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García Aretio, Lorenzo . (2002) Por qué E-Learning.  1.60 2986 2417
García Aretio, Lorenzo . (2004) Una maestría consolidada en E-learning.  1.60 834 235
González, Santiago and Lobo, Luis . (2004) El proyecto FODEPAL. Una experiencia en la educación “en línea” (e-learning) para gestores de políticas en latinoamérica. (Aspectos claves para el éxito de un programa de e-learning).  1.50 470 144
Aires, María Luísa Lebres . (2016) e-Learning, Educação Online e Educação Aberta: contributos para uma reflexão teórica.  1.46 628 130
Sánchez Vera, María del Mar . (2012) Diseño de recursos digitales para entornos de e-learning en la enseñanza universitaria = (Design of digital resources for e-learning environments at the university).  1.46 616 4587
García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : ¿son EaD, igual que el e-learning?.  1.44 22 37
Martínez Aldanondo, Javier . (2002) Contenidos en e-learning : el Rey sin corona (por ahora).  1.40 620 216
Herrador Alcaide, Teresa Carmen y Hernández Solís, Montserrat . (2013) Un estudio del e-learning para adultos en educación universitaria a distancia : un análisis estadístico sobre el rendimiento de estudiantes de contabilidad financiera en la UNED = (A study of adult e-learning in higher distance educación : a statistic.  1.34 491 318
Sáez López, José Manuel, Domínguez Garrido, Concepción y Mendoza Castillo, Verónica . (2014) Valoración de los obstáculos, ventajas y prácticas del e-learning: un estudio de caso en universidades iberoamericanas = Rating obstacles, advantages and practice of e-learning: a case study in latin american universities.  1.33 535 113
Sáez López, José Manuel, Mendoza Castillo, Verónica y Linares Batista, Glenys Victoria . (2013) Analizando los obstáculos del e-learning: experiencia en 3 universidades.  1.29 668 221
García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿La formación presencial le gana en prestigio al e-learning?.  1.29 36 150
Armenta Hernández, Moisés David, Salinas Urbina, Verónica y Mortera Gutiérrez, Fernando . (2013) Aplicación de la técnica educativa aprendizaje basado en problemas para capacitación a distancia (e-learning) = (Application of the learning method based on distance training problems (e-learning)).  1.29 580 3045
Ferreiro Lago, Emilio y Osuna-Acedo, Sara . (2017) Factors Affecting the Participation of the Deaf and Hard of Hearing in e-Learning and Their Satisfaction: A Quantitative Study.  1.26 617 261
Fernandes, Geraldo Rocha y Ferreira, Carlos Alberto . (2012) Desenho de conteúdos e-learning : quais teorias de aprendizagem podemos encontrar?.  1.25 477 427
García Marcos, Cristian Jorge y Cabero Almenara, Julio . (2016) Evolución y estado actual del e-learning en la Formación Profesional española.  1.25 582 270
López Rodríguez, Fernando y Peire Arroba, Juan . (2015) La tutela efectiva de la creación de contenidos e-learning: una solución en las excepciones al derecho de autor.  1.25 803 297
Costa González, Antonio F. . (2016) Congresos, seminarios, reuniones científicas y cursos de verano: 8º Encuentro Internacional sobre E-Learning en Matemáticas.  1.25 419 121
Costa González, Antonio F. . (2015) Congresos, seminarios, reuniones científicas y cursos de verano: 7º Encuentro Internacional sobre E-learning en matemáticas (Oporto, Portugal).  1.25 460 111
Trabaldo, Susana, Piriz, Nancy and Lorenzatti, Graciela . (2008) Herramientas 2.0 al servicio del e-learning colaborativo.  1.25 575 644
Valerio Ureña, Gabriel and Valenzuela González, Jaime Ricardo . (2011) Competencias informáticas para el e-Learning 2.0.  1.25 498 1317
