| |
|
|
|
|
Juan Pablo de la Fuente García(2002) .Objetos reutilizables: un caso práctico en la UNED. .En: . ()
|
2.45 |
649 |
143 |
|
|
|
|
María del Refugio Barrera Pérez(2005) .La modalidad a distancia. El caso del Politécnico Virtual. .En: . ()
|
2.45 |
456 |
400 |
|
|
|
|
Elena Acín(2001) .Canalsolidario.org, caso práctico de las Nuevas Tecnologías al servicio del desarrollo. .En: . ()
|
2.45 |
418 |
108 |
|
|
|
|
Silvia Inés Nanni(2001) .La informática en la actualización docente, un caso para analizar. .En: . ()
|
2.45 |
407 |
727 |
|
|
|
|
Rafael Corbalán(2002) .Enseñanza electrónica de español en los EEUU: el caso de BMCC. .En: . ()
|
2.45 |
575 |
132 |
|
|
|
|
Bernardo Gargallo López(2002) .Modelos de integración de las TIC en los centros educativos. Un estudio de casos. .En: . ()
|
2.45 |
546 |
962 |
|
|
|
|
Renata Curci(2003) .Un modelo de gestión del conocimiento para una Universidad del Siglo XXI. Caso: Universidad Metropolitana. .En: . ()
|
2.45 |
856 |
1044 |
|
|
|
|
Yarisol Castillo Quiel(2002) .Aprendizaje de la lectoescritura utilizando multimedios e internet. Caso práctico: el método ecléctico. .En: . ()
|
2.45 |
871 |
2221 |
|
|
|
|
María Cristina López de la Madrid(2004) .La implementación de cursos en línea en una Universidad presencial. Caso: Centro Universitario del Sur. .En: . ()
|
2.40 |
484 |
363 |
|
|
|
|
Maribeth Johnson Díaz(2002) .La formación de expertos en el manejo de las TIC. El caso de los bibliotecarios mexicanos. .En: . ()
|
2.40 |
505 |
323 |
|
|
|
|
Rosa Rita Maenza(2007) .Programa semipresencial de ingreso universitario de UTN Facultad Regional Rosario: un caso de uso de foros para las carreras de Ingeniería. .En: . ()
|
2.40 |
624 |
112 |
|
|
|
|
María Cristina López de la Madrid(2003) .El estudiante en los entornos virtuales de aprendizaje. Análisis desde 3 estudios de caso. .En: . ()
|
2.40 |
556 |
689 |
|
|
|
|
Luis Carlos Arraut Camargo y Fabián Gazabón Arrieta(2007) .Modelo Decrexa para la gestión del conocimiento: caso concreto de relación Universidad-Empresa en la ciudad de Cartagena de Indias. .En: . ()
|
2.40 |
524 |
1080 |
|
|
|
|
Pablo Lara Navarra, Begoña Gros Salvat, Toni Montenegro y Mildred Guinart(2007) .Comunidades masivas de aprendizaje: el caso de Wikilearning. .En: . ()
|
2.40 |
564 |
446 |
|
|
|
|
Beto Lucena(2004) .Estudo de caso da capacitação do sistema de apoio à vendas DSF (Dealer System Front-end), realizado pela EduWeb para a empresa TIM. .En: . ()
|
2.40 |
502 |
567 |
|
|
|
|
Rosamaría Villarello Reza(2006) .La formación y capacitación de bibliotecarios en la educación continua a distancia. El caso de la Universidad Nacional Autónoma de México. .En: . ()
|
2.40 |
471 |
155 |
|
|
|
|
Claudia Martín Carmassi(2002) .Una propuesta metodológica para el diseño de cursos on-line: dos casos de estudio. .En: . ()
|
2.40 |
576 |
3679 |
|
|
|
|
Juan Silva y Borrero Patiño, Ana María(2007) .Formación a distancia con apoyo de TIC: el caso de GEOMETRIA.CL. .En: . ()
|
2.40 |
427 |
459 |
|
|
|
|
María del Refugio Barrera Pérez(2007) .De la presencialidad a la virtualidad en la educación superior. El caso del politécnico virtual. .En: . ()
|
2.40 |
684 |
306 |
|
|
|
|
Víctor Francisco Cabello Bonilla(2003) .Los retos culturales que acompañan a la educación superior al inicio del siglo XXI. Un estudio de caso. .En: . ()
|
2.40 |
608 |
172 |
|
|
|
|
