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García Aretio, Lorenzo . (2002) Ni analfabetos ni dependientes.
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3.53 |
2620 |
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Pedro Civera Coloma . (2002) Una experiencia en la gestión del conocimiento en la formación del profesorado.
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3.53 |
586 |
135 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Nuestra lista de discusión.
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3.53 |
790 |
135 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Comunidades y Entornos Virtuales.
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3.53 |
2991 |
1470 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Lo que cambia y lo que no cambia en la educación a distancia de hoy.
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3.53 |
2516 |
1580 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Para qué la CUED.
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3.53 |
719 |
145 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Calidad Diez.
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3.53 |
2703 |
311 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Nace el BENED.
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3.53 |
765 |
625 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) El Máster EAAD.
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3.53 |
838 |
242 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) The Success of Quality Distance Education.
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3.53 |
2448 |
11 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Es Educación a Distancia....
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3.53 |
2956 |
23144 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Educadores pero profesionales.
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3.53 |
2741 |
318 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Resistencias, cambio y buenas prácticas en la nueva Educación a Distancia..
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3.53 |
2560 |
260 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) El Libro Electrónico.
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3.53 |
892 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) La REEDI y los Foros.
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3.53 |
818 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Por qué E-Learning.
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