| |
|
|
|
|
Limido, Patricia y Regnauld, Hervé . (2016) Les racines de l’oeuvre : puissance emotionnelle et forme artistique. Deux exemples de land-art en France.
|
1.10 |
728 |
119 |
|
|
|
|
Liao, Xinran y Egido Gálvez, Inmaculada . (2016) La internacionalización de la educación superior en China.
|
1.10 |
804 |
367 |
|
|
|
|
Caro Amada, Carmen y Plaza de la Hoz, Jesús . (2016) Intervención educativa familiar y terapia sistémica en la adicción adolescente a Internet: fundamentación teórica.
|
1.10 |
8546 |
5564 |
|
|
|
|
Oros, Laura B. y Vargas-Rubilar, Jael . (2016) Perfeccionismo infantil: normalización de una escala argentina para su evaluación.
|
1.10 |
431 |
94 |
|
|
|
|
Antúnez Sánchez, Alcides y Ramírez Sánchez, Amed . (2016) La potestad inspectiva v/s la auditoría pública. Ojeada histórica dentro del derecho administrativo ambiental cubano.
|
1.10 |
920 |
722 |
|
|
|
|
Sádaba, Igor y Rendueles, César . (2016) Metodologías de análisis del espacio audiovisual online: entre la innovación y la ansiedad de la novedad.
|
1.10 |
588 |
191 |
|
|
|
|
Martínez Pérez, Ana y Camas Baena, Victoriano . (2016) Etnografías de empoderamiento en Europa y América: diseñando futuro con las comunidades.
|
1.10 |
523 |
269 |
|
|
|
|
Vera Lacárcel, José Antonio y Moreno-Murcia, Juan Antonio . (2016) Razones intrínsecas para la disciplina en estudiantes adolescentes de Educación Física.
|
1.10 |
1301 |
230 |
|
|
|
|
Gómez Barceló, José Luis y Bravo Nieto, Antonio . (2016) Ceuta, Orán, Peñón de Vélez y Peñón de Alhucemas en las "Ordenanzas Militares" de Joseph Antonio Portugués.
|
1.10 |
594 |
167 |
|
|
|
|
García Sanz, J. Javier y Fernández Sánchez, Julio Juan . (2016) Efemérides : 100 años del transbordador que cruzó el Niágara. Leonardo Torres Quevedo.
|
1.10 |
512 |
174 |
|
|
|
|
Trapero Bertran, Marta y Oliva Moreno, Juan . (2016) Profesionales de la economía de la salud: quiénes somos y dónde trabajamos.
|
1.10 |
1078 |
270 |
|
|
|
|
López-Martín, Esther y Gaviria, José Luis . (2016) Technical efficiency in education from value-added measures: an application to Spanish primary schools.
|
1.10 |
603 |
378 |
|
|
|
|
Núñez Rivero, Cayetano y Núñez Martínez, Juan Jacobo . (2016) La Iglesia y la Falange.
|
1.10 |
594 |
1363 |
|
|
|
|
Gordillo Pérez, Luis I. y Canedo Arrillaga, José Ramón . (2016) Los fundamentos de la constitución económica de la Unión Europea.
|
1.10 |
495 |
100 |
|
|
|
|
López-Martín, Esther y Expósito-Casas, Eva . (2016) El papel de la evaluación en los procesos de cambio educativo.
|
1.10 |
529 |
612 |
|
|
|
|
Read, Timothy y Bárcena, Elena . (2016) Metacognition as scaffolding for the development of listening comprehension in a social MALL App.
|
1.10 |
855 |
462 |
|
|
|
|
Carcedo de Andrés, Bruno P. y Martínez Díez, Gerardo . (2016) Reaparición de dos inscripciones de Lara de los Infantes (Burgos): CIL II 2866 y CIL II 2879.
|
1.10 |
479 |
66 |
|
|
|
|
Richaud, María Cristina y Mesurado, Belén . (2016) Las emociones positivas y la empatía como promotores de las conductas prosociales e inhibidores de las conductas agresivas.
