|
|
|
|
Fuente Sánchez, Damián de la, Hernández Solís, Montserrat y Pra Martos, Inmaculada . (2013) El mini video como recurso didáctico en el aprendizaje de materias cuantitativas = (Mini videos as didactic resources in quantitative subjects).
|
1.21 |
476 |
966 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Televisión y vídeo en educación.
|
1.15 |
198 |
60 |
|
|
|
Chaquet, José M., Carmona, Enrique J. y Fernández Caballero, Antonio . (2013) A Survey of Video Datasets for Human Action and Activity Recognition.
|
1.15 |
45 |
18 |
|
|
|
Pérez Dorado, Ángel . (1997) Medios audiovisuales: El vídeo, intercambio de experiencias.
|
1.10 |
341 |
181 |
|
|
|
Bidarra, José and Mason, Robin . (1998) El potencial del video en la educación abierta y a distancia.
|
1.10 |
520 |
163 |
|
|
|
Delgado Pineda, Miguel y Estrada López, Beatriz . (2017) Nuevas Tecnologías en la Enseñanza: Innovación en matemáticas: videos de álgebra lineal para estudiantes.
|
1.08 |
500 |
321 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) Audio y vídeo : educación a distancia en la sociedad digital.
|
1.07 |
44 |
39 |
|
|
|
. (1999) Recensiones de libros, vídeos y programas de ordenador.
|
1.01 |
332 |
292 |
|
|
|
Cabero Almenara, Julio . (1989) Tecnología educativa: diseño y evaluación del medio vídeo.
|
1.01 |
609 |
11725 |
|
|
|
. (2002) Recensiones de libros y vídeos.
|
1.01 |
323 |
218 |
|
|
|
. (1997) Recensiones de libros, vídeos, programas deordenador.
|
1.01 |
359 |
152 |
|
|
|
Salinas Ibáñez, Jesús . (1993) Interacción, medios interactivos y vídeo interactivo.
|
1.01 |
692 |
1581 |
|
|
|
. (1998) Recensiones de libros, vídeos, programas deordenador.
|
1.01 |
355 |
248 |
|
|
|
Rubio Benito, María Teresa y Zárate Martín, Manuel Antonio . (1997) RESEÑA de : Vídeos Didácticos. Madrid : UNED.
|
1.00 |
505 |
176 |
|
|
|
Carmona, Enrique J., Martínez Campos, Javier y Mira, José . (2008) A new video segmentation method of moving objects based on blob-level knowledge.
|
0.99 |
57 |
17 |
|
|
|
Gude Fernández, Ana . (2014) La videovigilancia laboral y el derecho a la protección de datos de carácter personal = Workplace video surveillance and right to the protection of personal data.
|
0.98 |
644 |
901 |
|
|
|
Cacheiro-González, Maria Luz y Rodrigo San Juan, Covadonga . (2016) Plataforma OER de vídeo generado por los usuarios: una experiencia en educación a distancia.
|
0.98 |
577 |
109 |
|
|
|
Sáez López, José Manuel and Ruiz Gallardo, José-Reyes . (2014) La enseñanza de las ciencias naturales y sociales a través de la videoconferencia interactiva: estudio de caso en educación primaria = Teaching natural and social sciences through interactive video conferencing: case study in elementary education.
|
0.98 |
587 |
107 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) Así veía la Educación a Distancia en 1998 (vídeo).
|
0.94 |
14 |
10 |
|
|
|
Villota Toyos, Gabriel . (2017) Presencia, huella y registro en el vídeo de danza. Apuntes a partir de Suite for Two (Merce Cunningham, 1960).
|
0.92 |
501 |
219 |
|
|
|
Aznar, Yayo . (1995) El vídeo en el límite entre el arte y la tecnología : las videoinstalaciones.
|
0.89 |
582 |
2471 |
|
|
|
Rodríguez-López, Jennifer . (2016) Audiovisual y semiótica: el videoclip como texto.
|
0.89 |
2314 |
1607 |
|
|
|
Sáez López, José Manuel, Miller, John, Vázquez Cano, Esteban and Domínguez Garrido, María Concepción . (2015) Exploring application, attitudes and integration of video games: MinecraftEdu in Middle School.
