| |
|
|
|
|
García Ruiz, María José . (1999) RESEÑA de: Green, A.; Wolf, A. y Leney, T. Convergence and Divergence in European Education and Training Systems. London: Institute of Education, 1999.
|
1.11 |
435 |
97 |
|
|
|
|
Martínez Mesones, Noelia . (2002) RESEÑA de: EURYDICE. Key topics in education, volume III: the teaching profession in
Europe; Profile, trends and concerns. Report 1: Initial training and transition
to working life in general lower and secondary education. Bruselas: EURYDICE, 2002.
|
1.11 |
411 |
114 |
|
|
|
|
Muñoz-Repiso Izaguirre, Mercedes . (2007) RESEÑA de: PÉPIN, L. The history of European cooperation in education and training : Europe in the making : an example. Bruselas: Comunidades Europeas, 2006..
|
0.98 |
413 |
83 |
|
|
|
|
González Rabanal, Miryam de la Concepción() .Virtual service-learning: a tool to improve students' skills training and employability. .En: Sevilla, España. ()
|
0.88 |
46 |
|
|
|
|
|
Nascimento, Cinara Ourique do y Rodrigues, Sheyla Costa . (2014) A educação a distância como oportunidade de formação profissional e tecnológica = Distance education as an opportunity for technological and profesional vocational training.
|
0.87 |
574 |
167 |
|
|
|
|
Ordóñez Sierra, Rosario . (2008) Evaluación de los intereses participativos y necesidades formativas de profesores y padres en los centros escolares de Educación Primaria = Evaluation of participating interests and training necessities of professors and parents in the scholastic center of Primary Education.
|
0.87 |
487 |
147 |
|
|
|
|
Serrano Sobrino, Macarena and Pérez Carbonell, Mª de los Desamparados . (2011) Formación del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria sobre el Bullying = Teachers training about Bullying at Secondary Education.
|
0.87 |
566 |
3354 |
|
|
|
|
Bustos Gisbert Rafael y Pastrana, Eva . (2018) «Good training for good judgments». El programa HELP (Human Rights Education for Legal Professionals) de formación en derechos humanos del Consejo de Europa.
|
0.86 |
563 |
225 |
|
|
|
|
Cózar Gutiérrez, Ramón y Sáez López, José Manuel . (2016) Game-based learning and gamification in initial teacher training in the social sciences: an experiment with MinecraftEdu.
|
0.83 |
310 |
229 |
|
|
|
|
Pessoa, Teressa, Matos, Amanda and Amado, João . (2011) Cyberbullying : do diagnóstico de necesidades à construçao de um manual de formaçao.
|
0.78 |
575 |
350 |
|
|
|
|
Rial Sánchez, Antonio and Raquel Mariño Fernández, Raquel . (2011) La elección académico-vocacional de mujeres que cursan o han cursado ciclos formativos de ramas industriales en F.P. : el caso de Galicia = Educational-career choice of women enrolled in vocational training cycles in the industrial branches of V.T. : t.
|
0.76 |
564 |
240 |
|
|
|
|
Rubio Hernández, Francisco José, Jiménez Fernández, Carmen y Trillo Miravalles, María Paz . (2021) Upbringing and parenting. Detection of socio-educational and training needs in parents.
|
0.76 |
99 |
34 |
|
|
|
|
García Bracete, Francisco-Juan, García Castell, Rosa and Doménech Betoret, Fernando . (2005) Características, dificultades y necesidades formativas de los profesores tutores de educación infantil y primaria en los centros escolares de la provincia de Castellón = Characteristics, difficulties and training needs of tutor-teachers in infant and primary education schools in the province of Castellon.
|
0.76 |
557 |
172 |
|
|
|
|
Santana Vega, Lidia Esther, Feliciano García, Luis A. and Santana Lorenzo, José Aarón . (2013) Madurez y autoeficacia vocacional en 3º y 4º de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos = Vocational maturity and self-efficacy in 3º and 4º of Compulsory Secondary Education, High School and Vocational Training.
|
0.76 |
644 |
888 |
|
|
|
|
Sánchez García, Mari Fe, Álvarez González, Beatriz, Manzano Soto, Nuria and Pérez-González, uan Carlos . (2009) Análisis de las competencias del orientador profesional : implicaciones para su formación = Analysis of the vocational counselor’s competencies : implications for its education and training.
|
0.76 |
686 |
217 |
|
|
|
|
Galán Carretero, David . (2008) Los Educadores Sociales en los centros de Educación Secundaria de Extremadura.
