| |
|
|
|
|
García Ranedo, Mar . (2016) Desplazamientos (in)móviles.
|
1.11 |
424 |
90 |
|
|
|
|
Rico García, María Mercedes y Agudo Garzón, Juan Enrique . (2016) Aprendizaje móvil de inglés mediante juegos de espías en Educación Secundaria.
|
1.01 |
5164 |
3284 |
|
|
|
|
León Axelsson, Mercedes Idalith . (2016) Diseño y evaluación de una intervención didáctica basada en aprendizaje móvil para mejorar la IO de estudiantes de ELE.
|
0.91 |
571 |
237 |
|
|
|
|
Hernández Saavedra, Victoria. (2016). Las Apps como refuerzo educativo: De la educación informal a la educación formal. Un estudio etnográfico. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.86 |
1409 |
19071 |
|
|
|
|
Urbani Llull, Claudia Alejandra. (2016). Metodología m-learning en Infantil. Análisis y comparativa del uso de dispositivos móviles (iPads) en dos colegios de España en la etapa de Infantil Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.83 |
1532 |
1051 |
|
|
|
|
Olivencia-Carrión, María Angustias, Pérez-Marfil, María Nieves, Ramos-Revelles, María Belén y López-Torrecillas, Francisca . (2016) Personalidad y su relación con el uso versus abuso del teléfono móvil.
|
0.82 |
538 |
177 |
|
|
|
|
Jordano de la Torre, María, Castrillo de Larreta-Azelain, María Dolores y Pareja Lora, Antonio . (2016) El aprendizaje de lenguas extranjeras mediante tecnología móvil en el contexto de la educación a distancia y combinada.
|
0.82 |
1454 |
818 |
|
|
|
|
Ibáñez Moreno, Ana, Jordano de la Torre, María y Vermeulen, Anna . (2016) Diseño y evaluación de VISP, una aplicación móvil para la práctica de la competencia oral.
|
0.82 |
1155 |
455 |
|
|
|
|
Munday, Pilar . (2016) The case for using DUOLINGO as part of the language classroom experience.
|
0.70 |
12786 |
11211 |
|
|
|
|
Casero Osorio, Elisa María. La importancia de las TIC para la enseñanza de idiomas en el aula multicultural . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüisticas
|
0.70 |
2394 |
14998 |
|
|
|
|
Pérez Estévez, Juan José. (2016). La indexación de la ideología política española: análisis de las redes sociales tecnológicas respecto a la conformación de imagen y captación de voto Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural
|
0.65 |
640 |
389 |
|
|
|
|
Read, Timothy y Bárcena, Elena . (2016) Metacognition as scaffolding for the development of listening comprehension in a social MALL App.
|
0.65 |
854 |
461 |
|
|
|
|
García Campos, Miguel Ángel (2016). Elaboración de batimetrías con imágenes de teledetección,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias.
|
0.65 |
872 |
5440 |
|
|
|
|
Razquin Mangado, Adriana . (2016) Erosión de la participación ciudadana en la movilización social: cierres organizativos y repliegues sobre el capital escolar.
|
0.65 |
530 |
246 |
|
|
|
|
Ramírez-Vega, Alexa. (2016). Propuesta para el diseño e implementación de cursos MOOC accesibles para la enseñanza de la matemática Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial.
|
0.60 |
613 |
1905 |
|
|
|
|
Teixeira, António Moreira, Mota, José Carlos, García-Cabot, Antonio, García-Lopéz, Eva y Marcos Ortega, Luis de . (2016) A new competence-based approach for personalizing MOOCs in a mobile collaborative and networked environment.
|
0.60 |
699 |
340 |
|
|
|
|
Belmonte Steibel, Gisele, Ruiz-Olivares, Rosario y Herruzo Cabrera, Javier . (2016) Patrón de Conducta Tipo A y B, y su relación con las adicciones conductuales.
|
0.60 |
1064 |
604 |
|
|
|
|
Moñino Ángel, Pedro. Comprensión escrita en lengua inglesa en la era digital: "flipped classroom" y "blended learning" en el currículo de Educación Secundaria . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
|
0.58 |
1047 |
4151 |
|
|
|
|
Ramos Romero, Jaime. (2016). Entorno de desarrollo de Bots basados en ontologías para la moderación de debates: Desarrollo de un Bot para moderar debates de carácter político Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial
|
0.55 |
569 |
159 |
|
|
|
|
Almohalla Hernández, María. Desarrollo de nuevos tipos de catalizadores para la transformación del bioetanol en compuestos químicos de interés aplicado . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias. Departamento de Química Inorgánica y Química Técnica
|
0.45 |
1312 |
2161 |
|
|
|