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García Aretio, Lorenzo . (2005) Hacia un espacio Iberoamericano de Educación a Distancia II.  0.98 2625 171
García Aretio, Lorenzo . (2002) Lo que cambia y lo que no cambia en la educación a distancia de hoy.  0.98 2514 1580
García Aretio, Lorenzo . (2005) Hacia un espacio Iberoamericano de Educación a Distancia I.  0.98 2697 172
Farfán Sossa, Sulma. Formación de docentes en el uso de las tecnologías de información y comunicación para la mejora del proceso enseñanza aprendizaje en Bolivia . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.98 2239 14214
José Silvio(2004) .El aprendizaje mixto en la educación permanente: bases para una estrategia sistemática. .En: . ()  0.98 1211 978
García Aretio, Lorenzo . (2000) La educación superior a distancia en Europa.  0.98 2413 2548
García Aretio, Lorenzo . (2005) Pedagogos, ¿también en Educación a Distancia?.  0.98 2652 1606
Javier Sánchez Galicia(2005) .SICOM y su papel en la educación a distancia como estrategia de desarrollo 5. .En: . ()  0.98 522 1238
Rosemary Raygada Watanabe(2003) .La educación rural a distancia en Latinoamérica. .En: . ()  0.98 610 859
Oreiro Formoso, Juan. (2012). Estudio sobre la situación del e-learning dentro de los planes de formación del personal de administración y servicios de las universidades públicas españolas. Estudio de caso : La Universidad de Santiago de Compostela Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.97 626 374
Sánchez Palacín, Ana. (2011). Usar y tirar : una aproximación crítica al impacto de las tecnologías de internet sobre el comportamiento de los usuarios a través del estudio de los navegadores web Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.97 808 865
Salbotx Alegría, Nora. (2011). Redes de relación social y vida cotidiana, del espacio acústico a los ciberlugares como espacios dialógicos : Estudio de caso en un contexto rural del pirineo atlántico navarro Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.97 505 468
Navarro García-Suelto, Mª Carmen. (2012). Enseñanza coeducativa en el sistema educativo español : ¿cómo trabajar la coeducación en la sociedad de la información? Desarrollo de una unidad didáctica basada en NTIC sobre coeducación para fomentar la igualdad como valor social Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.97 495 3656
Bermúdez Rodríguez, Francisco. (2011). Usos docentes de una plataforma virtual y enfoques curriculares en modalidad b-Learning : el caso de la plataforma Atenea en la Escuela de Ingeniería de Terrassa (Universidad Politécnica de Cataluña) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.97 611 1361
Iglesias Fernández, Arturo. (2012). La escuela infantil en el ciberespacio : análisis del diseño y funcionamiento de las páginas web de las escuelas infantiles de primer ciclo de Galicia Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.97 538 2334
Sánchez Caballero, Matías. (2013). El rol de las asociaciones de personas con discapacidad en el fomento de la inclusión y accesibilidad tecnológica en la Sociedad de la Información y el Conocimiento Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.97 1191 4629
García-Salguero, Berta Inés. Adaptación del "Social Skills Improvement System-Rating Scales" al contexto español en la etapa de educación secundaria . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (MIDE II)  0.97 1476 2892
Protocolo de Revisión de Guías de Estudio de EEES. Parte I  0.97 563 116
Protocolo de Revisión de guías de Estudio de EEES. Parte II  0.97 511 175
Fernández Cabello, Alberto. (2012). Identidad e identificación digital. La identidad digital como complemento necesario en la creación de la verdadera identidad y la necesidad de pertenencia al grupo en la era 2.0. Análisis de un caso : estudiantes del Máster en Comunicación y Educación en la Red : de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento. UNED 2012. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.97 987 11972
Blanco Portela, Norka. Análisis de impacto del proyecto RISU: un estudio desde las transformaciones y mejoras en las estructuras y dinámicas de las universidades latinoamericanas frente a la sostenibilidad . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.97 1244 11227
Moreno Guerrero, Antonio José. Moodle como herramienta educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado de Formación Profesional Básica de la Ciudad Autónoma de Ceuta . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.97 1293 4536
Tomás Gil, Pilar. Aplicación de los Indicadores del Sistema Estatal para la Mejora de los Centros Docentes . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)  0.97 907 2264
