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Martha Ley Fuentes(2007) .Desarrollo de un modelo para la evaluación socio-económica de proyectos educativos. .En: . ()  0.96 735 188
Morales Camprubí, Felipe. Análisis y gestión de riesgos y oportunidades en grandes proyectos industriales . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Departamento de Ingeniería de Construcción y Fabricación  0.84 1398 8466
López Martínez, Javier. Evaluación del aprendizaje en espacios virtuales . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.80 1629 1951
Ema Elena Aveleyra Lotti y Ferrini, Adrián(2007) .Evaluación de un proyecto Blended-Learning para el aprendizaje de la Física Básica universitaria. .En: . ()  0.80 583 334
Sáez Carreras, Juan and Nieto, José M. . (1995) Evaluación de programas y proyectos educativos o de acción social : directrices para el diseño y ejecución.  0.80 589 2038
Gento Palacios, Samuel . (1998) Marco referencial para la evaluación de un proyecto educativo.  0.79 1454 4787
Siabato Patiño, Margarita. Aportes a la gestión integral de las instituciones educativas oficiales de Bogotá a partir de los resultados de la evaluación de impacto del proyecto educativo Líderes Siglo XXI . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)  0.79 1080 4882
Pinazo Hernandis, Sacramento y Núñez-Domínguez, Trinidad . (2016) Mujeres mayores en el cine. Una evaluación de los proyectos fílmicos.  0.78 740 374
Santos González, Miguel. Evaluación relacional y del impacto social. Evaluación de la Fundación Lesmes de Burgos . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Análisis de Problemas Sociales  0.74 625 657
Sanz Chouquet, Katia. La ópera como un vehículo de aprendizaje: análisis y evaluación de un proyecto interdisciplinar de desarrollo afectivo y social en secundaria . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.73 351 269
Galina Russell, Isabel . (2016) La evaluación de los recursos digitales para las humanidades.  0.73 758 243
Liliana Maria Passerino, Marlise Geller, Sidnei Renato Silveira y Liane M. R. Tarouco(2001) .Proyecto ARCA (Ambiente de Realidad Virtual Cooperativo de Aprendizaje). Consideraciones sobre Aprendizaje y Evaluación. .En: . ()  0.73 703 406
Miranda Santana, Cristina and Martín Pérez, Arcadia . (2009) Del Proyecto ERA a las experiencias de las Comunidades Autónomas : avances en el desarrollo de Sistemas de Reconocimiento, Evaluación y Acreditación de Competencias = Since ERA Project to Autonomic Communities : advance in the thevelopment of competences.  0.72 513 82
Cardona Andújar, José . (1999) Aspectos sustantivos en la evaluación del proyecto curricular de etapa.  0.71 718 759
Rullán Ayza, M., Pons, J. y Valderrama Vallés, E.(1970) .Aplicación informática de ayuda a la definición de guías para la evaluación por competencias de los trabajos fin de grado en las ingenierías. .En: . ()  0.71 839 1223
Ballester, E., Camina, C., Capilla, R. y García, E.(1970) .El proyecto de innovación docente del primer curso de ing. Tec. Ind. Especialidad electrónica industrial de la EUITI de Valencia. .En: . ()  0.70 602 343
Valcárcel Dueñas, Mercedes. Valoración del impacto social de la Obra Social de las cajas de ahorros españolas : un método para el área de asistencia social . 2010. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada e Historia Económica  0.69 793 2711
López Díaz, Jesús, Vigara Zafra, José Antonio y Rodríguez Hernández, Antonio José(2018) .Investigación y formulación de nuevas propuestas de evaluación continua en los grados de Geografía e Historia, e Historia del Arte de la UNED. .En: UNED (Madrid). ()  0.67 411 169
Calvo Fresno, José Antonio. Análisis del uso de fondos comunitarios en proyectos de navegación aérea. Vías para la mejora de su impacto y evaluación . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Unión Europea  0.67 533 328
Pérez Viejo, Jesús y Castro Clemente, Concepción . (2016) Evaluación del Fondo Social Europeo 2007-2013 en el contexto de la política de cohesión europea y la crisis.  0.66 580 182
Jiménez Almirante, Libertad . (2015) Variables influyentes en la transversalización de la perspectiva de género de proyectos financiados por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo..  0.66 511 310
Vélaz de Medrano Ureta, Consuelo, Manzano Soto, Nuria and Fernández DAndrea, Belén . (2005) Análisis de los procedimientos v criterios utilizados por Organismos Europeos Nacionales y Multilaterales para la evaluación y seguimiento de Proyectos de Investigación Educativa = Analysis of the procedures and criteria used by National and Multilateral European Institutions for the evaluation and follow-up of educational research projects.  0.65 512 286
Jaen, C., López, A.M., Pinado, R., Pou, J. y Villasevil, F.J.(1970) .Desarrollo modular interactivo en la acción formativa de la enseñanza de la electrónica analógica y digital: proyecto SEA. .En: . ()  0.63 685 562
Buenadicha Sánchez, César Moisés. El análisis de escalabilidad en la identificación y el diseño de los proyectos de desarrollo . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada  0.63 884 1642
García, L., López, M.J., Lorenzo, J. y Terrón, J.(1970) .Sistema integrado para la formación y realización de proyectos en electrónica, automática y sistemas informaticos. .En: . ()  0.62 542 606
González González, Olga. (2019). La equidad de género en Educación: Propuesta del proyecto E-QUALS para un aula de Educación Primaria Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I  0.61 1063 553
