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García Aretio, Lorenzo . (2002) La REEDI y los Foros.
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1.32 |
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Herranz Ballesteros, Mónica (2021). El TJUE y el Reglamento Bruselas I-Bis: los foros exclusivos. En El TJUE y el Reglamento Bruselas I-Bis: los foros exclusivos (pp. -) Ed. Aranzadi.
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1.15 |
59 |
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Instituto Universitario de Educación a Distancia, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Uso de los Foros y normas de "Netiqueta"
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1.15 |
1216 |
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Reinoso Barbero, Fernando . (2009) Foro de conveniencia, derecho de conveniencia y nulidad.
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Vargas Gómez-Urrutia, Marina . (2016) Cláusulas de elección de foro y protección de su efectividad en el Convenio de La Haya de 2005.
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574 |
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Jordán Lorenzo, Ángel A. . (2012) Una donación ex testamento procedente del foro de Los Bañales : (Uncastillo, Zaragoza).
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0.93 |
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Nogales Basarrate, Trinidad . (2000) El relieve histórico de M. Agrippa : los relieves de Pan Caliente y el Altar del Foro emeritense.
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0.93 |
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Beléndez Vázquez, Marina and Suriá Martínez, Raquel . (2010) Apoyo a un «click» de ratón : los foros de Internet para problemas de salud.
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0.92 |
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Suriá Martínez, Raquel and Beléndez Vázquez, Marina . (2010) ¿De qué se habla en los foros de Internet para problemas de salud? : análisis de contenido en función de la enfermedad y el sexo.
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0.92 |
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Bárcena, Josu de Miguel . (2002) El Consejo de la Unión Europea como foro intergubernamental de la toma de decisiones.
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Viedma Rojas, Antonio y Yolanda Agudo Arroyo(2004) .El establecimiento del grupo en los foros electrónicos. Análisis comparado de tres experiencias educativas en el contexto de la UNED. .En: . ()
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José María Mayordomo Bolta y Ruth Martínez(2000) .Las plataformas de teleformación en la formación a distancia: Foro Virtual Learnet. .En: . ()
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Rosa Rita Maenza(2007) .Programa semipresencial de ingreso universitario de UTN Facultad Regional Rosario: un caso de uso de foros para las carreras de Ingeniería. .En: . ()
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Pereira Pereira, Jesús, Hernández Benítez, Mauro y Santamaría Lancho, Miguel, 2009 Red Historia Económica. Un taller de Arqueología Industrial: uso de foros y blogs
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0.92 |
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Casquero Castaño, María Luz. (2015). Comunidades docentes en Facebook. El caso de “Foro Maestras y Maestros de Educación Infantil y Primaria” Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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0.92 |
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Sánchez González, María Dolores . (1997) Acerca de la diferente naturaleza y configuración del foro altomedieval y romano-renacentista..
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Lidia Ruiz Ortiz y Castañeda Hevia, Ángel Emilio(2006) .La introducción de "foros virtuales asincrónicos" en comunidades de profesores universitarios para el perfeccionamiento de su función docente. .En: . ()
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Lasheras Navas, Javier. (2022). Búsqueda de Respuestas en foros usando modelos basados en Transformers Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos
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183 |
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Muñoz Soria, Rafael, Bermúdez Guevara, Haydée, López Auster, Leonor Perla, Pérez Pozuelo, Pablo, Lluch Broseta, Enrique y Piqueras Planells, Salvador, I Foro del Agua UNED 19/04/2021. Ponencias. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial, 2021 ()
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Priego Wood, Martín. (2024). Agrupación automática de mensajes de foros Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática.
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Garcia Serrano, Ana, Compendio sobre el foro de evaluación en español IberLEF2019 Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos
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Morán, Lourdes y Álvarez, Guadalupe . (2012) Análisis textual-discursivo y pedagógico-discursivo de la interacción comunicativa en foros formativos online : sobre la articulación local de las intervenciones.
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Begoña Gros Salvat, Sonia Galve y Olatz López Fernández(2001) .Las listas de distribución y la creación de comunidades on-line: estudio del foro telemático de docencia de la Universidad de Barcelona (FDU). .En: . ()
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0.83 |
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Chiecher, Analía, Donolo, Danilo and Rinaudo, María Cristina . (2009) Búsqueda de ayuda en foros electrónicos. Frecuencia y contenido de las preguntas formuladas por estudiantes de grado y posgrado.
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0.83 |
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Claudia Camacho Real, Pacheco Cortés, Adriana Margarita y Marco Antonio Pereida Alfaro(2007) .El análisis e interpretación de las interacciones en los foros virtuales: descripción de parámetros orientadores para mejorar la calidad. .En: . ()
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0.83 |
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Maldonado Granados, Luis Facundo, Leal Urueña, Linda Alejandra and Montenegro Gamba, Milcon . (2009) Análisis de interacciones en foro y chat : consolidación de grupo y liderazgo comunicativo en un curso de lógica matemática.