Jiménez León, Alejandro, Mar Criado Fernández y Samuel Álvarez González(2005) .Caracterización del sistema e-Thalent (TEL con soporte LMS) y su implantación en una organización educativa. Caso INECO. .En: . ()
|
2.40 |
675 |
750 |
|
|
|
|
Claudia Marina Vicario Solórzano(2006) .Blended learning en la formación de formadores para la innovación educativa: el caso del Instituto Politécnico Nacional en México. .En: . ()
|
2.40 |
614 |
297 |
|
|
|
|
Jovita Galicia Reyes(2007) .Desafíos institucionales para favorecer la constitución de una cultura profesional docente afín con la EAD. Aproximación empírica al caso de la FCPYS de la UNAM. .En: . ()
|
2.40 |
406 |
113 |
|
|
|
|
Pilar Barahona Fibla(2001) .Diseño de un sistema de formación que integre el tiempo de formación al tiempo de trabajo. Caso: el aprendizaje del español lengua extranjera en empresas agrícolas francesas. .En: . ()
|
2.40 |
623 |
328 |
|
|
|
|
Marta González Arechabaleta(2002) .Aspectos prácticos a tener en cuenta en un proceso de implantación de las nuevas tecnologías en un modelo educativo presencial (caso de la Universidad San Pablo CEU). .En: . ()
|
2.40 |
484 |
87 |
|
|
|
|
Tabita Moreno Becerra(2003) .Herramientas de educación a distancia aplicadas al modelo de educación tradicional: El caso de la Universidad de Concepción, Chile. .En: . ()
|
2.40 |
645 |
434 |
|
|
|
|
Gabriela Villar(2005) .Del nacimiento de la idea a la puesta en práctica. El caso de la Escuela de Humanidades de la Universidad Nacional de General San Martín. .En: . ()
|
2.40 |
565 |
517 |
|
|
|
|
Yngrid Gómez, María Eugenia Rodríguez y Manuel García Márquez(2007) .Diseño e implementación de módulos adaptados al protocolo de desarrollo de la plataforma de aprendizaje Moodle, caso ficha pedagógica. .En: . ()
|
2.40 |
491 |
411 |
|
|
|
|
Beatriz Gómez Acereda(2002) .Interaulas.org: caso práctico de utilización de TCI en la educación. Internet y periodismo. .En: . ()
|
2.40 |
517 |
149 |
|
|
|
|
José Miguel Cortázar y Marina Smeja(2001) .Universidades Virtuales, entre el reto y la quimera: el caso venezolano. .En: . ()
|
2.40 |
395 |
615 |
|
|
|
|
Regina Célia Pereira Campos(2001) .Transformações no processo de trabalho, relações de gênero e subjetividade: o caso dos professores de ensino superior à distância. .En: . ()
|
2.40 |
557 |
527 |
|
|
|
|
García-Sípido Martínez, Ana(2007) .La educación artística en las coordenadas posmodernas de la digitalización y la interconexión. Estudio de caso. .En: . ()
|
2.40 |
540 |
261 |
|
|
|
|
Leire Urkola Carrera y Altuzarra Artola, Amaia(2003) .Trayectorias de penetración de las Tecnologías de la Información y la Comunidad en el ámbito universitario. Caso de estudio. .En: . ()
|
2.40 |
525 |
139 |
|
|
|
|
Víctor Francisco Cabello Bonilla(2006) .La difícil transición de lo presencial a lo virtual en la educación superior. Un estudio de caso: los pedagogos de la Facultad de Filosofía de la UNAM. .En: . ()
|
2.40 |
592 |
206 |
|
|
|
|
Rosa Esther Delgadillo Macías(2005) .Las actividades didácticas como una estrategia didáctica: El caso de tres cursos en línea. .En: . ()
|
2.40 |
597 |
940 |
|
|
|
|
Bolívar Bolaños Calvo(2001) .Las nuevas tecnologías y los desafíos teórico-prácticos en los sistemas de educación a distancia: caso UNED de Costa Rica. .En: . ()
|
2.40 |
385 |
592 |
|
|
|
|
Bustos Sánchez, Alfonso y Germán Doldán, Alejandra(2005) .Un modelo para blended e-learning. Un caso aplicado a la formación en el trabajo. .En: . ()