Alonso Díaz, Laura and Blázquez Entonado, Florentino . (2005) Apuntes para la formación del docente de e-learning.  1.25 584 2091
Martínez Caro, Eva . (2008) E-learning : un análisis desde el punto de vista del alumno.  1.25 1029 9132
Núñez Martínez, Juan Jacobo . (2010) Mitos y realidades de la educación virtual (e-learning) de carácter asincrónico : su aplicación en cursos de derecho y ciencia política.  1.25 636 3461
Ehuletche, Ana María and De Stefano, Adriana . (2011) Evaluación de las competencias para la formación de tutores de e-Learning.  1.25 424 135
Garayoa Poyo, María Luisa, López Martín, Esther y Anaya Nieto, Daniel . (2015) Diseño, aplicación y evaluación de un programa de desarrollo de competencias en gestión de equipos en e-learning.  1.23 568 79
Costa González, Antonio F. . (2019) Congresos, Seminarios, Reuniones Científicas y Cursos de Verano: 11th International Workshop on Mathematical E-learning E-Math 2019, UNED, Madrid, Octubre 24-25, 2019.  1.17 362 56
Aguaded Gómez, José Ignacio y Fandos Igado, Manuel . (2009) Las plataformas educativas en el e-learning en la educación secundaria : análisis de la Plataforma Educans.  1.17 516 994
Gromaz, Manuel, García Tobío, Javier, Rodríguez, María José, Beremejo, Miguel, Fernández Morante, Carmen, Cebreiro López, Beatriz, Doval Ruíz, María Isabel and Fernández Prieto, Marta . (2007) Observatorio gallego de e-learning : metodología, técnicas e instrumentos.  1.09 806 348
Fabregat Gesa, Ramón, Moreno García, Germán Darío, Alonso Amo, Fernando, Fuertes Castro, José Luis, González Martínez, Ángel Lucas and Martínez Normand, Loïc . (2010) Estándares para el e-Learning adaptativo y accesible.  1.09 458 89
López Aguado, Mercedes, Gutiérrez Provecho, Lourdes, Quintanal Díaz, José y García Llamas, José Luis . (2022) Social exclusion and the digital divide.  1.02 60 44
Morán, Lourdes y Álvarez, Guadalupe . (2012) Análisis textual-discursivo y pedagógico-discursivo de la interacción comunicativa en foros formativos online : sobre la articulación local de las intervenciones.  0.94 475 479
Osuna-Acedo, Sara y Gil Quintana, Javier . (2017) El proyecto europeo ECO. Rompiendo barreras en el acceso al conocimiento.  0.94 1704 499
Gil-Jaurena, Inés y Domínguez-Figaredo, Daniel . (2020) Learning outcomes based assessment in distance higher education. A case study.  0.94 84 26
López Medina, Alicia and Zorita Vicente, Luis . (2008) Las bibliotecas universitarias y la gestión de la información en el entorno digital: unas consideraciones para repositorios digitales.  0.94 996 640
Tenório, André, Loos, Tania y Tenório, Thaís . (2017) Perceptions of tutors and students on affectivity and conflict mediation in an elearning course for the Brazilian police.  0.90 677 92
Urbina Nájera, Argelia Berenice, Pérez Camacho, Blanca Nydia y Rodríguez Huesca, Rebeca . (2013) Aplicación del modelo ELQ en la evaluación de la calidad en la educación a distancia impartida en la UPPUEBLA = (Application of the ELQ model in the quality assessement of distance education taught at UPPUEBLA).  0.90 550 627
Mengual-Andrés, Santiago, Lloret Catalá, Carmen y Roig Vila, Rosabel . (2015) Validación del Cuestionario de evaluación de la calidad de cursos virtuales adaptado a MOOC.  0.90 607 309
Domínguez-Figaredo, Daniel, Gil-Jaurena, Inés y Morentin-Encina, Javier . (2022) The Impact of Rapid Adoption of Online Assessment on Students’ Performance and Perceptions: Evidence from a Distance Learning University.  0.85 100 12
Pastor, Rafael, Tobarra, Llanos, Robles-Gómez, Antonio, Cano, Jesús, Hammad, Bashar, Al-Zoubi, Abdullah, Hernández, Roberto y Castro, Manuel . (2020) Renewable Energy Remote Online Laboratories in Jordan Universities: Tools for Training Students in Jordan.  0.85 84 25