| |
|
|
|
|
Engel, Laura C., Fundalinski, Jessica y Cannon, Tess . (2016) Educación para la Ciudadanía Global a nivel local: un análisis comparado de cuatro distritos urbanos estadounidenses.
|
3.19 |
559 |
404 |
|
|
|
|
Torres González, José Antonio y Castillo Arredondo, Santiago . (2016) Incidencia de las políticas de apoyo educativo en las estructuras organizativas de los centros desde la perspectiva del profesorado: un estudio en la provincia de Jaén.
|
3.19 |
1039 |
353 |
|
|
|
|
González, Giselle . (2016) Concepciones de las políticas de regionalización: una aproximación a los casos de la educación superior y el sistema de ciencia, tecnología e innovación (1996-2007).
|
3.19 |
596 |
158 |
|
|
|
|
López, Néstor . (2016) Inclusión educativa y diversidad cultural en América Latina.
|
3.19 |
6261 |
3776 |
|
|
|
|
Misiaszek, Greg . (2016) Introducción: comparando la Educación para la Ciudadanía Global (EpCG). Análisis críticos desde el disputado ámbito de la EpGC.
|
3.19 |
425 |
72 |
|
|
|
|
Zambrano Ramírez, Jimmy . (2016) Factores predictores de la satisfacción de estudiantes de cursos virtuales.
|
3.19 |
1498 |
1546 |
|
|
|
|
Aguaded Gómez, Ignacio, Vázquez-Cano, Esteban y López-Meneses, Eloy . (2016) El impacto bibliométrico del movimiento MOOC en la Comunidad Científica Española.
|
3.19 |
1679 |
376 |
|
|
|
|
Estrada Guillén, Marta, Monferrer Tirado, Diego y Moliner Tena, Miguel Ángel . (2016) Entrenamiento de la inteligencia emocional en el contexto de la formación en ventas.
|
3.19 |
818 |
320 |
|
|
|
|
Labrador Ruiz de la Hermosa, Emiliano y Villegas Portero, Eva . (2016) Unir Gamificación y Experiencia de Usuario para mejorar la experiencia docente.
|
3.19 |
1910 |
1136 |
|
|
|
|
Sánchez-Valverde Visus, Carlos y Vallés Herrero, Josep . (2016) La Escuela de Educadores Especializados de Girona, 1986-1994.
|
3.19 |
770 |
984 |
|
|
|
|
Axpe Saez, Inge, Infante Borinaga, Guillermo y Goñi Palacios, Eider . (2016) Mejora del autoconcepto físico: eficacia de una intervención cognitiva breve con alumnado universitario de educación primaria.
|
3.19 |
1721 |
940 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2016) El juego y otros principios pedagógicos. Supervivencia en la educación a distancia y virtual.
|
3.19 |
2954 |
1898 |
|
|
|
|
Huertas Montes, Antonio y Pantoja Vallejo, Antonio . (2016) Efectos de un programa educativo basado en el uso de las TIC sobre el rendimiento académico y la motivación del alumnado en la asignatura de tecnología de educación secundaria.
|
3.19 |
699 |
430 |
|
|
|
|
Liao, Xinran y Egido Gálvez, Inmaculada . (2016) La internacionalización de la educación superior en China.
|
3.19 |
801 |
366 |
|
|
|
|
Ferrández-Berrueco, Reina . (2016) Universidad y empresa. Experiencias europeas de curriculum integrado. Interrogantes pendientes.
|
3.19 |
493 |
146 |
|
|
|
|
Gil Madrona, Pedro y Martínez López, María . (2016) Emociones percibidas, por alumnos y maestros, en Educación Física en 6.º curso de primaria.
|
3.19 |
693 |
208 |
|
|
|
|
Camacho Miñano, María del Mar, Urquía Grande, Elena, Pascual Ezama, David y Rivero Menéndez, María José . (2016) Recursos multimedia para el aprendizaje de contabilidad financiera en los grados bilingües.
|
3.19 |
868 |
385 |
|
|
|
|
Ayala Carabajo, Raquel . (2016) Formación de investigadores de las ciencias sociales y humanas en el enfoque fenomenológico hermenéutico (de van Manen) en el contexto hispanoamericano.
|
3.19 |
3355 |
1492 |
|
|
|
|
Gozálvez, Vicent y Jover Olmeda, Gonzalo . (2016) Articulación de la justicia y el cuidado en la educación moral: del universalismo sustitutivo a una ética situada de los derechos humanos.
|
3.19 |
1065 |
445 |
|
|
|
|
Caro Amada, Carmen y Plaza de la Hoz, Jesús . (2016) Intervención educativa familiar y terapia sistémica en la adicción adolescente a Internet: fundamentación teórica.
|
3.19 |
8543 |
5564 |
|
|
|
|
Ceballos, Esperanza, Correa, Ana-Delia, Rodríguez, Juan y Rodríguez, Beatriz . (2016) La evaluación situacional de los conflictos: construcción y análisis del cuestionario de estrategias y metas de resolución de conflictos escolares.
|
3.19 |
2374 |
1254 |
|
|
|
|
Montes Martín, Víctor M. . (2016) Origen de las universidades populares.
|
3.19 |
786 |
425 |
|
|
|
|
Martínez Usarralde, María Jesús . (2016) RESEÑA de: Larsen, M. (2014). Pensamiento innovador en Educación Comparada. Homenaje a Robert Cowen. Madrid: UNED. ISBN: 978-84-362-6744-0..