|
1.10 |
558 |
150 |
|
|
|
|
Gámiz Sánchez, Vanesa y Gallego Arrufat, María Jesús . (2016) Modelo de análisis de metodologías didácticas semipresenciales en educación superior.
|
1.10 |
3650 |
2200 |
|
|
|
|
Marcos del Cano, Ana María y Méndez Martín, José . (2016) El derecho a la salud. Perspectivas tras la crisis.
|
1.10 |
784 |
218 |
|
|
|
|
Matarranz, María y Pérez Roldán, Teresa . (2016) ¿Política educativa supranacional o educación supranacional? El debate sobre el objeto de estudio de un área emergente de conocimiento.
|
1.10 |
2151 |
3284 |
|
|
|
|
Castilla-Vázquez, Carmen y Savage-Hanford, Jessica . (2016) Women in Catholicism or the eternal absence.
|
1.10 |
539 |
143 |
|
|
|
|
Mudarra Sánchez, María José y Garcia-Salguero, Berta . (2016) Habilidades sociales y éxito académico: expectativas de los profesores de educación secundaria.
|
1.10 |
475 |
105 |
|
|
|
|
Perla, Antonio y Peña Bardasano, Carolina . (2016) Sobre dos escudos de madera policromada del ayuntamiento de Toledo.
|
1.10 |
453 |
87 |
|
|
|
|
Vallejo-Sánchez, Beatriz y Pérez-García, Ana M. . (2016) Estrés vital: variables psicológicas y sociodemográficas predictoras del malestar emocional.
|
1.10 |
683 |
140 |
|
|
|
|
Frutos Esteban, Francisco Javier y López San Segundo, Carmen . (2016) Las fantasmagorías de Robertson en Madrid (1821) y la historia natural del signo.
|
1.10 |
475 |
79 |
|
|
|
|
Pulido Acosta, Federico y Herrera Clavero, Francisco . (2016) El miedo como predictor del rendimiento académico: el contexto pluricultural de Ceuta.
|
1.10 |
636 |
166 |
|
|
|
|
García Marcos, Cristian Jorge y Cabero Almenara, Julio . (2016) Evolución y estado actual del e-learning en la Formación Profesional española.
|
1.10 |
584 |
271 |
|
|
|
|
Gil Madrona, Pedro y Martínez López, María . (2016) Emociones percibidas, por alumnos y maestros, en Educación Física en 6.º curso de primaria.
|
1.10 |
696 |
209 |
|
|
|
|
Nesterova, Yulia y Jackson, Liz . (2016) Transformando el aprendizaje servicio en la Educación para la Ciudadanía Global: el paso de lo afectivo-moral a lo socio-político.
|
1.10 |
587 |
188 |
|
|
|
|
Andrés Cabello, Sergio y Giró Miranda, Joaquín . (2016) La participación de las familias en la escuela: una cuestión compleja.
|
1.10 |
3201 |
3415 |
|
|
|
|
Cantarero Prieto, David y Oliva Moreno, Juan . (2016) EDITORIAL. Economía de la salud: herramientas para la evaluación de programas y políticas públicas.
|
1.10 |
782 |
183 |
|
|
|
|
Vallejo-Slocker, Laura y Vallejo, Miguel A. . (2016) Sobre la desensibilización sistemática. Una técnica superada o renombrada.
|
1.10 |
612 |
858 |
|
|
|
|
Rodríguez, Lucas Marcelo y Moreno, José Eduardo . (2016) Posturas éticas y empatía, predictores de prosocialidad y de penalización de faltas y delitos.
|
1.10 |
790 |
113 |
|
|
|
|
Delgado Pineda, Miguel y Rebollo Abeilhé, Mariano . (2016) Taller y laboratorio: un futuro próximo: proyecto cluster BBB para el cálculo matemático.
|
1.10 |
423 |
174 |
|
|
|
|
Torres-Gordillo, Juan Jesús y Herrero-Vázquez, Eduardo Alejandro . (2016) PLE: entorno personal de aprendizaje VS. Entorno de aprendizaje personalizado.
