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García Aretio, Lorenzo . (2014) Teorías y modelos : el Diálogo Didáctico Mediado (DDM).  1.42 19 6
García Aretio, Lorenzo . (2014) De la enseñanza por correspondencia a los MOOC.  1.42 11 8
García Aretio, Lorenzo . (2014) La educación a distancia : bases conceptuales.  1.42 19 447
García Aretio, Lorenzo . (2014) Audio y vídeo : educación a distancia en la sociedad digital.  1.42 44 39
García Aretio, Lorenzo . (2014) La Guía Didáctica.  1.42 58 40
García Aretio, Lorenzo . (2014) Los contenidos del libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.  1.42 21 20
García Aretio, Lorenzo . (2014) No puedo creerlo, ¿EaD, chivo expiatorio en Colombia?.  1.42 18 6
García Aretio, Lorenzo . (2014) Justificación libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.  1.42 13 69
García Aretio, Lorenzo . (2014) Tengo 422 amigos y estoy solo….  1.42 26 11
García Aretio, Lorenzo . (2014) Planificación de instituciones y programas de educación a distancia.  1.42 24 15
García Aretio, Lorenzo . (2014) El futuro de la educación a distancia.  1.42 27 21
García Aretio, Lorenzo . (2014) El nuevo docente en la educación a distancia.  1.42 15 13
García Aretio, Lorenzo . (2014) La escuela así, no.  1.42 9 5
García Aretio, Lorenzo . (2014) Propuestas tecnológicas para la EaD de hoy.  1.42 13 4
García Aretio, Lorenzo . (2014) Medios y recursos en la educación a distancia.  1.42 10 9
García Aretio, Lorenzo . (2014) Las 1160 citas de la RIED en Google Scholar.  1.42 16 21
García Aretio, Lorenzo . (2014) Calidad, eficacia y retos de la educación a distancia.  1.42 41 21
García Aretio, Lorenzo . (2014) Web 2.0 vs web 1.0.  1.42 33 30
Carrasco, Nemrod . (2014) RESEÑA de: Platón y la poesía: Ión. Introducción, traducción y comentarios de Javier Aguirre. Madrid: Plaza y Valdés (2013).  1.42 459 354
Díaz García, Fructuoso y Fernández de Córdoba Pérez, José Antonio . (2014) Las etapas de la investigación paleolítica en Asturias.  1.42 500 87
Prada Gracia, Laura. (2014). Optimization of Policy Trees for Inuence Diagrams Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial.  1.42 212 47
Farriols Hernando, Núria, Vilaregut Puigdesens, Anna, Palma Sevillano, Carolina, Dotras Ruscalleda, Pilar, Llinares-Fité, Montserrat and Dalmau-Jordá, Carla . (2014) Estudio descriptivo de un modelo de orientación universitario = Descriptive study of a university counseling model.  1.42 501 157
Guzmán García, Helena (2014). La Medea de Madeleine Milhaud: Creúsa frente a Medea. En La Medea de Madeleine Milhaud: Creúsa frente a Medea (pp. -) UNED.  1.42 34  
Navarro, José Luis, Huguet, Ángel and Sansó, Clara . (2014) Competencias lingüísticas y alumnado inmigrante en Cataluña : el caso del colectivo de origen hispanohablante = Linguistic competences and immigrant students in Catalonia : the case of the Latin American group.  1.42 559 111
Guillem Carrau, Javier . (2014) El impacto de la PAC post 2013 en el estado autonómico: renacionalización vs. regionalización = The PAC impact post 2013 on regional state: renacionalisation vs. regionalisation.  1.42 653 552
Doncel Núñez, Sergio Luis . (2014) Sobre las medidas cautelares de la Ley General Tributaria en procesos por delito contra la Hacienda Pública = On the preventive measures of the General Tax Law in processes for crimes against the Treasury.  1.42 642 1157
Vivero Rodríguez, Roberto . (2014) RESEÑA de: Critchley, Simon. Tragedia y Modernidad. Traducción de Daniel López, Santiago Rey y Ramón del Castillo; Presentación de Ramón del Castillo. Madrid: Trotta (2014).  1.42 433 714
Cantera Montenegro, Enrique . (2014) RESEÑA de: Maíz Chacón, Jorge. Viure al marge. La vida quotidiana dels jueus de Mallorca (segles XIII-XIV). Palma de Mallorca : Lleonard Muntaner , 2013. ISBN: 978-84-15592-43-3.  1.42 372 125
Gual Boronat, Óscar . (2014) La España de Rosas Blancas.  1.42 509 192
Alviz Fernández, Marco . (2014) RESEÑA de: Temin, Peter: The Roman Market Economy, Princeton University Press, Princeton 2012.  1.42 432 165
