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Mejora del autoconcepto físico: eficacia de una intervención cognitiva breve con alumnado universitario de educación primaria
Axpe Saez, Inge, Infante Borinaga, Guillermo y Goñi Palacios, Eider . (2016) Mejora del autoconcepto físico: eficacia de una intervención cognitiva breve con alumnado universitario de educación primaria. Educación XXI: revista de la Facultad de Educación (19, n.1), 2016, p. 227-245. ISSN: 1139-613X, EISSN: 2174-5374
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Ficheros
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Nombre |
Descripción |
Tipo MIME |
Size |
Mejora_autoconcepto.pdf
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Full text (open access)
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426.31KB
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