|
1.10 |
526 |
648 |
|
|
|
|
Álamo Felices, Francisco Diego y Bonachera García, Ana Isabel . (2016) Análisis de las características literarias en la novela gótica irlandesa (1760-1897). Una aproximación.
|
1.10 |
716 |
230 |
|
|
|
|
García López, Rafaela y Martínez Usarralde, María Jesús . (2016) Inmigración, mediación intercultural y diálogo interreligioso: lecturas comparadas desde la educación.
|
1.10 |
728 |
261 |
|
|
|
|
Palomino Ruiz, Isaac y Peinado Guzmán, José Antonio . (2016) Referencias documentales en torno a la dotación artística primigenia de la abadía del Sacro Monte en Granada.
|
1.10 |
520 |
178 |
|
|
|
|
Ruipérez, Germán y García-Cabrero, José-Carlos . (2016) Plagio e integridad académica en Alemania.
|
1.10 |
618 |
233 |
|
|
|
|
Rico García, María Mercedes y Agudo Garzón, Juan Enrique . (2016) Aprendizaje móvil de inglés mediante juegos de espías en Educación Secundaria.
|
1.10 |
5165 |
3285 |
|
|
|
|
Durán Rodríguez, Rodrigo Alberto y Estay-Niculcar, Christian A. . (2016) Formación en buenas prácticas docentes para la educación virtual.
|
1.10 |
789 |
260 |
|
|
|
|
Lima Terçariol, Adriana Aparecida de, Bulla Ikeshoji, Elisangela Aparecida, Deborah Zaduski, Jeong Cir, Carneiro Siqueira, Ana Lucia Farão y Oliveira Mello, Fernanda Sutkus de . (2016) As dimensões da avaliação em cursos online: reflexões e importância.
|
1.09 |
589 |
325 |
|
|
|
|
García-Escalera, Julia, Chorot, Paloma, Valiente, Rosa M., Reales, José M. y Sandín, Bonifacio . (2016) Efficacy of transdiagnostic cognitive-behavioral therapy for anxiety and depression in adults, children and adolescents: A meta-analysis.
|
1.09 |
3887 |
2835 |
|
|
|
|
Montero-Marín, Jesús, Prado-Abril, Javier, Demarzo, Marcelo M. P., García-Toro, Mauro y García-Campayo, Javier . (2016) Burnout subtypes and their clinical implications: a theoretical proposal for specific therapeutic approaches.
|
1.09 |
1016 |
502 |
|
|
|
|
Tur-Porcar, Ana, Llorca, Anna, Malonda, Elisabeth, Samper, Paula y Mestre, María V. . (2016) Empatía en la adolescencia. Relaciones con razonamiento moral prosocial, conducta prosocial y agresividad.
|
1.09 |
527 |
119 |
|
|
|
|
Magaz, Ana M., Chorot, Paloma, Santed, Miguel A., Valiente, Rosa M. y Sandín, Bonifacio . (2016) Evaluación del bullying como victimización: Estructura, fiabilidad y validez del Cuestionario de Acoso entre Iguales (CAI).
|
1.09 |
3008 |
3398 |
|
|
|
|
Llorens Cubedo, Dídac, Soláns García, Mariángel, Ávila Cabrera, José Javier, Arroyo Vázquez, María Luz y Sagredo Santos, Antonia . (2016) Publicaciones sobre Filología Inglesa en España (2015).
|
1.09 |
542 |
417 |
|
|
|
|
Castillo Fernández, Eva, Gómez Sánchez, Enrique J., Mata-Martín, José Luis, Ramírez Ucles, Isabel y López Torrecillas, Francisca . (2016) Perfil diferencial de trastornos de personalidad en el consumo de drogas y maltrato.
|
1.09 |
748 |
154 |
|
|
|
|
Ballester-Arnal, Rafael, Gómez-Martínez, Sandra, Gil-Juliá, Beatriz, Ferrándiz-Sellés, M. Desamparados y Collado-Boira, Eladio J. . (2016) Burnout y factores estresantes en profesionales sanitarios de las unidades de cuidados intensivos.
|
1.09 |
675 |
177 |
|
|
|