| |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1991) La formación del profesorado en servicio a través de la enseñanza a distancia.
|
1.23 |
2430 |
251 |
|
|
|
|
Castro-Martínez, Ana M.(2019) .Profesorado con discapacidad. Ajustes razonables como vía de mejora. .En: Santiago de Compostela. Galicia. ()
|
1.21 |
348 |
231 |
|
|
|
|
Rebolledo Gámez, Teresa . (2015) La formación inicial del profesorado de educación primaria y secundaria en Alemania, España, Finlandia, Francia y Reino Unido. Estudio comparado.
|
1.12 |
4717 |
6724 |
|
|
|
|
Rafaela Marco Taverner(2000) .La tecnología de internet en la docencia universitaria: Herramientas para la formación del profesorado. .En: . ()
|
1.11 |
562 |
1274 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) El cambio de rol y la formación del profesorado.
|
1.11 |
2818 |
1454 |
|
|
|
 |
González Boticario, Jesús . (2001) Fundamentos de la virtualización : experiencia en investigación y formación del profesorado.
|
1.11 |
789 |
950 |
|
|
|
|
Pedro Civera Coloma . (2002) Una experiencia en la gestión del conocimiento en la formación del profesorado.
|
1.11 |
584 |
135 |
|
|
|
|
Blas Jiménez Cobo . (2007) La formación permanente que se realiza en los centros de apoyo al profesorado.
|
1.10 |
712 |
372 |
|
|
|
|
Cardona Andújar, José . (2008) Problemática actual del profesorado : algunas soluciones.
|
1.07 |
730 |
569 |
|
|
|
|
Rodríguez Diéguez, José Luis . (1995) Factores previstos y factores inducidos en la política universitaria de profesorado.
|
1.07 |
601 |
415 |
|
|
|
|
Blanco Nieto, Lorenzo Jesús . (1996) Formación inicial del profesorado de primaria en el área de matemáticas.
|
1.07 |
628 |
1379 |
|
|
|
|
Latorre Medina, María José . (2006) La formación práctica universitaria del estudiante de profesorado.
|
1.07 |
526 |
1334 |
|
|
|
|
Moral Santaella, Cristina . (1991) Modelo cognitivo de clases prácticas para la formación del profesorado.
|
1.07 |
797 |
6848 |
|
|
|
|
Montero Mesa, María Lourdes . (1987) Una propuesta de modelo para la formación en servicio del profesorado.
|
1.07 |
632 |
1039 |
|
|
|
|
Blázquez Entonado, Florentino . (1988) Patrones de distribución de calificaciones en el profesorado: Un estudio sobre profesores de Bachillerato.
|
1.07 |
503 |
1762 |
|
|
|
|
Silva, Luciana Leandro da y Tejada Fernández, José . (2016) La formación del profesorado universitario en Cataluña y São Paulo: dilemas y desafíos.
|
1.06 |
522 |
244 |
|
|
|
|
Carrasco Macías, María José y Coronel Llamas, José Manuel . (2017) Percepciones del profesorado sobre la gestión de la diversidad cultural: un estudio cualitativo.
|
1.06 |
1967 |
1064 |
|
|
|
|
Osuna-Acedo, Sara, Frau-Meigs, Divina y Marta Lazo, Carmen . (2018) Educación Mediática y Formación del Profesorado. Educomunicación más allá de la Alfabetización Digital.
|
1.05 |
3103 |
1235 |
|
|
|
|
Ballesta Pagán, Francisco Javier and Guardiola Jiménez, Plácido F. . (2001) El profesorado ante las nuevas tecnologías y los medios de comunicación.
|
1.01 |
972 |
2044 |
|
|
|
|
Canelo Barrado, Carlos and Medina Rivilla, Antonio . (2000) La formación del profesorado del Cuerpo Nacional de Policía.
|
1.01 |
696 |
2137 |
|
|
|
|
Viñao, Antonio . (2013) Modelos de formación inicial del profesorado de educación secundaria en España : siglos XIX-XXI.
|
1.01 |
577 |
1060 |
|
|
|
|
Herrera, María del Carmen . (2009) Las paradojas de la Sociedad del Conocimiento: las TIC y el profesorado.
|
1.01 |
784 |
289 |
|
|
|
|
Vaillant, Denise . (2013) Formación inicial del profesorado en América Latina : dilemas centrales y perspectivas.
|
1.01 |
487 |
1416 |
|
|
|
|
Moretón Sanz, María Fernanda . (2009) Selección, evaluación y acreditación del profesorado ante el Espacio Europeo de Educación Superior.
|
1.01 |
554 |
479 |
|
|
|
|
Carvalho, Marisa and Taveira, Maria do Céu . (2014) El papel del profesorado en la toma de decisiones académico y profesionales del alumnado = Teacher role on students’ academic and vocational decisions making.
|
1.00 |
569 |
484 |
|
|
|
|
Ion, Georgeta and Cano, Elena . (2012) La formación del profesorado universitario para la implementación de la evaluación por competencias.
|
1.00 |
590 |
475 |
|
|
|
|
Gabarda Méndez, Vicente . (2015) Uso de las TIC en el profesorado europeo, ¿una cuestión de equipamiento y formación?.