|
2.40 |
532 |
735 |
|
|
|
|
(2003) .Curso a distancia de gestión pública en el Brasil y su impacto en los empleados, en la empresa y en la sociedad: un caso de e-learning empresarial. .En: . ()
|
2.40 |
522 |
99 |
|
|
|
|
Montserrat Gamboa Méndez y Jorge León Martínez(2006) .Educación continua y permanente a través de la televisión: el caso de mirador universitario, la opción televisiva de una UNAM para la educación a distancia. .En: . ()
|
2.40 |
625 |
240 |
|
|
|
|
Edgar Javier Carmona Suárez, Wilson Nieto Bernal y Enrique Rubio Royo(2006) .Entorno Web del trabajador del conocimiento adecuado a las necesidades de organizaciones intensivas en conocimiento: caso Centros I+D+I. .En: . ()
|
2.40 |
417 |
237 |
|
|
|
|
María Cristina López de la Madrid y Espinoza de los Monteros Cárdenas, Adolfo(2006) .Mejora de la calidad educativa a partir del uso de las TIC. Un estudio de caso. .En: . ()
|
2.40 |
649 |
295 |
|
|
|
|
Olatz López Fernández y Begoña Gros Salvat(2002) .Entornos virtuales de comunicación on-line en la enseñanza superior: análisis del caso práctico del diseño y producción de la Web de la división de Ciencias de la Educación de la
Universidad de Barcelona. .En: . ()
|
2.37 |
609 |
247 |
|
|
|
|
Hernández Ramírez, Mauricio, García Isla, Ana Berta y García Leal, María(2005) .Cómo diseñar desde el enfoque constructivo y de la comunicación interactiva la educación a distancia: el caso de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. .En: . ()
|
2.37 |
931 |
525 |
|
|
|
|
Cony Saenger, Elisa Lugo Villaseñor, Yurén Camarena, María Teresa y Diana Santamaría(2007) .Las formas de apropiación de internet y la identidad profesional. El caso de una Universidad Pública Mexicana (Fase exploratoria). .En: . ()
|
2.37 |
752 |
806 |
|
|
|
|
Molina Martín, Álvaro(2019) .Competencias profesionales y motivación a través del juego de rol y el aprendizaje cooperativo. Un caso práctico desde la Historia del Arte. .En: UNED (Madrid). ()
|
2.37 |
696 |
215 |
|
|
|
|
Hernández Serrano, María José, Fuentes Agustí, Marta y Moreno Méndez, Willebaldo(2007) .De la búsqueda de información presencial a la búsqueda virtual. Estudio de casos y modelos de buenas prácticas en la Universidad siguiendo las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior. .En: . ()
|
2.37 |
679 |
682 |
|
|
|
|
Rosmery Hernández Pereira, Carmen Monge, Marco Otoya y Miriam Miranda(2006) .Aplicación de las tecnologías de información y comunicación para la generación de capacidades en el manejo integrado de recursos hídricos. Caso Red de Acueductos Rurales de
Grecia. .En: . ()
|
2.37 |
514 |
537 |
|
|
|
|
Marcos Baptista López Dalmau, Mattar Valente, Amir, Eduardo Lobo, Maurício Fernandes Pereira y Ricardo Miranda Barcia(2001) .La educación profesional a distancia para los cursos de posgraduado en Brasil: el caso FIAT. .En: . ()
|
2.37 |
492 |
205 |
|
|
|
|
Magali Cárdenas Tapia, Susana Jiménez Vidal y Reyna Ortiz Mendoza(2007) .Experiencias de B-Learning en una institución de educación superior en México. Caso Escuela Superior de Comercio y Administración Unidad Tepepan del Instituto Politécnico
Nacional. .En: . ()
|
2.37 |
776 |
4725 |
|
|
|
|
Ángel López, Salas, Alnardo, Solange Torres y Marlene Arias(2007) .Desarrollo de objetos de aprendizaje sobre cálculo básico en Java, caso: graficador a mano alzada de acuerdo a los atributos de la curva. .En: . ()
|
2.37 |
623 |
419 |
|
|
|