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0.83 |
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Castillejo Camacho, David. (2022). Análisis del Abandono desde la perspectiva de los foros Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial
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0.78 |
322 |
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Castañeda Martínez, Ricardo, Gamboa Rodríguez, Fernando, Pérez, J.L., Salas, L., Terrazas, C., Eslaba, L. y Miranda Vitela, Andrea I.(2005) .Desarrollo de un foro virtual para profesores de Física. .En: . ()
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0.73 |
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Valdiviezo, Priscila M., Santos, Olga C. y González Boticario, Jesús . (2010) Aplicación de métodos de diseño centrado en el usuario y minería de datos para definir recomendaciones que promuevan el uso del foro en una experiencia virtual de aprendizaje.
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0.73 |
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Herranz Ballesteros, Mónica . (2023) Aplicación del Convenio de Lugano II a la validez formal de un acuerdo de elección de foro incluido en las condiciones generales de compra accesibles en un entorno digital: la STJUE de 24 de noviembre de 2022 en el Asunto C-358/21.
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0.73 |
53 |
29 |
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Sevillano García, Mª Luisa, Ortega Sánchez, Isabel y Santoveña Casal, Sonia María, 2009 Red de Innovación Docente Red a Distancia de Tecnología Educativa (RADTE I) UNED
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0.59 |
629 |
147 |
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Ezequiel López López. (2020). Un Método para la Detección de Controversia en Textos y su Aplicación al Caso de Comentarios sobre Fármacos en Foros de Salud Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos
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0.59 |
179 |
89 |
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Vicerrectorado de Investigación y IUED, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Sugerencias para un mejor aprovechamiento de los cursos virtuales
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0.59 |
538 |
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Sánchez Villarejo, Juan Manuel y Luque Gallego, Manuel. (2024). Aplicación de análisis de las interacciones y modelado del estudiante Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática
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0.54 |
50 |
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Alarcón Rubio, David. (2023). Análisis de redes sociales dinámicas de aprendizaje colaborativo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial
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0.53 |
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Adame Toledano, Félix. (2023). Análisis de entornos colaborativos con tecnologías de análisis de redes y Learning Analytics Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática
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0.53 |
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Priego Morales, María Teresa . (1999) Análisis bibliométrico de una década (1988-1997) de Espacio Tiempo y Forma : Historia Antigua.
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0.48 |
510 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles y Santamaría Lancho, Miguel, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Guía para la "virtualización" de las enseñanzas regladas de la UNED
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0.48 |
618 |
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Granados Muñoz, Rubén. Fusión multimedia semántica tardía aplicada a la recuperación de información multimedia . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos
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0.46 |
700 |
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Blanco Echeverría, Alberto. Usos de los contenidos de educación física en Internet del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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0.46 |
586 |
1848 |
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Guanangui Guaman, PaolaTatiana. (2024). Montajes de equipos de trabajo utilizando técnicas de aprendizaje automático no supervisado Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática.
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0.42 |
65 |
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Roda Muñoz, Alicia de los Ángeles. La condicionalidad medioambiental en la acción exterior de la Unión Europea . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Internacional Público
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0.36 |
926 |
2215 |
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Ruiz Suero, Rafael. La teoría de la Neutralización en el discurso legitimador de la violencia en el fútbol . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Penal y Criminología
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0.36 |
825 |
3473 |
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Moya, Ana . (2011) Historia(s) de la diferencia : la novela inglesa de mujeres en el siglo XIX.
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0.36 |
619 |
4149 |
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Arnau Ripollés, María Soledad. Estudios críticos de y desde la diversidad funcional . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
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0.36 |
2448 |
2846 |
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Rodríguez Padial, Luis. Las tecnologías de la información y de la comunicación
en la docencia médica en Toledo : estado actual y estrategias para su mejora . 1970. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas
Especiales.
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0.36 |
820 |
3335 |
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Soláns García, Mariángel. Representación del envejecimiento en la narrativa de Iris Murdoch. . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España).Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
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0.36 |
799 |
3866 |
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López Sabatel, José Antonio. Tierra y campesinado en la Ribeira Sacra durante los siglos XIV Y XV . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
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0.36 |
709 |
3383 |
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Gómez Sáez, Fernando. Los reportajes de investigación con cámara oculta y sus repercusiones en los derechos fundamentales . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Constitucional.
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0.36 |
874 |
3693 |
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Alises Camacho, María Encarnación. Estudio cualitativo sobre el potencial pedagógico de los entornos digitales móviles para la construcción de un modelo de Enseñanza-Aprendizaje en la asignatura de música en ESO . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
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0.36 |
958 |
1821 |
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