|
1.00 |
1204 |
1454 |
|
|
|
|
Shestakova, Nataliya, Domínguez Garrido, María Concepción y Cacheiro González, María Luz . (2016) Competencias del profesorado universitario para la interculturalidad.
|
0.97 |
586 |
425 |
|
|
|
|
Roth, Rogério . 2007 Análisis de experiencias formativas y vivenciales en las TIC, dirigidas a profesorado español y estrategias para combatir la resistencia de los docentes hacia la utilización de estas tecnologías
|
0.96 |
824 |
424 |
|
|
|
|
Juan José Fonseca Pérez y Ulises Mestre Gómez(2007) .Metodología para la teleformación de profesorado universitario. .En: . ()
|
0.96 |
483 |
724 |
|
|
|
|
Banda Sierra, Federico. (2012). Utilización de las herramientas web 2.0 e implicación del profesorado en su uso en el aula Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.96 |
639 |
520 |
|
|
|
|
María Luz Gutiérrez Araus y María Eugenia López Muñoz(2000) .Tareas del tutor on-line en la formación del profesorado de español como lengua extranjera. .En: . ()
|
0.96 |
690 |
756 |
|
|
|
|
Lorea Fernández Olaskoaga(2006) .Análisis e interpretación de la relación que existe entre los estilos de aprendizaje, la motivación de logro y la satisfacción en alumnos de formación inicial del profesorado en nuevas
tecnologías. .En: . ()
|
0.96 |
653 |
228 |
|
|
|
|
Navarro López, Ana. (2011). Análisis del uso de las redes sociales del profesorado y alumnado del Centro E.A. Antonio López Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.96 |
684 |
581 |
|
|
|
|
Arias Castro, Ana. Estudio del profesorado de inglés de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato en Galicia. Metodología empleada y análisis de resultados . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
|
0.96 |
729 |
566 |
|
|
|
|
Galiano, José Eduardo. Estrategias de enseñanza de la química en la formación inicial del profesorado . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.94 |
4421 |
46865 |
|
|
|
|
Pinel Burón, Francisco Javier. Actitudes del profesorado ante la implantación de sistemas de gestión de calidad en colegios concertados de Madrid . 2009. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)
|
0.94 |
2977 |
741 |
|
|
|
|
Serrano Sobrino, Macarena and Pérez Carbonell, Mª de los Desamparados . (2011) Formación del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria sobre el Bullying = Teachers training about Bullying at Secondary Education.
|
0.93 |
566 |
3354 |
|
|
|
|
Ramírez Carpeño, Eva and Mekochi, Yoko . (2015) Initial teacher education in Japan and Spain. A comparative study.
|
0.93 |
679 |
580 |
|
|
|
|
Cabero Almenara, Julio . (2014) Formación del profesorado universitario en TIC : aplicación del método Delphi para la selección de los contenidos formativos = University teacher training in ICT : application of Delphi method for the selection of training content.
|
0.93 |
2187 |
2922 |
|
|
|
|
Egido Gálvez, Inmaculada . (2010) El acceso a la profesión docente en España en perspectiva europea. Algunas reflexiones orientadas a la mejora de la selección del profesorado..
|
0.93 |
688 |
861 |
|
|
|
|
Manso, Jesús and Valle, Javier M. . (2013) La formación inicial del profesorado de secundaria en la Unión Europea.
|
0.93 |
608 |
750 |
|
|
|
|
Suárez Rodríguez, Jesús M., Almerich, Gonzalo, Gargallo López, Bernardo and Aliaga, Francisco M. . (2013) Las competencias del profesorado en TIC : estructura básica.
|
0.93 |
766 |
3939 |
|
|
|
|
Sanjuán Roca, Mª Del Mar . (2011) La visión del profesorado de Galicia sobre la función orientadora del módulo de FOL = Teachers’ perspective on the role of guidance in the FOL module (Vocational Training and Guidance) in Galicia (Spain).
|
0.93 |
540 |
284 |
|
|
|
|
Jarauta Borrasca, Beatriz and Bozu, Zoia . (2013) Portafolio docente y formación pedagógica inicial del profesorado universitario : un estudio cualitativo en la Universidad de Barcelona.
|
0.93 |
561 |
438 |
|
|
|
|
Fernández Batanero, José María y Reyes Rebollo, Miguel María . (2017) Competencias emprendedoras del alumnado de educación permanente de adultos en Andalucía. Percepción del profesorado.
|
0.93 |
572 |
242 |
|
|
|
|
Benito Martínez, Juan, Campillo Díaz, Margarita and Martínez de Miguel López, Silvia . (1997) Las materias transversales y la transversalidad desde las preocupaciones del profesorado.
|
0.92 |
344 |
1876 |
|
|
|
|
García Amilburu, María . (2006) La contribución de la formación cinematográfica del profesorado a la formación integral de los alumnos. Una experiencia didáctica.
|
0.92 |
577 |
220 |
|
|
|
|
Torres González, José Antonio . (2000) Dilemas y necesidades de formación del profesorado en el marco de una escuela comprensiva que atiende a la diversidad.
|
0.92 |
668 |
2019 |
|
|
|
|
Alonso Granado, Cristina . (1994) Situación actual y alternativas a la evaluación de la formación permanente del profesorado: la construcción de una propuesta de actuación centrada en el marco de un centro de
profesores.
|
0.92 |
603 |
1012 |
|
|
|