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García Sánchez, Jorge y López García, Antonio . (2015) Las bibliotecas del Oriente romano como Heroa. Evergetismo cultural y propaganda familiar.
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1.17 |
512 |
143 |
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Nieto Alcaide, Víctor y Tusell García, Genoveva . (2015) Introduction. Art in the Franco era: tendencies on the fringe of a State ideology.
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1.17 |
626 |
122 |
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Moral Pérez, Mª Esther del y Villalustre Martínez, Lourdes . (2015) MOOC: ecosistemas digitales para la construcción de PLE en la educación superior.
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1.17 |
644 |
334 |
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Aguaded Gómez, José Ignacio y Medina Salguero, Rosario . (2015) Criterios de calidad para la valoración y gestión de MOOC.
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1.17 |
599 |
237 |
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Gutiérrez Carmona, María y Expósito López, Jorge . (2015) Autoconcepto, dificultades interpersonales, habilidades sociales y conductas asertivas en adolescentes.
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1.17 |
824 |
502 |
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Muñoz-Sánchez, Víctor Manuel y Pérez Flores, Antonio Manuel . (2015) La alimentación en España en tiempos de crisis: nuevos modelos de valores y consumo.
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1.17 |
742 |
320 |
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Aguilar Feijoo, Ruth Marlene y Bautista-Cerro, María José . (2015) Perfiles docentes y excelencia: un estudio en la Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador.
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1.17 |
627 |
262 |
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López Díaz, Elvira y Santos del Cerro, Jesús . (2015) Gender discrimination in the spanish labour market and regulation of the public policies..
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1.17 |
653 |
248 |
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Rama, Claudio y Cevallos Vallejo, Marcelo . (2015) La metamorfosis de la educación a distancia en América Latina. Una nueva fase marcada por el ingreso de proveedores internacionales.
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1.17 |
1723 |
1417 |
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Giraldo Chapaprieta, Alejandra y Méndez Pérez, Ester . (2015) El turismo sanitario en España: mitos y realidades.
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1.17 |
762 |
441 |
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Dron, Jon y Ostashewski, Nathaniel . (2015) Seeking connectivist freedom and instructivist safety in a MOOC.
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1.17 |
591 |
400 |
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Núñez Rivero, Cayetano y Pérez A, Carla Z. . (2015) La diversidad cultural como derecho fundamental de los pueblos indígenas.
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1.17 |
802 |
724 |
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Alvárez Menéndez, Sandra y Pinel González, Ana . (2015) Trastorno por déficit de atención con hiperactividad en mi aula de infantil.
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1.17 |
3788 |
3352 |
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Guasch Portas, Vicente y Soler Fuensanta, José Ramón . (2015) El interés legítimo en la protección de datos.
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1.17 |
774 |
1571 |
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Muñoz-Sánchez, Víctor Manuel y Pérez Flores, Antonio Manuel . (2015) Acercamiento a las implicaciones existentes entre alimentación, calidad de vida y hábitos de vida saludables en la actualidad.
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1.17 |
2498 |
1337 |
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Marzan Trujillo, Carlos y Hernández Jorge, Marcos . (2015) Tiempo de decisión: Heidegger y Benjamin en torno al tiempo.
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1.17 |
500 |
769 |
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Cookson Steele, Pedro y Domínguez González, Nancy . (2015) Un cuento de dos países: educación a distancia de México y Estados Unidos de América.
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1.17 |
731 |
284 |
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Torres Navas, Concepción y Baena Preysler, Javier . (2015) Neandertales en el centro peninsular: tecnocomplejos musterienses en la región de Madrid.
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1.17 |
600 |
324 |
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López Rodríguez, Fernando y Peire Arroba, Juan . (2015) La tutela efectiva de la creación de contenidos e-learning: una solución en las excepciones al derecho de autor.
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1.17 |
803 |
297 |
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Peres Martorelli, Ana Berenice y Andión Herrero, María Antonieta . (2015) Los heretosemánticos entre el portugués y el español: consideraciones para la enseñanza del español como lengua extranjera.
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1.17 |
611 |
401 |
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Vázquez-Amador, María y Lario-de-Oñate, M. Carmen . (2015) Anglicismos en la prensa deportiva de principios del siglo XX y XXI: estudio contrastivo.
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1.17 |
708 |
474 |
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Paniagua Arís, Enrique y Roldán Ruiz, Juan . (2015) La arquitectura y su significación existencial.
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1.17 |
923 |
1346 |
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Vergara Muñoz, Jaime y Martínez Monedero, Miguel . (2015) La zagüía Sidi Ali Ben Handuch de la Medina de Arcila (Marruecos).
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1.17 |
550 |
254 |
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Álvarez-Bernardo, Gloria y Romo-Avilés, Nuria . (2015) “Yo también quiero ser madre”: Acceso a la maternidad en familias no heteronormativas.
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1.17 |
499 |
181 |
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Pacheco Medina, William y Núñez Martínez, Juan Jacobo . (2015) Regulación del derecho de propiedad en Venezuela y la gobernabilidad del estado a partir de la constitución nacional de 1999.
