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Mateo Leivas, Lidia (2016). Sentido y emergencia del cine clandestino de la Transición. En Sentido y emergencia del cine clandestino de la Transición (pp. -) CSIC.
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3.76 |
50 |
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Chaves Amieva, Óscar y Mateo Leivas, Lidia (2016). Imágenes in/ciertas. En Imágenes in/ciertas (pp. -) Doce Calles.
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3.72 |
37 |
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Mateo Leivas, Lidia (2018). Lo sensible como campo de batalla. Prácticas cinematográficas clandestinas en el tardofranquismo y la transición.. En Lo sensible como campo de batalla. Prácticas cinematográficas clandestinas en el tardofranquismo y la transición. (pp. -) Brumaria.
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3.72 |
41 |
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Monteira Árias, Inés(2018) .Símbolos de poder en el arte peninsular de los siglos X a XII: transferencias artísticas e ideológicas entre al-Andalus y los reinos cristianos. .En: Nájera. ()
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3.72 |
55 |
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Sánchez del Peral y López, Juan Ramón. Relaciones epistolares y sociabilidad artística en torna a la Familia Madrazo . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
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3.70 |
56 |
15 |
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Molina Martín, Álvaro (2016). Problemáticas del dieciocho en la Historia del Arte español. De siglo extranjerizante a siglo interdisciplinar. En Problemáticas del dieciocho en la Historia del Arte español. De siglo extranjerizante a siglo interdisciplinar (pp. -) Madrid: Polifemo.
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3.69 |
713 |
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Ruiz del Árbol Moro, Almudena. La gloria de los Austrias. El retrato ecuestre en la construcción de la imagen del rey católico (Resumen) . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
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3.68 |
36 |
35 |
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Soto Caba, Victoria (2008). Ceremonia, arte y poder. En torno a las exequias madrileñas por Juan V de Portugal. En Ceremonia, arte y poder. En torno a las exequias madrileñas por Juan V de Portugal (pp. -) Lisboa : Instituto de História da Arte.
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3.67 |
723 |
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Mateo Leivas, Lidia . (2017) Genealogía visual de los Sucesos de Vitoria (1976). Fugas del archivo e imágenes clandestinas del Colectivo de Cine de Madrid.
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3.67 |
82 |
6 |
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Martínez Lombó, Enrique (2019). Arte contemporáneo, paisaje cultural y vertebración en el corazón de Europa: del 24-Stop Walk de Tobias Rehberger a Art Basel: Contemporary art, cultural landscape and vertebration in the heart of Europe: from Tobias Rehberger's 24-stop walk to Art Basel.. En Arte contemporáneo, paisaje cultural y vertebración en el corazón de Europa: del 24-Stop Walk de Tobias Rehberger a Art Basel: Contemporary art, cultural landscape and vertebration in the heart of Europe: from Tobias Rehberger's 24-stop walk to Art Basel. (pp. -) Universidad de Valladolid / Junta de Castilla y León, Valladolid.
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3.67 |
55 |
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Molina Martín, Álvaro (2020). Los públicos de las bellas artes en los orígenes del Museo del Prado. En Los públicos de las bellas artes en los orígenes del Museo del Prado (pp. -) Madrid: Museo Nacional del Prado.
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3.66 |
383 |
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Paricio Rubio, Daniel (2022). Imágenes de la santidad española en la época postridentina (siglos XVI a XVIII),Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia del Arte.
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3.66 |
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Mancuso, Stefania. Los museos y parques arqueológicos y el valor de lo antiguo en la contemporaneidad: un análisis de las estructuras culturales arqueológicas en Calabria . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
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3.64 |
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Mateo Alarcón, Pedro Luis, Morente Muñoz, Carmen, Mateo Leivas, Lidia y Hidalgo Álvarez, Roque . (2018) La Represión Franquista contra la Intelectualidad Granadina: El caso de Jesús Yoldi Bereau.
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3.64 |
44 |
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Martínez Lombó, Enrique (2020). Patrimonio medieval y educación en los orígenes del museo público de bellas artes en España: Medieval heritage and education in the first public fine arts museums in Spain. En Patrimonio medieval y educación en los orígenes del museo público de bellas artes en España: Medieval heritage and education in the first public fine arts museums in Spain (pp. -) Universidad de Granada.
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3.63 |
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Molina Martín, Álvaro . (2012) Visualizando el género en la Historia del Arte. El siglo XVIII español como caso de estudio.
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3.62 |
725 |
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Molina Martín, Álvaro (2020). Discurso y prácticas del arte del grabado en los inicios de la Academia de San Fernando. En Discurso y prácticas del arte del grabado en los inicios de la Academia de San Fernando (pp. -) Gijón : Trea.
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3.62 |
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Molina Martín, Álvaro (2017). De mujer fuerte a ciudadana. Modelos heroicos femeninos a través del arte del grabado. En De mujer fuerte a ciudadana. Modelos heroicos femeninos a través del arte del grabado (pp. -) Polifemo (Madrid).