Rodríguez Morales, Pilar Cecilia. Creación y establecimiento de estándares para la evaluación de la calidad de la educación superior: un modelo adaptado a los centros universitarios regionales de la Udelar . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)  0.97 1223 3422
Arribas Díaz, Jorge Antonio. Análisis y valoración de la aplicación de los sistemas de gestión de la calidad según la norma ISO 9001 y su incidencia sobre las dimensiones organizativas y los resultados de los centros educativos . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)  0.97 2540 8364
Peña Seminario, María Verónica. Metaevaluación del proceso de evaluación global institucional del Ecuador. Análisis y propuesta de mejora mediante la aplicación del Modelo V . 2016. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I  0.97 620 840
Martínez Martín, Judith. Educación para la arquitectura, diseño de un programa de formación para adolescentes sobre conocimientos arquitectónicos y su incidencia en el uso de la ciudad, la edificación y la eficiencia energética . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.97 2834 2649
José Zarzuela Serrat y Marcelo Taboada Lescano(2007) .El sistema videoaula: un nuevo paradigma de formación presencial. La experiencia de INGECON en la política educacional. .En: . ()  0.97 491 125
Eloina F. Gomes dos Santos, Vilma Tereza Pazzetto y Dulce Márcia Cruz(2001) .Ambiente educacional rico em tecnologia: a busca do sentido. .En: . ()  0.97 484 545
García Amilburu, María (2011). "Ampliar el horizonte de la racionalidad". Cassirer, las Humanidades y la Educación. En "Ampliar el horizonte de la racionalidad". Cassirer, las Humanidades y la Educación (pp. -) .  0.97 615 271
García Aretio, Lorenzo . (2019) Lo digital y el cambio, ¿también en educación?.  0.97 139 26
García Aretio, Lorenzo . (2020) Televisión y vídeo en educación.  0.97 198 60
García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.  0.97 17 25
García Aretio, Lorenzo . (1970) Horizon Project : perspectivas tecnologías y educación superior en América Latina 2013-2018 (preview).  0.97 21 84
García Aretio, Lorenzo . (2012) Así veía la Educación a Distancia en 1998 (vídeo).  0.97 14 10
García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la educación a distancia (y IV) : el saber teórico.  0.97 24 87
García Aretio, Lorenzo . (2012) El edificio de la Educación a Distancia (sobre gráfico de 1991).  0.97 17 19
García Aretio, Lorenzo . (2014) Por qué la educación a distancia (en línea).  0.97 168 28
Sáez López, José Manuel and García González, José Luis . (2013) Estrategias para desarrollar la educación mediática en primaria: propuesta de actuación = Strategies for development of media literacy in Primary: action proposal.  0.97 502 70
Sánchez Roger, Patricia Mónica. Las representaciones mentales en la resolución de problemas de mecánica clásica . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación  0.97 806 2252
Vila Chaves, José Óscar. Memoria Operativa, inteligencia y razonamiento: la necesidad de medidas contextualizadas del componente de memoria operativa a largo plazo . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación  0.97 991 12452
García Aretio, Lorenzo . (2016) Educación a distancia. Mucho por hacer, pero en el buen camino.  0.97 159 26
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia: una constante transformación (entrevista).  0.97 190 102
Criado Atalaya, Juan Antonio. Atención de la infancia en la formación del estado liberal en España. Una aproximación a la infancia en tarifa en el siglo XIX (1812-1868) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada  0.97 885 1535
Castro García, María del Carmen(2005) .Reflexiones sobre e-learning : la tecnología impacta la educación a distancia. .En: Madrid. ()  0.97 966 1316
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia. Vencer retos y superar desafíos.  0.97 218 155
García Aretio, Lorenzo . (2020) No temamos. La educación a distancia puede tener calidad, y mucha.  0.97 124 46
Prado Delgado, Víctor Manuel. El Modelo Pedagógico como factor asociado al rendimiento de los estudiantes de Educación Básica Primaria en las Pruebas Saber. Análisis hermenéutico cualitativo en la ciudad de Bogotá . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.97 3133 23471
Valle Castro, Esther del. (2014). Neuroética : las bases neuronales de la conducta oral y su pertinencia para la educación Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía  0.97 804 2462
Solano Luengo, Luis Octavio. Rendimiento académico de los estudiantes de secundaria obligatoria y su relación con las aptitudes mentales y las actitudes ante el estudio . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II  0.97 7694 236109

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