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Máster Universitario en Formación de Profesores de Español como Segunda Lengua (UNED) (16)  1.15  
García Aretio, Lorenzo . (2003) Profesores a distancia. Compromisos y tareas.  1.14 2883 5284
Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED), 2023 Guía de uso de Open LMS (Ágora) para profesor tutor Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)  1.02 216 1916
García Aretio, Lorenzo . (1999) El profesor tutor y la tutoría a debate.  0.98 2627 727
Molina Ruiz, Enriqueta . (1994) Formación de profesores principiantes mediante fórmulas organizativas de colaboración en los centros.  0.98 537 766
Marqués Ruiz, Jesús . (1983) El profesor y su formación.  0.98 409 665
García Pascual, Enrique and Molina García, Santiago . (1983) Implicación del profesor en el fracaso escolar.  0.98 830 1966
Zabalza Beraza, Miguel Angel . (1987) Pensamiento del profesor y desarrollo didáctico.  0.98 972 3200
González, María Teresa . (1987) El papel del profesor en los procesos de cambio educativo.  0.98 574 8869
Marcelo García, Carlos . (1988) Profesores principiantes y programas de inducción a la práctica docente.  0.98 968 7666
Regalado Rosillo, Rosa María . (1985) Estudio: El profesor eficaz según los estudiantes universitarios de Valencia.  0.98 497 1114
Mayor Ruiz, Cristina, Sánchez Moreno, Marita and Marcelo García, Carlos . (1995) Un instrumento para evaluar cambios en las etapas de preocupaciones de profesores: El Inventario de Preocupaciones de Profesores.  0.96 798 2019
Trillo Alonso, Felipe and Plata Casáis, Aurora . (2001) ¿Qué modelos de enseñanza-aprendizaje adoptan los profesores de Secundaria de Matemáticas? O, cómo los profesores han seguido haciendo lo de siempre pese a la reforma.  0.96 2809 4855
. (1997) Profesores de la Facultad de Ciencias que ocupan cargos en el Rectorado de la UNED.  0.90 321 129
Botella Arbona, Cristina . (2016) Profesor Dr. Vicente Pelechano Barberá (1943-2016). In memoriam.  0.90 396 143
Leví Orta, Genoveva del Carmen y Ramos Méndez, Eduardo (2020). Dimensiones de la competencia de identidad profesional docente de profesores universitarios de matemáticas. En Dimensiones de la competencia de identidad profesional docente de profesores universitarios de matemáticas (pp. -) Impresa Académica.  0.90 45  
. (2006) Premios y distinciones a profesores y estudiantes de la Facultad de Ciencias.  0.90 324 45
. (2004) VIII jornadas de profesores y estudiantes de derecho penal de las universidades de Madrid.  0.87 447 161
Margarita Molina Avilés(2007) .Evaluación de los profesores. .En: . ()  0.87 642 140
García Martínez, Alfonso . (1998) Entrevista al profesor Fals Borda.  0.87 391 1898
María Eugenia Robledo Conde(2003) .Certificación de estudios avanzados para profesores de enseñanza media superior: una propuesta. .En: . ()  0.87 676 424
Rodríguez Diéguez, Antonio . (1983) Análisis de los exámenes convencionales: los resultados de una oposición de profesores de EGB.  0.87 811 1403
López Moya, Manuel . (2005) Recuerdos y enseñanzas del profesor.  0.87 493 1314
José Enrique García Melero . (1983) Aproximación a un modelo de perfeccionamiento del profesor: un diseño N=1.  0.87 445 471
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Grupos de trabajo: ¿Qué son, cómo funcionan?  0.87 613 1558
. (2009) Premios y distinciones a profesores de la Facultad de Ciencias.  0.87 315 79
Blázquez Entonado, Florentino . (1988) Patrones de distribución de calificaciones en el profesorado: Un estudio sobre profesores de Bachillerato.  0.87 498 1749
. (2007) Entrevista al profesor D. José María Ripalda, Director del Dpto. de Filosofía de la UNED.  0.87 905 243
Guerrero Orozco, Ana María(2005) .La profesión del profesor debe innovarse. .En: . ()  0.87 481 1127
García Martínez, Alfonso . (1995) Entrevista al Profesor Hans J. Apel.  0.87 386 1916
Rosa Barrera Capot(2002) .Desarrollo de competencias profesionales para profesores mediante un sistema interactivo a distancia. .En: . ()  0.87 493 292
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Guía para la tutorización con el apoyo de cursos virtuales (2005-2006)  0.87 675 234
Vicente Rodríguez, Pedro S. de . (2006) Algunos conceptos clave en el hacer del profesor.  0.87 740 1287
Sáez Carreras, Juan . (2001) Entrevista al Profesor José Antonio Caride Gómez.  0.87 569 132
Coromoto Romero(2005) .Diseño de un programa de inducción para profesores de Ingeniería del siglo XXI. .En: . ()  0.87 728 2658
Carrera Gonzalo, María José . (1984) Influencia cuantitativa-cualitativa de la variable información en la cognición de los profesores.  0.87 538 626
Mireya Delgado(2002) .Visión de profesores y estudiantes acerca del apoyo docente y de su virtualización. .En: . ()  0.87 641 904
. (2011) Presentación : Homenaje al profesor Federico Lara Peinado.  0.87 553 10461
Marcelo García, Carlos . (1991) Dimensiones ambientales en clase de profesores principiantes, según el C.U.C.E.I..  0.87 628 1610
José Silvio(2003) .Pedagogía y tecnología en la formación del profesor universitario. .En: . ()  0.87 593 1555
Díaz Larenas, Claudio and Bastías Díaz, Cecilia . (2012) Una aproximación a los patrones de comunicación entre el profesor mentor y el profesor-estudiante en el contexto de la práctica pedagógica.  0.87 669 1123
Rodríguez Tejada, Rosa María, Blázquez Entonado, Florentino and Cubo Delgado, Sixto . (2007) Profesores de ESO y necesidades educativas especiales.  0.82 704 881
García Fernández, Eduardo and García Pastor, Carmen . (1990) Los conflictos de los profesores ante la integración de los alumnos con deficiencias visuales.  0.82 472 1112
Jordán Sierra, Jose Antonio . (2011) Disposiciones esenciales de los profesores en las relaciones con sus alumnos desde una perspectiva ética-pedagógica.  0.82 678 729
Hernández Martín, Azucena and Quintero Gallego, Anunciación . (2005) El profesor ante el reto de integrar las TIC en los procesos de enseñanza.  0.82 601 5879
Montero Mesa, María Lourdes and Gewerc Barujel, Adriana . (1996) Profesores universitarios: contextos organizativos y desarrollo profesional.  0.82 536 1372
Bartolomé Crespo, Donaciano . (2001) Motivos que tienen los profesores para iniciar, abandonar y continuar en la integración curricular de medios de comunicación.  0.82 588 627
Rosales López, Carlos . (1987) El profesor ante la integración de niños deficientes: actitudes, actuación, preparación.  0.82 457 3278
García Amilburu, María (2013). La "identidad profesional situada" del docente: el caso de los profesores universitarios. En La "identidad profesional situada" del docente: el caso de los profesores universitarios (pp. -) .  0.81 492 99
Serrano Tárraga, Mª Dolores (2020). El resurgimiento de la Criminología científica en América Latina. Estudios homenaje al Profesor Ayar Chaparro Guerra con motivo de de 75º cumpleaños. En El resurgimiento de la Criminología científica en América Latina. Estudios homenaje al Profesor Ayar Chaparro Guerra con motivo de de 75º cumpleaños (pp. -) Dykinson.  0.81 31 6

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