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1.17 |
794 |
4851 |
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Amador Muñoz, Luis y Esteban Ibáñez, Macarena . (2015) Calidad de vida y formación en hábitos saludables en la alimentación de personas mayores.
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1.17 |
14341 |
12378 |
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Errejón, Íñigo y Adell Argilés, Ramón . (2015) Vieja y nueva comunicación política..
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1.17 |
539 |
115 |
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Guasch Portas, Vicente y Soler Fuensanta, José Ramón . (2015) El derecho al olvido en internet.
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1.17 |
1030 |
1333 |
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García Aretio, Lorenzo y Ruiz Corbella, Marta . (2015) Educación a distancia, la perspectiva de la universidad en una sociedad en red. Una perspectiva desde las regiones de América Latina, el Caribe y América del Norte.
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1.17 |
699 |
366 |
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Jimena Quesada, Luis y Tajadura Tejada, Javier . (2015) La prehistoria y la historia del Derecho Constitucional europeo (ensayo de paralelismo con el decurso del Derecho Constitucional nacional).
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1.17 |
745 |
152 |
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Duart, Josep María y Mengual-Andrés, Santiago . (2015) Transformaciones en la universidad hoy: integracion de modalidades formativas.
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1.17 |
597 |
101 |
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Holgado Morlans, Belén y Alonso Díaz, Laura . (2015) Evaluación de un programa psicopedagógico para la mejora de la atención en estudiantes de educación primaria.
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1.17 |
475 |
111 |
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García Sanz, J. Javier y Fernández Sánchez, Julio J. . (2015) Efemérides: 50 años del descubrimiento de la radiación cósmica de fondo.
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1.17 |
566 |
353 |
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Schembri Carrasquilla, Ricardo y Núñez Rivero, Cayetano . (2015) La Comunidad Andina de Naciones (CAN).
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1.17 |
721 |
1312 |
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García Jiménez, Enrique y Lorente García, Rocío . (2015) Recorrido por la imagen social de la formación profesional: un camino hacia su revalorización.
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1.17 |
1061 |
603 |
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Cuevas Vallejo, Carlos Armando y Delgado Pineda, Miguel . (2015) Enseñanza y divulgación de las ciencias: ¿Por qué el concepto de función genera dificultad en el estudiante?.
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1.17 |
519 |
279 |
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Comella Gutiérrez, Beatriz y Viguria Gerendiáin, Lía . (2015) Vicente de Beauvais y Navarra. La aportación científica del profesor Francisco Javier Vergara Ciordia.
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1.17 |
782 |
85 |
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Carreras Béjar, Carmen y Yuste Llandres, Manuel . (2015) Efemérides: Teoría de la difracción de Fresnel: dos siglos de esplendor de las ondas luminosas.
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1.17 |
587 |
727 |
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Monarca, Héctor y Manso Ayuso, Jesús . (2015) Desarrollo profesional docente en el discurso de los organismos internacionales.
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1.17 |
1265 |
707 |
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Manzano Soto, Nuria y Roldán Morales, Claudia Alexandra . (2015) Análisis de necesidades de orientación del estudiante de primer año en la Universidad Autónoma de Occidente.
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1.17 |
544 |
92 |
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Fornasari, Gabriele y Guzmán Dalbora, José Luis . (2015) La agravante de delinquir por discriminación. Un estudio comparativo del efecto penal de la intolerancia en Chile e Italia.
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1.17 |
456 |
838 |
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Cuervo García, Ana L. y Rechea Alberola, Cristina . (2015) Magnitud y evolución de la violencia intrafamiliar a manos de menores en la provincia de Albacete.
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1.17 |
588 |
895 |
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Martín Fraile, Bienvenido . (2015) La cultura escolar y el oficio de maestro = School culture and the schoolmaster’s profession.
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1.17 |
508 |
223 |
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Díez Bueso, Laura . (2015) Balance de quince años de jurisprudencia constitucional sobre partidos políticos.
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1.17 |
513 |
138 |
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García-Oliveros Hedilla, Elena. (2015). Del levantamiento feminista al ciberespacio: el Far West de las oportunidades. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.17 |
710 |
670 |
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Ramírez Guijarro, Alba . (2015) RESEÑA de: Levinas, Emmanuel, Escritos inéditos 1. Trad. Miguel García-Baró, Mercedes Huarte y Javier Ramos. Madrid: Trotta (2013).
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1.17 |
502 |
432 |
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Ugena Torrejón, Roberto . (2015) El Mecanismo Único de Supervisión Europeo = The Single Supervisory Mechanism (SSM).
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1.17 |
467 |
564 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) MOOC: ¿tsunami, revolución o moda pasajera?.
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1.17 |
453 |
1121 |
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Conlledo Lantero, Fernando . (2015) El marco comunitario para la recuperación y resolución de entidades de crédito = The EU legal framework for the recovery and resolution of credit institutions.
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1.17 |
458 |
114 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto.
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1.17 |
555 |
268 |
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