|
0.75 |
785 |
1573 |
|
|
|
|
Gómez Gómez, Francisco y Munuera Gómez, Pilar . (2021) Use of MOOCs in health care training: A descriptive-exploratory case study in the setting of the COVID-19 pandemic.
|
0.75 |
81 |
18 |
|
|
|
|
Osuna-Acedo, Sara, Gil Quintana, Javier y Cantillo Valero, Carmen . (2017) Open, Mobile and Collaborative Educational Experience. Case study: The European ECO Project.
|
0.73 |
612 |
177 |
|
|
|
|
Comella Gutiérrez, Beatriz . (2011) Education of the young according to the humanist, Johann Funger.
|
0.72 |
744 |
190 |
|
|
|
|
Zhu, Zhiyong and Xiang, Si . (2014) Why won’t talents return home? : a case study of contract breach by graduates of the Program of Training High-Caliber Backbone Personnel from the Ethnic Minorities = ¿Por qué el talento no vuelve a casa? : un estudio de caso sobre la brecha contractua.
|
0.72 |
501 |
90 |
|
|
|
|
Marta-Lazo, Carmen, Osuna-Acedo, Sara y Gil-Quintana, Javier . (2019) sMOOC: a pedagogical model for social inclusion.
|
0.72 |
476 |
118 |
|
|
|
|
Farfán Sossa, Sulma, Medina Rivilla, Antonio y Cacheiro González, María Luz . (2015) Digital inclusion in education in Tarija, Plurinational State of Bolivia.
|
0.67 |
654 |
457 |
|
|
|
|
Vargas Oyarzún, Héctor, Sánchez Moreno, José, Dormido Bencomo, Sebastián, Farias Castro, Gonzalo Alberto, Duro Carralero, Natividad, Dormido Canto, Raquel, Dormido Canto, Sebastián y Esquembre Martínez, Francisco . (2006) WEB-BASED LEARNING RESOURCES FOR VOCATIONAL TRAINING FOR AUTOMATION TECHNICIANS.
|
0.66 |
740 |
271 |
|
|
|
|
Pozo Serrano, Francisco José del . (2017) La educación en las prisiones españolas: formación y acción socioeducativa con reclusas drogodependientes.
|
0.62 |
553 |
140 |
|
|
|
|
Moreno Herrera, Lázaro . (2017) Panorama de la investigación en formación profesional. Indagaciones nacionales y preocupaciones transnacionales. Una introducción.
|
0.62 |
473 |
193 |
|
|
|
|
Cieza García, José Antonio . (2010) El compromiso y la participación comunitaria de los centros escolares : un nuevo espacio-tiempo de intervención socioeducativa.
|
0.60 |
1799 |
2331 |
|
|
|
|
López Noguero, Fernando . (2008) Hacia un espacio europeo de aprendizaje para toda la vida : evolución y desarrollo de la Educación Permanente en la Unión Europea.
|
0.58 |
585 |
307 |
|
|
|
|
Pastor, Rafael, Tobarra, Llanos, Robles-Gómez, Antonio, Cano, Jesús, Hammad, Bashar, Al-Zoubi, Abdullah, Hernández, Roberto y Castro, Manuel . (2020) Renewable Energy Remote Online Laboratories in Jordan Universities: Tools for Training Students in Jordan.
|
0.57 |
83 |
25 |
|
|
|
|
Sáez López, José Manuel, Ruiz Ruiz, Jose María y Cacheiro González, Maria-Luz . (2013) Reviews and Practice of College Students Regarding Access to Scientific Knowledge: A Case Study in Two Spanish Universities.
|
0.57 |
627 |
176 |
|
|
|
|
Durán Rodríguez, Rodrigo Alberto y Estay-Niculcar, Christian A. . (2016) Formación en buenas prácticas docentes para la educación virtual.
|
0.56 |
785 |
258 |
|
|
|
|
Rebolledo Gámez, Teresa . (2015) La formación inicial del profesorado de educación primaria y secundaria en Alemania, España, Finlandia, Francia y Reino Unido. Estudio comparado.
|
0.56 |
4716 |
6722 |
|
|
|
|
Avila, Luciana Toaldo y Frison, Lourdes Maria Bragagnolo . (2016) A autorregulação da aprendizagem e a formação de professoras do campo na modalidade de ensino a distância.
|
0.56 |
750 |
216 |
|
|
|
|
Romero Oliva, Cristina y Montilla Coronado, María del Valle Cecilia . (2015) La utilización de las TIC en la orientación educativa: un estudio exploratorio sobre la situación actual de uso y formación entre los profesionales de la orientación.