Alcañiz, M., Coll, S., Seguí, S. y Trénor, B.(1970) .Apuesta por la convergencia europea: docencia de electrónica en inglés en la ETSID. .En: . ()  0.61 555 246
Prado Delgado, Víctor Manuel. El Modelo Pedagógico como factor asociado al rendimiento de los estudiantes de Educación Básica Primaria en las Pruebas Saber. Análisis hermenéutico cualitativo en la ciudad de Bogotá . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.61 3127 23470
Fernández, Racso, Morales Valdés, Dany, Rodríguez Hernández, Dialvys y Comenate Rodríguez, Hilario . (2013) Las estaciones rupestres de la cordillera de Guaniguanico, Cuba: análisis de evaluación y diagnóstico de los impactos medioambientales.  0.60 560 76
Acevedo Blanco, Antonio Jesús . (2023) Una experiencia de Aprendizaje-Servicio en la UNED y su evaluación con un método mixto.  0.60 45 23
Angulo, I., Angulo, J.M. y Romero, S.(1970) .La microbótica como estrategia de enseñanza-aprendizaje y evaluación del uso de microcontroladores.. .En: . ()  0.59 490 607
Goyette, Martin . (2010) El tránsito a la vida adulta de los jóvenes atendidos desde los servicios sociales.  0.59 679 214
Bolaños Rodríguez, Mickell Esteban. (2017). Diseño e implementación y evaluación de una metodología B-learning en las asignaturas de Explora, en la Sección Básica Secundaria del colegio Gimnasio Campestre de Bogotá - Colombia Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.58 633 301
Francisco Muñoz Zamora and Luis Angel Oteo Ochoa . 2013 11.11 Análisis de rentabilidad de una inversión  0.58 1419 6476
Fraile Pérez, Sergio (2023). Análisis del aprendizaje y evaluación en plataformas en entornos Big Data y servicios en la nube,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática.  0.57 192 97
Hoorn, Daniel. Evaluación institucional de la Facultad CCAA. Propuesta de un modelo para el logro de una mejor eficiencia académica . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didáctica Especiales  0.57 637 659
Díaz Martín, William Bernabé. Formación del profesorado universitario, evaluación de la actividad docente y promoción profesional . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.57 1095 7941
Vázquez Carro, Esther. MatEduc: diseño, implementación y evaluación de un Entorno Virtual de formación para la enseñanza de la Matemática en la Escuela Secundaria, basado en los Estilos de Aprendizaje . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.57 1404 3185
Blanco Portela, Norka. Análisis de impacto del proyecto RISU: un estudio desde las transformaciones y mejoras en las estructuras y dinámicas de las universidades latinoamericanas frente a la sostenibilidad . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.56 1244 11227
Gracia Garijo, Nahia (2023). La Entrevista Motivacional como técnica preventiva en el acompañamiento psico-socio-educativo a menores en conductas absentistas: propuesta de aplicación al desarrollo del programa de la UAO,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas.  0.55 294 187
Cerrillo Ayuso, Roberto. (2020). Evaluación automática de test neuropsicológicos utilizando técnicas de graph matching Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.55 471 310
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, Luque Pulgar, Emilio, García Cedeño, Francis, López-González, M. Ángeles, Fernández-Sánchez, María Virginia y Santiago Alba, Cristino de, 2010 Del diseño a la evaluación en competencias genéricas: Análisis empírico e intervención mediante rúbricas  0.54 735 863
Ros Muñoz, Salvador. Sistemas de e-learning abiertos basados en servicios . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial. Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y de Control  0.53 954 5077
Molina Saorín, Jesús, Miralles Martínez, Pedro and Trigueros Cano, Francisco Javier . (2014) La evaluación en Ciencias Sociales, Geografía e Historia : percepción del alumnado tras la aplicación de la escala EPEGEHI-1 = Assessment in Social Sciences, Geography and History : perception of students after the application of the EPEGEHI-1 scale.  0.53 644 283
Albadalejo, J., Capella, J. y Perles, A.(1970) .Aprendizaje integrado en sistemas de adquisición de datos más allá del laboratorio. .En: . ()  0.53 524 612
Sánchez Villarejo, Juan Manuel y Luque Gallego, Manuel. (2024). Aplicación de análisis de las interacciones y modelado del estudiante Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática  0.53 58 28
Rosales Asensio, Enrique. Aplicabilidad del calor residual de centrales térmicas sitas en la UE–28 en redes de calefacción urbana . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías Industriales  0.50 753 1552
Martínez Ruiz, Simón. Modelo de evaluación de la sostenibilidad de soluciones constructivas de urbanización mediante algoritmos genéticos . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías Industriales  0.50 706 1801
Cordero Sancho, Víctor. (2015). Los Edublogs en el contexto educativo malagueño: estudio descriptivo desde una perspectiva educomunicativa Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.49 572 1726
Martínez Martín, Judith. Educación para la arquitectura, diseño de un programa de formación para adolescentes sobre conocimientos arquitectónicos y su incidencia en el uso de la ciudad, la edificación y la eficiencia energética . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.48 2834 2648

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