|
0.88 |
795 |
1337 |
|
|
|
Zárate Martín, Manuel Antonio y Rubio Benito, María Teresa . (1991) RESEÑA de : Comentario de documentos-vídeo producidos por el CEMAV para el departamento de Geografía de la UNED. Madrid : UNED, 1990.
|
0.82 |
439 |
154 |
|
|
|
Lara, Sonia and Rivas, Sonia . (2009) Aprendizaje autorregulado y fomento de competencias en dos asignaturas de máster a través del empleo de plantillas de evaluación, método del caso, role-playing y vídeo digital.
|
0.82 |
679 |
645 |
|
|
|
Etxeberría, Félix . (2011) Videojuegos violentos y agresividad.
|
0.82 |
884 |
2271 |
|
|
|
Fernández Polanco, Aurora . (2012) Mnemosyne versus Clio : la historia desde el arte.
|
0.76 |
541 |
793 |
|
|
|
Sáez López, José Manuel, Mendoza Castillo, Verónica y Linares Batista, Glenys Victoria . (2013) Analizando los obstáculos del e-learning: experiencia en 3 universidades.
|
0.75 |
665 |
219 |
|
|
|
Sáez López, José Manuel, Domínguez Garrido, Concepción y Mendoza Castillo, Verónica . (2014) Valoración de los obstáculos, ventajas y prácticas del e-learning: un estudio de caso en universidades iberoamericanas = Rating obstacles, advantages and practice of e-learning: a case study in latin american universities.
|
0.70 |
531 |
109 |
|
|
|
Cózar Gutiérrez, Ramón y Sáez López, José Manuel . (2016) Game-based learning and gamification in initial teacher training in the social sciences: an experiment with MinecraftEdu.
|
0.70 |
309 |
228 |
|
|
|
Mendieta-Aragón, Adrián, Arguedas-Sanz, Raquel, Ruiz-Gómez, Luis Manuel y Navío-Marco, Julio . (2022) Tackling the challenge of peer learning in hybrid and online universities.
|
0.69 |
391 |
36 |
|
|
|
Muntanyola, Dafne . (2015) Una etnografía audiovisual del entrenamiento en natación sincronizada: un proceso de trabajo multimodal.
|
0.69 |
646 |
271 |
|
|
|
Sádaba, Igor y Rendueles, César . (2016) Metodologías de análisis del espacio audiovisual online: entre la innovación y la ansiedad de la novedad.
|
0.69 |
586 |
191 |
|
|
|
García Mingo, Elisa . (2016) Imágenes y sonidos del Wall Mapu. El proyecto de descolonización del universo visual y sonoro del Pueblo Mapuche.
|
0.69 |
598 |
317 |
|
|
|
Pizarro, José J., Basabe, Nekane, Itziar, Fernández Sedano, Carrera, Pilar, Apodaca, Pedro, Man Ging, Carlos I., Cusi, Olaia y Páez, Darío . (2021) Self-Transcendent Emotions and Their Social Effects: Awe, Elevation and Kama Muta Promote a Human Identification and Motivations to Help Others.
|
0.69 |
50 |
65 |
|
|
|
Carmona, Enrique J., Rincón, Mariano, Bachiller, Margarita, Martínez Campos, Javier, Martínez Tomás, Rafael y Mira, José . (2009) On the effect of feedback in multilevel representation spaces for visual surveillance tasks.
|
0.66 |
62 |
22 |
|
|
|
Ibáñez Moreno, Ana, Jordano de la Torre, María y Vermeulen, Anna . (2016) Diseño y evaluación de VISP, una aplicación móvil para la práctica de la competencia oral.
|
0.65 |
1151 |
453 |
|
|
|
Evaristo Chiyong, Inés, Navarro Fernández, Ricardo, Vega Velarde, Vanessa y Nakano Osores, Teresa . (2016) Uso de un videojuego educativo como herramienta para aprender historia del Perú.
|
0.65 |
8133 |
4887 |
|
|
|
Chacón Beltrán, Rubén . (2018) Vocabulary learning strategies outside the classroom context: what adults learn in a technology-based learner-centred environment.
|
0.60 |
56 |
13 |
|
|
|
Pinto, Antônio Juscelino, Mesquita, Amir Zacarias and Oliveira de Tello, Clédola Cásicca . (2010) Simulação da evolução da potência de reatores nucleares de pesquisa utilizando o software LabVIEW®.
|
0.60 |
472 |
124 |
|
|
|