|
0.55 |
568 |
302 |
|
|
|
|
Perrenoud, Philippe . (2009) Enfoque por competencias : ¿una respuesta al fracaso escolar?.
|
0.55 |
816 |
183 |
|
|
|
|
Imbernón Cuadrado, L.E., Manjarrés Riesco, Á. y de la Paz López, Félix . (2023) Using LSTM to Identify Help Needs in Primary School Scratch Students.
|
0.51 |
43 |
16 |
|
|
|
|
Filipa M.B., Lã, Sundberg, Johan y Granqvist, Svante . (2021) Augmented visual-feedback of airflow: Immediate effects on voice-source characteristics of students of singing.
|
0.51 |
56 |
16 |
|
|
|
|
Morentin Encina, Javier y Ballesteros Velázquez, Belén . (2020) Tanto por cierto: análisis de la medida del abandono temprano de la educación y formación.
|
0.49 |
57 |
21 |
|
|
|
|
Rego Agraso, Laura, Barreira Cerqueiras, Eva M. and Rial Sánchez, Antonio F. . (2015) Formación Profesional Dual: comparativa entre el sistema alemán y el incipiente modelo español.
|
0.49 |
2616 |
2525 |
|
|
|
|
Santos Plaza, Carlos Manuel, Matas Martín, Yolanda, Hernández Del Olmo, Félix y Gaudioso Vázquez, Elena . (2021) EVIN, una aplicación adaptativa integral para el entrenamiento visual online de niños con baja visión.
|
0.49 |
57 |
15 |
|
|
|
|
Ocampo Gómez, Camilo Isaac, Sarmiento Campos, José Antonio y Barreira Arias, Alberto José . (2016) Aprendizajes y propuestas para la formación de los orientadores de secundaria a partir de la opinión del alumnado del prácticum de psicopedagogía.
|
0.49 |
505 |
114 |
|
|
|
|
Osuna-Acedo, Sara, Frau-Meigs, Divina y Marta Lazo, Carmen . (2018) Educación Mediática y Formación del Profesorado. Educomunicación más allá de la Alfabetización Digital.
|
0.49 |
3101 |
1235 |
|
|
|
|
Estrada Guillén, Marta, Monferrer Tirado, Diego y Moliner Tena, Miguel Ángel . (2016) Entrenamiento de la inteligencia emocional en el contexto de la formación en ventas.
|
0.49 |
813 |
320 |
|
|
|
|
Marta-Lazo, Carmen, Frau-Meigs, Divina y Osuna-Acedo, Sara . (2018) Collaborative lifelong learning and professional transfer. Case study: ECO European Project.
|
0.49 |
565 |
497 |
|
|
|
|
Mariño, P., Otero, S., Poza, F. y Domínguez, M.A.(1970) .Automotive fieldbus technology: development tools and electronic equipment for laboratory practices. .En: . ()
|
0.49 |
668 |
739 |
|
|
|
|
Cejudo Prado, Javier, López Delgado, María Luz, Rubio Roldán, María Jesús y Latorre Postigo, José Miguel . (2015) La formación en educación emocional de los docentes: una visión de los futuros maestros.
|
0.49 |
6486 |
5962 |
|
|
|
|
Schames Kreitchmann, Rodrigo, Torre, Jimmy de la, Sorrel, Miguel A., Nájera, pablo y Abad, Francisco J. . (2023) Improving reliability estimation in cognitive diagnosis modeling.
|
0.48 |
40 |
10 |
|
|
|
|
Gil López, Alfonso Jesús. El desarrollo de la innovación y la formación continua en las organizaciones que aprenden (Resumen) . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía y Empresa
|
0.47 |
886 |
791 |
|
|
|
|
Moro Ipola, Milagros . (2010) El fresco de la casa de Iulia Felix : anatomía de una scho.
|
0.43 |
653 |
2006 |
|
|
|
|
Osuna-Acedo, Sara, Marta Lazo, Carmen y Frau-Meigs, Divina . (2018) From sMOOC to tMOOC, learning towards professional transference: ECO European Project.
|
0.43 |
581 |
285 |
|
|
|
|
Marta-Lazo, Carmen, Frau-Meigs, Divina y Osuna-Acedo, Sara . (2019) A collaborative digital pedagogy experience in the tMOOC “Step by Step”.
|
0.43 |
707 |
153 |
|
|
|