|
3.19 |
400 |
75 |
|
|
|
|
Tejada Fernández, José y Ruiz Bueno, Carmen . (2016) Evaluación de competencias profesionales en educación superior: retos e implicaciones.
|
3.19 |
4074 |
3225 |
|
|
|
|
García Martínez, Sara . (2016) Percepciones y valoraciones de alumnos en edad escolar sobre su experiencia de aprendizaje en un programa semipresencial de lengua y cultura españolas.
|
3.19 |
556 |
201 |
|
|
|
|
Farias Coelho, Patrícia Margarida y Martins Costa, Marcos Rogério . (2016) Uma ferramenta digital que faz games educativos: o contexto brasileiro de ensino e aprendizagem.
|
3.19 |
636 |
233 |
|
|
|
|
González-Benito, Ana y Renés Arellano, Paula . (2016) Recensiones.
|
3.19 |
386 |
33 |
|
|
|
|
Martínez Clares, Pilar, Pérez Cusó, Javier y Martínez Juárez, Mirian . (2016) Las TICS y el entorno virtual para la tutoría universitaria.
|
3.19 |
7962 |
4008 |
|
|
|
|
García Llamas, José Luis, Quintanal Díaz, José y Cuenca París, Mª Elena . (2016) Análisis de la percepción que tienen los profesores y las familias de los valores en los jóvenes en vulnerabilidad social.
|
3.19 |
48 |
20 |
|
|
|
|
Blanco Blanco, Ángeles, Casas Moreno, Yadira y Mafokozi Ndabishibije, Joseph . (2016) Adaptación y propiedades psicométricas de escalas sociocognitivas. Una aplicación en el ámbito vocacional científico-matemático.
|
3.19 |
639 |
144 |
|
|
|
|
Barreyro, Gladys B., Lagoria, Silvana L. y Hizume, Gabriella C. . (2016) Las Agencias Nacionales de Acreditación del sistema ARCU-SUR: consideraciones iniciales.
|
3.19 |
740 |
259 |
|
|
|
|
Vera Lacárcel, José Antonio y Moreno-Murcia, Juan Antonio . (2016) Razones intrínsecas para la disciplina en estudiantes adolescentes de Educación Física.
|
3.19 |
1297 |
228 |
|
|
|
|
Martín Montilla, Ariadna, Pazos Gómez, María, Montilla Coronado, María del Valle Cecilia y Romero Oliva, Cristina . (2016) Una modalidad actual de violencia de género en parejas de jóvenes: las redes sociales.
|
3.19 |
624 |
141 |
|
|
|
|
Avila, Luciana Toaldo y Frison, Lourdes Maria Bragagnolo . (2016) A autorregulação da aprendizagem e a formação de professoras do campo na modalidade de ensino a distância.
|
3.19 |
751 |
217 |
|
|
|
|
Michels, Ana Beatriz y Aragón, Rosane . (2016) Arquiteturas pedagógicas no processo de empreender: do fazer ao compreender no contexto da educação a distância.
|
3.19 |
525 |
167 |
|
|
|
|
Durán Rodríguez, Rodrigo Alberto y Estay-Niculcar, Christian A. . (2016) Formación en buenas prácticas docentes para la educación virtual.
|
3.19 |
786 |
259 |
|
|
|
|
López Castro, Manuel y Pantoja Vallejo, Antonio . (2016) Diseño y validación de una escala para comprobar la percepción y satisfacción de las familias andaluzas en relación con los procesos tutoriales en centros de Educación Primaria.
|
3.19 |
534 |
431 |
|
|
|
|
Fernández-García, Carmen - María, Inda-Caro, Mercedes y García-Pérez, Omar . (2016) Las elecciones académicas de los adolescentes del bachillerato tecnológico desde las conversaciones con sus padres y madres.
|
3.19 |
1145 |
111 |
|
|
|
|
Munday, Pilar . (2016) The case for using DUOLINGO as part of the language classroom experience.
|
3.19 |
12785 |
11211 |
|
|
|
|
López-Martín, Esther y Gaviria, José Luis . (2016) Technical efficiency in education from value-added measures: an application to Spanish primary schools.
|
3.19 |
599 |
376 |
|
|
|
|
Pareja Lora, Antonio, Calle Martínez, Cristina y Pomposo Yanes, Lourdes . (2016) Aprendiendo a hacer presentaciones efectivas en inglés con BusinessApp.
|
3.19 |
499 |
137 |
|
|
|
|
Tirado Morueta, Ramón y Conde Vélez, Sara . (2016) Análisis estructural de la gestión de la convivencia escolar en centros de buenas prácticas de Andalucía (España).
|
3.19 |
606 |
206 |
|
|
|
|
Nesterova, Yulia y Jackson, Liz . (2016) Transformando el aprendizaje servicio en la Educación para la Ciudadanía Global: el paso de lo afectivo-moral a lo socio-político.
|
3.19 |
583 |
186 |
|
|
|
|
Prados Gallardo, María del Mar y Cubero Pérez, Mercedes . (2016) ¿Cómo argumentan docentes y discentes en las aulas universitarias?.
|
3.19 |
554 |
218 |
|
|
|
|
Sundberg, Johan, Filipa M.B., Lã y Gill, Brian . (2016) Voice source variation between vowels in male opera singers.
|
2.58 |
50 |
24 |
|
|
|
|
Liliana, Aparicio, Filipa M.B., Lã y Silva, Anabela G. . (2016) Pain and posture of children and adolescents who learn the accordion as compared with non-instrumentalist learners.
|
2.58 |
95 |
41 |
|
|
|