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3.56 |
7698 |
236119 |
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Zamora Menéndez, Ángela. Detección de errores y autorregulación retroactiva como determinantes del rendimiento en estudiantes de Secundaria y su relación con las variables cognitivo-motivacionales . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico de Educación II (MIDE II)
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3.40 |
1063 |
2815 |
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3.38 |
1672 |
14729 |
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3.31 |
3137 |
23471 |
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3.31 |
5022 |
69101 |
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3.27 |
4237 |
5762 |
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3.22 |
1981 |
6937 |
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3.22 |
642 |
661 |
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3.22 |
3900 |
14118 |
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3.17 |
1073 |
2342 |
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3.17 |
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3021 |
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Irazoqui Becerra, Elías Segundo. El aprendizaje del cálculo diferencial: una propuesta basada en la modularización . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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3.17 |
1108 |
18999 |
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