Hernández Cardona, Ángel Manuel y Gámez Gómez, Sonia . (2014) Un informe de Magín Berdós y Blasco del año 1841sobre los hospitales de Melilla, Peñón de Vélez de la Gomera y Peñón de Alhucemas.  1.42 533 183
Prieto Nadal, Ana . (2014) RESEÑA de: Romera Castillo, José (ed.). Teatro e Internet en la primera década del siglo XXI. Madrid : Verbum, 2013..  1.42 390 254
Vázquez Méndez, Asunción. (2014). Explotación de la Información Temporal en Twitter para la organización de tweets Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos  1.42 224 106
Andersson, Gerhard, Nordgren, Lise B., Buhrman, Monica y Carlbring, Per . (2014) Psychological treatments for depression delivered via the internet and supported by a clinician: an update.  1.42 560 195
Alvarez Hernández, Joaquín, Aguilar-Parra, José Manuel, Fernández Campoy, Juan-Miguel y Sicilia Molina, Mercedes . (2014) El prestigio profesional y social: determinante de la decisión vocacional = The professional and social prestige: determinant of the vocational assessment.  1.42 623 271
Elijas Escorihuela, Juan Carlos . (2014) ”Los años contados”: las elegantes memorias de José Luis Giménez-Frontín = “Los años contados”: the elegant memories of José Luis Giménez-Frontín.  1.42 760 149
Oliva Serrano, Jesús y Iso Tinoco, Andoni . (2014) Diseños metodológicos para la planificación participativa del paisaje = Methodological designs for participatory landscape planning.  1.42 464 1277
Hue, Ming-tak and Kennedy, Kerry J. . (2014) The challenge of promoting ethnic minority education and cultural diversity in Hong Kong schools : from policy to practice = El desafío de promover la educación de los grupos étnicos minoritarios y la diversidad cultural en las escuelas de Hong Kong :.  1.42 461 872
Reis, Ana . (2014) RESEÑA de: Morujão, Isabel. Por trás da grade: poesia conventual feminina em Portugal (sécs. XVI-XVIII). Lisboa : Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 2013..  1.42 370 195
Guzmán García, Helena (2014). Pentesilea o el invencible poder seductor de la belleza. En Pentesilea o el invencible poder seductor de la belleza (pp. -) Ediciones Universidad de Salamanca.  1.42 38  
. (2014) Editorial.  1.42 271 22
López-Sáeza, Mercedes, Loisa, David, Fernández Sedano, Itziar y Martínez-Rubio, José-Luis . (2014) Influential factors in the choice of public transportation or cars as the mode of transportation in habitual commutes.  1.42 34 6
Cañas Murillo, Jesús . (2014) Vicente García de la Huerta ante la traducción: la «Advertencia»-prólogo de "Xayra".  1.42 492 453
Egido Gálvez, Inmaculada, Fernández Díaz, María José y Galán González, Arturo . (2014) La dimensión social del proceso de Bolonia : apoyos y servicios para grupos de estudiantes poco representados en las universidades españolas = Social dimension of the Bologna process : support and services for under-represented groups in Spanish univers.  1.42 605 90
Mateos, Cristina y Navarro, Clemente J. . (2014) La localización de la clase creativa en los municipios españoles. Discusión conceptual-operativa y análisis descriptive = The location of the creative class in Spanish municipalities. Discussion conceptual-operational and descriptive analysis.  1.42 627 73
Tejero Pérez, Ana. (2014). Análisis de la percepción del profesorado de Educación Infantil sobre el rincón del ordenador en sus aulas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  1.42 711 3965
Esparza Leibar, Andoni. (2014). Ingenierías culturales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía  1.42 554 273
Barrio, Ana del . (2014) De la reflexión personal a la reflexión crítica en equipo : Aprendizaje Permanente en Equipo, un modelo para una práctica reflexiva y democrática en la primera infancia = From self-reflection to critical team reflection : Permanent Learning in Teams,.  1.42 420 436
Romero Pérez, Óscar. (2014). La Justicia Transicional en procesos post-autoritarios. Estudio del caso de Túnez Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario "General Gutiérrez Mellado"  1.42 624 194
García Aretio, Lorenzo . (2014) Por qué la educación a distancia (en línea).  1.42 168 28

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