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3.62 |
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Mateo Alarcón, Pedro Luis, Gómez Oliver, Miguel, Mateo Leivas, Lidia y Hidalgo Álvarez, Roque . (2014) Jesús Yoldi Bereau (1894-1936), el profesor de Química que no se presentó a su destino.
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3.61 |
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Mateo Leivas, Lidia y Kerangat, Zoé de . (2018) The limits of remembrance during the Spanish Transition: Questioning the ‘Pact of Oblivion’ through the analysis of a censored film and a mass-grave exhumation.
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3.58 |
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Londoño Gil, Liliana del Pilar. (2022). Alientos de corazón. Cuando con el arte pensamos el conflicto interno armado colombiano Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia del Arte
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Hernández Navarro, Miguel Ángel . (2016) Retorcer el tiempo: Fernando Bryce y el arte de historia.
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3.57 |
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Martínez Lombó, Enrique (2020). Primeras acciones de [des]protección del patrimonio cultural mueble desamortizado: Salamanca 1835-1837. En Primeras acciones de [des]protección del patrimonio cultural mueble desamortizado: Salamanca 1835-1837 (pp. -) Diputación Provincial de Salamanca : Comité Español de Historia del Arte : Universidad de Salamanca.
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3.57 |
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Monteira Árias, Inés (2022). El centauro en el arte románico. En El centauro en el arte románico (pp. -) Ediciones Trea.
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Gómez Villalba, María Luisa. (2019). La caricatura y Picasso. El arte del dibujo como proceso creador Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia del Arte
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3.56 |
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3.56 |
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Molina Martín, Álvaro . (2005) La misión de la historia en el dieciocho español. Arte y cultura visual en la imagen de América.
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3.55 |
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Limido, Patricia y Regnauld, Hervé . (2016) Les racines de l’oeuvre : puissance emotionnelle et forme artistique. Deux exemples de land-art en France.
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3.54 |
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Molina Martín, Álvaro(2019) .Competencias profesionales y motivación a través del juego de rol y el aprendizaje cooperativo. Un caso práctico desde la Historia del Arte. .En: UNED (Madrid). ()
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3.54 |
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Nieto Alcaide, Víctor y Tusell García, Genoveva . (2015) Introduction. Art in the Franco era: tendencies on the fringe of a State ideology.
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3.53 |
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Fernández Cabaleiro, María Begoña . (2015) La Escuela de Madrid en la crítica de arte del franquismo: la «nunca rota» conexión con la vanguardia.
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Briones Brú, María del Carmen. Las galerías de arte de Vanguardia en Barcelona en la época franquista. Años 1939-1975 . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
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Aznar, Yayo(2006) .Hacer arte en Palestina. .En: . ()
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Aznar, Yayo . (2018) Sobre el mercado y las democracias: una propuesta de Komar y Melamid.
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Molina Martín, Álvaro . 2008 Madrid 1808. Ciudad y protagonistas: cuaderno didáctico de la exposición. Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato
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Sánchez Peiró, María Francisca. El lenguaje íntimo de la arquitectura: configuración y percepción del espacio doméstico. La literatura como fuente . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia del Arte
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3.52 |
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Tusell García, Genoveva . (2015) The exhibition 'Arte de América y España' (1963): the continuation of the spirit of the Hispanoamerican biennials.
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3.52 |
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Monteira Árias, Inés (2018). La representación de Santiago en el arte románico y su prevalencia iconográfica sobre los demás apóstoles. En La representación de Santiago en el arte románico y su prevalencia iconográfica sobre los demás apóstoles (pp. -) .
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Molina Ballesteros, Plácida. Paralelismos artísticos transfronterizos en colonización agraria: estudio de casos españoles y portugueses (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
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3.51 |
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Pereda, Felipe . (2013) Performing doubt: the art of believing in early modern Spain = El ejercicio de la duda: el arte de creer en la España alto moderna.
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3.51 |
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Bodelón Ramos, Terencio Borja. Enrique Serrano Fatigati y la Sociedad Española de Excursiones . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia del Arte
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Rodríguez Galindo, Vanesa. Ways of Being Modern in Madrid: Urban Change, Street Life and Customs in Late Nineteenth-Century Print Culture (Resumen) . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia del Arte
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3.51 |
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Aznar Almazán, Yayo, El arte y los artistas en las últimas décadas entre locos, gamberros y especuladores. Madrid : Art Duomo Global, 2016 ()
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García Esteban, Elena. Patrimonio, arte y museos: el Museo de Guadalajara como caso de estudio y proyecto de educación y acción cultural . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
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3.50 |
312 |
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Casado Chamizo, Sergio . (2023) La voluntad de arte en Nietzsche: una propuesta para una estética de los afectos.
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3.50 |
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Rodríguez González, Miguel Anxo . (2015) Del espectáculo cultural y sus efectos: arte y políticas culturales en Santiago de Compostela.
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Gutiérrez Prada, Eva. La ciudad del Siglo de Oro en Lope de Vega . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
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3.50 |
301 |
605 |
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