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San-Mateo-Valdehíta, Alicia . (2015) A review of key recent studies on effectiveness of vocabulary learning tasks in L2.  1.36 43 8
Chacón Beltrán, Rubén . (2018) Vocabulary learning strategies outside the classroom context: what adults learn in a technology-based learner-centred environment.  1.36 57 13
San Mateo-Valdehíta, Alicia y Criado de Diego, Cecilia . (2021) Receptive and productive vocabulary acquisition: effectiveness of three types of tasks. Results from French students of Spanish.  1.18 38 8
Rodríguez-Vidal, Javier, Gonzalo, Julio, Plaza, Laura y Anaya Sánchez, Henry . (2019) Automatic Detection of Influencers in Social Networks: Authority versus Domain signals.  1.07 44 21
San Mateo Valdehíta, Alicia . (2023) Aprendizaje de vocabulario con tres tipos de actividad: selección de definiciones, selección de ejemplos y escritura de oraciones. Investigación con estudiantes japoneses de español L2.  0.96 48 14