de intercambio.  1.07 538 1313
Amador Muñoz, Luis y Hermosilla Rodríguez, José Manuel . (2010) Generación de conocimiento en la formación de profesionales para la intervención socioeducativa en la infancia = Generation of knowledge in the formation of socio-professional intervention in childhood.  1.07 651 230
González Serrano, Pilar . (1994) La música y la danza en el antiguo Egipto.  1.07 4124 34820
Fernandes, Geraldo Rocha y Ferreira, Carlos Alberto . (2012) Desenho de conteúdos e-learning : quais teorias de aprendizagem podemos encontrar?.  1.07 477 427
Senent Sánchez, Joan María . (2009) La SEEC y el proceso de convergencia europea.  1.07 432 284
Olivares García, Mª Angeles and Olivares García, Carmen . (2013) Impacto de los estereotipos de género en la construcción de la identidad profesional de estudiantes universitarios = Impact of gender stereotypes in the construction of professional identity of college students.  1.07 741 539
Guerra Vaquero, Ana Ylenia . (2015) La protección de la salud y del derecho a la integridad física en tiempos de crisis.  1.07 982 6790
Rodríguez Ascaso, Alejandro and González Boticario, Jesús . (2015) Accesibilidad y MOOC: hacia una perspectiva integral.  1.07 1672 750
Salgado García, Edgar . (2015) Diálogo y aprendizaje percibido en estudiantes de modalidad virtual: abordaje cualitativo en un programa universitario en Costa Rica.  1.07 530 358
Zancanaro, Airton y Carvalho de Souza Domingues, Maria José . (2017) Analysis of the scientific literature on Massive Open Online Courses (MOOCs).  1.07 595 322
Baldomero Ramírez-Fernández, Miguel . (2015) La valoración de MOOC: una perspectiva de calidad.  1.07 2430 1012
Vega Fuente, Amando y Aramendi Jauregi, Pello . (2010) Entre el fracaso y la esperanza. Necesidades formativas del alumnado de los programas de cualificación profesional inicial.  1.07 647 1136
Martínez de Lizarrondo Artola, Antidio . (2009) Políticas autonómicas de integración de inmigrantes : la educación.  1.07 461 439
García Martínez, Sara . (2016) Percepciones y valoraciones de alumnos en edad escolar sobre su experiencia de aprendizaje en un programa semipresencial de lengua y cultura españolas.  1.07 559 202
Dainez Condé, Robson Augusto, Quintal, Renato Santiago, de Mello de Souza, Silvestre y Silva da Cunha Vieira, Simone . (2013) O perfil dos alunos de administração matriculados nas disciplinas da área contábil : o caso do Centro de Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CEDERJ) = (The profile of business administration students enrolled in accounting: the case s.  1.07 466 736
Serrano de Haro Martínez, María del Carmen . (2015) Conflictos jurídicos del arquitecto con la regulación de la propiedad intelectual.  1.06 703 1420
Sanjuán Roca, Mª Del Mar . (2011) La visión del profesorado de Galicia sobre la función orientadora del módulo de FOL = Teachers’ perspective on the role of guidance in the FOL module (Vocational Training and Guidance) in Galicia (Spain).  1.06 544 285
Rodríguez Mayorgas, Ana . (2014) Sobre la libertad de los antiguos. Progreso, moralidad y antigüedad en la obra histórica de Fermín Gonzalo Morón.  1.06 550 108
Buill Callén, Juan José and Gay Ferriz, Richard . (1990) El método del caso en la didáctica de la Geografía.  1.06 487 2438
Corchón, M.ª Soledad, Hernando Álvarez, Clara, Rivero, Olivia, Gárate, Diego y Ortega, Paula . (2012) La cueva de La Griega (Pedraza, Segovia, España) en la encrucijada ibérica: nuevos análisis del arte parietal paleolítico a través del análisis factorial de correspondencias = La Griega Cave (Pedraza, Segovia, Spain) at the iberian corssroads: new a.  1.06 608 594
San Martín, Sonia, Santamaría, Marcos, Hoyuelos, Francisco Javier, Ibáñez, Jaime and Jerónimo, Estefanía . (2014) Variables definitorias del perfil del profesor/a universitario/a ideal desde la perspectiva de los estudiantes pre-universitarios/as = Defining variables of the ideal university teacher’s profile from the perspective of pre-university students.  1.06 536 115
Tenório, André, Loos, Tania y Tenório, Thaís . (2017) Perceptions of tutors and students on affectivity and conflict mediation in an elearning course for the Brazilian police.  1.06 679 93
Manzano Soto, Nuria, Martín Cuadrado, Ana, Sánchez García, Marifé, Rísquez, Angélica and Suárez Ortega, Magdalena . (2012) El rol del mentor en un proceso de mentoría universitaria.  1.05 731 621
García Ruiz, Antonio Luis . (1989) Criterios básicos para la evaluación del aprendizaje de la Geografía.  1.05 571 5574
Mengual-Andrés, Santiago, Vázquez-Cano, Esteban y López Meneses, Eloy . (2017) La productividad científica sobre MOOC: aproximación bibliométrica 2012-2016 a través de SCOPUS.  1.05 546 178
Ichikawa Morin, Emilio . (1999) El ejecutivismo en la política cubana.  1.05 448 341
Carrasco Embuena, Vicente, Hernández Amorós, María José y Ripoll Ferrándiz, Joaquín . (2012) Fortalezas y debilidades de la implantación de un programa de mediación en educación secundaria = Strengths and weaknesses of the implementation of a mediation strategy in secondary school.  1.05 629 364
Córdoba, Joaquín María . (2011) Rivadeneyra en Dizful : notas sobre un óleo dedicado a la aventura española en Oriente.  1.05 531 1110
Woodgate, Amy, Macleod, Hamish, Scott, Anne-Marie y Haywood, Jeff . (2015) Differences in online study behaviour between sub-populations of MOOC learners.  1.05 719 427
Molina Alventosa, J. Pere, Valencia-Peris, Alexandra y Suárez Guerrero, Cristóbal . (2016) Percepción de los estudiantes de una experiencia de uso didáctico de blog docente en educación superior.  1.05 917 371
López Meneses, Eloy, Vázquez-Cano, Esteban y Jaén Martínez, Alicia . (2017) Los portafolios digitales grupales: un estudio diacrónico en la Universidad Pablo Olavide (2009-2015).  1.04 585 180
García-Cano Torrico, María, Márquez Lepe, Esther y Antolínez Domínguez, Inmaculada . (2016) Una comunidad de aprendizaje desde el enforque intercultural: diálogos, emergencias y contradicciones en la práctica escolar.  1.04 1135 104
Vidal Manzanares, César . (1994) Judaísmo y la cuestión de la Guerra al final del segundo templo.  1.04 529 2654
Ramírez-Fernández, Miguel Baldomero y Salmerón Silvera, José Luis . (2015) EduTool®: un instrumento para la evaluación y acreditación de la calidad de los MOOCS.  1.04 596 264

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