|
|
|
|
Ruiz Martínez-Cañavate, Manuel . (2015) Neurociencia, derecho y derechos humanos.
|
1.47 |
1189 |
5079 |
|
|
|
Ruiz Martínez-Cañavate, Manuel. Neurociencia, ética y derechos humanos . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Derecho y Ciencias Sociales
|
1.11 |
354 |
2283 |
|
|
|
Quiroga Méndez, María del Pilar . (2013) El innatismo moral, un nuevo paradigma de desarrollo moral, aportaciones desde la cognición y la neurociencia = The moral nativism, a new paradigm of moral development, contributions from the cognition and neuroscience.
|
1.00 |
523 |
184 |
|
|
|
Jasiński, Michał, Paz, Clara y Feixas, Guillem . (2016) La terapia de la coherencia: un enfoque constructivista apoyado por la neurociencia contemporánea.
|
0.89 |
496 |
163 |
|
|
|
García Alonso, Marta . (2011) Neuroética religiosa vs. neuroética laica. RESEÑA.
|
0.77 |
574 |
204 |
|
|
|
Martín-Aragoneses, María Teresa, Expósito-Casas, Eva, López-Martín, Esther y Anaya Nieto, Daniel . (2021) Percepciones de los educadores sobre el papel de la neurociencia en educación: resultados de un estudio en España.
|
0.74 |
49 |
18 |
|
|
|
Huerta Castillo, Israel (2023). Teorías cuánticas de la consciencia: breve aproximación histórica,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia.
|
0.71 |
7354 |
13750 |
|
|
|
Rodríguez García, Yeldy Milena. Reconceptualización de la educación en la era digital. Educomunicación, redes de aprendizaje y cerebro: una visión desde la neurociencia cognitiva a los procesos de construcción de conocimiento en entornos digitales . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
|
0.67 |
1516 |
5328 |
|
|
|
Muñoz Ortega, José Manuel. Libre albedrío y responsabilidad moral: una aproximación desde la neurociencia . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia
|
0.67 |
1795 |
24017 |
|
|
|
Manrique de Lara, Alejandro Chinea. Inteligencia y embodiment: un enfoque basado en técnicas de mecánica estadística . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias. Departamento de Física Fundamental
|
0.58 |
849 |
1900 |
|
|
|
Aguilar Ortiz, Rafael. (2015). Más allá del impulso: El papel de la razón en la búsqueda de la moralidad Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
|
0.55 |
812 |
544 |
|
|
|
Cermeño Ainsa, Sergio. (2015). Un lugar para la mente en el mundo: el fin de una intuición Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia
|
0.55 |
635 |
750 |
|
|
|
Castro de la Puente, Concepción de. Estilos de aprendizaje en la práctica pianística . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.52 |
1238 |
1793 |
|
|
|
Fernández Teijeiro, Juan José. Patología y santidad: los retos de William James . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
0.49 |
921 |
6368 |
|
|
|
Mediavilla Torres, Roberto. "Mindfulness" y cognición social en psicosis: prueba de concepto, estudio piloto de aplicabilidad y ensayo controlado aleatorizado . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
|
0.49 |
1336 |
1532 |
|
|
|
Salas Abad, Carlos. El lenguaje visual de Platón y el lenguaje lógico formal de Wittgenstein: una comparación . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Filosofía
|
0.49 |
1084 |
7640 |
|
|
|