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Villalonga Gómez, Cristina. Educomunicación para el "Apprendizaje": análisis de competencias mediáticas y relacionales en las aplicaciones móviles . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales  0.63 1061 3991
Aparici Marino, Roberto . (2004) La construcción de la mentira en los medios de comunicación.  0.62 562 2258
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Guerola-Tortosa, J., Muñoz-Marí, J. y Rosado-Muñoz, A.(1970) .Laboratorio de sistemas industriales distribuidos: un recorrido práctico por las tecnologías de comunicación industrial. .En: . ()  0.60 506 224
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Bosch, J., Escoda, I., Herms Berenguer, Atilà, Holgado, R. y Huerta, J.(1970) .Modelo de tele-educación en sistemas telemáticos. .En: . ()  0.56 471 527
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Ezquerro Abad, Paula. (2023). Detección de lenguaje ofensivo en redes sociales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.55 105 39
García Algarra, Francisco Javier(2013) .Creación en prensa de la marca Telefónica en su periodo formativo. .En: Cuenca. ()  0.54 441 71
Alises Camacho, María Encarnación. Estudio cualitativo sobre el potencial pedagógico de los entornos digitales móviles para la construcción de un modelo de Enseñanza-Aprendizaje en la asignatura de música en ESO . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales  0.53 964 1823
Farfán Sossa, Sulma. Formación de docentes en el uso de las tecnologías de información y comunicación para la mejora del proceso enseñanza aprendizaje en Bolivia . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.53 2236 14210
Rosario González, María Luisa del. El universalismo interactivo de Seyla Benhabib. Bases para una teoría normativa de los medios de comunicación . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía  0.51 969 1320
López Medina, Alicia and Zorita Vicente, Luis . (2008) Las bibliotecas universitarias y la gestión de la información en el entorno digital: unas consideraciones para repositorios digitales.  0.51 992 638
Parrado Roldan, María Erica. (2019). La construcción de la narrativa en los laboratorios ciudadanos. El caso MedialabPrado Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.51 605 920
Coz Fernández, José Ramón. Desarrollo de un servicio de notificación de cambios en una base de datos de gestión de la configución mediante programación generativa . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Ingeniería de Software y Sistemas Informáticos  0.51 910 3901
Camarero Cano, Lucía. Conectividad e intercreatividad en las comunidades tecnosociales. Un estudio de caso: La Liga de Optimistas Pragmáticos . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.49 1123 4912
Ramírez-Vega, Alexa. (2016). Propuesta para el diseño e implementación de cursos MOOC accesibles para la enseñanza de la matemática Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial.  0.49 611 1902
Cabrera, M., Fernández-Prades, C., Fernández-Rubio, J.A., Vargas, C. y Vargas, F.(1970) .LaViCAD: Un puente entre la instrumentación y el estudio de teoría matemática de comunicaciones analógicas y digitales (TAEE’2006).. .En: . ()  0.49 658 682
Vargas Gómez-Urrutia, Marina(2009) .Propuestas y posibilidades reales para facilitar la Migración Circular en tiempos de crisis. .En: Madrid. ()  0.49 480 53
Fabregas Acosta, Ernesto. Plataformas interactivas de experimentación virtual y remota : aplicaciones de control y robótica . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Informática y Automática  0.48 2780 5506
Urbani Llull, Claudia Alejandra. (2016). Metodología m-learning en Infantil. Análisis y comparativa del uso de dispositivos móviles (iPads) en dos colegios de España en la etapa de Infantil Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.48 1529 1041
Santa-Isabel Hernández, Francisco Javier. Aplicaciones de las TIC para la mejora continua de un Centro de Educación de Personas Adultas. Caso del Centro de Educación de Personas Adultas San Ildefonso – La Granja . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.47 774 5385
Serrano Albendea, Ricardo. Competencias clave de las direcciones escolares para un liderazgo eficaz . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.47 1595 5820
Segura Martín, Jesús Marcos. La gestión del conocimiento en contextos educativos venezolanos basada sobre estilos de aprendizaje, inteligencia emocional y tecnología de la información y la comunicación . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.46 1249 2145
García Lastra, Óscar. Evaluación de los sitios Web de las estaciones de esquí y montaña como destinos turísticos . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Organización de Empresas  0.46 637 465
Rodríguez García, Yeldy Milena. Reconceptualización de la educación en la era digital. Educomunicación, redes de aprendizaje y cerebro: una visión desde la neurociencia cognitiva a los procesos de construcción de conocimiento en entornos digitales . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales  0.46 1517 5331
Laguía González, Ana. Estudio psicosocial del emprendimiento: antecedentes de la intención emprendedora en el marco de la teoría de la acción planificada . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud  0.45 1164 565

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