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Trujillo de la Rosa, Dácil. (2015). La percepción de los docentes canarios respecto a la incorporación de TIC en su práctica metodológica y en relación con su propia formación Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.63 559 423
Ocampo Gómez, Camilo Isaac, Caeiro González, Mónica and Sarmiento Campos, José Antonio . (2012) Las TIC y la función tutorial en la etapa de educación infantil: la opinión del profesorado de centros públicos del sur de Galicia = The ICT and tutorial role in the stage of childhood education: the opinión of the faculty of public schools in the so.  0.63 547 201
Flores Alarcia, Óscar y Arco Bravo, Isabel del . (2012) Influencia de las TIC en la utilización de materiales y recursos en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Universidad de Lleida: ¿uso o abuso? = (Influence of ICT in the use of materials and resources in the teaching and learning at the Universit.  0.63 1252 1919
Soler, Maridès . (2012) La gran batuda de Llorenç Villalonga : un estudi crític.  0.62 451 233
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 Elaboración de rúbricas  0.62 548 5
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 Elaboración de formularios de Google  0.62 559 2
Said-Hung, Elias, Iriarte Díaz-Granados, Fernando, Jabba Molinares, Daladier, Ricardo Barreto, Carmen, Ballesteros, Blessed, Vergara, Eliana and Ordoñez, Mónica . (2015) Fortalecimiento pedagógico en las universidades en Colombia a través de las TIC. Caso región Caribe.  0.62 889 472
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 HotPotatoes JMatch  0.62 468 3
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 La herramienta Flubaroo  0.62 568 4
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 HotPotatoes JCross  0.62 473 4
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 Pruebas de autoevaluación con HotPotatoes  0.62 437 4
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 HotPotatoes JMix  0.62 502 9
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 HotPotatoes JCloz  0.62 481 2
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 HotPotatoes JQuizz  0.62 504 5
Moreno Guerrero, Antonio José. Moodle como herramienta educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado de Formación Profesional Básica de la Ciudad Autónoma de Ceuta . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.62 1291 4534
Capodiferro Cubero, Daniel . (2022) Orientación ideológica y función política de la educación en la historia constitucional Española.  0.61 61 14
Iriondo Otero, Walter Ruben y Gallego Gil, Domingo J. . (2013) El currículo y la educación a distancia = (The curriculum and distance education).  0.61 716 2047
Segura Martín, Jesús Marcos. La gestión del conocimiento en contextos educativos venezolanos basada sobre estilos de aprendizaje, inteligencia emocional y tecnología de la información y la comunicación . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.57 1248 2144
Domínguez, M. C., Medina-R., A., Cacheiro, M. L., López, E., González, R., Medina- D., M. C., Sánchez-R., C., Martín, A. M. y Sánchez-P., M. J.(2019) .Formación en competencias a lo largo de la vida y diversidad educativa. Actas del XXIV Congreso InterEstraTIC2019. .En: UNED (Madrid). ()  0.56 2317 4259
Zálvez Rico, Juan Pedro. Análisis de recursos TIC OpenSource para soporte a alumnos con NN.EE. en el entorno de metodologías PBL (Problem-Based Learning) . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Innovación e Investigación en Didáctica  0.56 760 1001
Morales Puerta, Javier. (2008). Soporte a la adaptación en tiempo de diseño mediante especificaciones IMSQTI e IMSLD en la plataforma de gestión de aprendizaje dotLRN Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial.  0.55 232 57
López Atienza, María Teresa (2023). El envejecimiento activo a través de la alfabetización digital en personas con más de 65 años. El reto del siglo XXI.,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación..  0.55 342 251
Aguirre, I., Oleagordía, I.J. y San Martín, J.I.(1970) .La innovación educativa en el marco del EEES. Reflexiones para la adquisición de competencias. .En: . ()  0.55 597 645
Marta de la Cuesta González, Beatriz Fernández Olit and Julie Freud . 2014 Mesa redonda: Sector Financiero (Banca Comercial)  0.53 538  
Rabanal, Nuria G. . (2017) Cursos MOOC: un enfoque desde la economía.  0.53 1023 486
Cabaleiro González, María Beatriz. El enfoque sociocultural en el aprendizaje de inglés en el ámbito de educación secundaria en la Comunidad Autónoma de Murcia: análisis de una intervención colaborativa con apoyo tecnológico . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas  0.53 2604 3681
García Vicuña, Aida (2020). Data-Driven Learning in the Context of the EFL Classroom: A Systematic Review for the Period 2016-2019,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.  0.53 503 814
Marta de la Cuesta González, Fabián García Pastor and Víctor Sánchez Belmar . 2014 HackForGood 2014 (I)  0.53 496  
Vianna, Luciano José . (2011) La interacció entre els àmbits «polític» i «textual» en el regnat del Cerimoniós.  0.53 384 233
Coz Fernández, José Ramón. Desarrollo de un servicio de notificación de cambios en una base de datos de gestión de la configución mediante programación generativa . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Ingeniería de Software y Sistemas Informáticos  0.53 908 3900
Domínguez Hernández, Fernando. (2012). La Escuela de Ariño : Democracia, Tecnología y Cultura Digital Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.53 516 12811
Tobar Delgado, Eduardo. (2013). Estudio del chabacano zamboangueño a través de su presencia online Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología  0.53 704 1287
Gómez Gómez, Marta. La pizarra digital como recurso innovador y favorecedor del proceso de enseñanza/aprendizaje de los alumnos de Infantil y Primaria del municipio de Alcorcón (Madrid) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social  0.53 1166 6295
Marta de la Cuesta González and Eduardo Puig de la Bellacasa Aznar . 2014 Presentación de las jornadas de la Cátedra Telefónica  0.53 489  
Popescu, Cristina (2020). The Benefits of Audiobooks for ESL Students,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.  0.53 1606 1289
Alejandro Tiana Ferrer, Marta de la Cuesta González and José María Marín Quemada . 2014 Conferencia de clausura de las jornadas de la Cátedra Telefónica y palabras del Rector  0.53 550  
Marta de la Cuesta González, Juan Quemada Vives and Enrique Quintas Marcos . 2014 HackForGood 2014 (II)  0.53 504  
Alconchel Morales, Gabriel . (2015) Subculturas en la red: identidad y juventud.  0.53 1218 978
Gil Quintana, Javier. Los MOOC desde una mirada educomunicativa. Estudio de Caso: MOOC «Innovación Educativa y desarrollo profesional. Posibilidades y límites de las TIC». . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.53 1663 2208
Stucchi, Marianna. Introduzione della letteratura di genere nell’Istruzione Secondaria attraverso l’uso delle TIC: una proposta didattica con le opere di Sibilla Aleramo e Cristina Comencini . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüisticas  0.53 879 1684
Sáez López, José Manuel . (2013) Tecnología educativa en primaria: valoraciones de los docentes = Educational Technology in Primary Education: teacher’s opinions of IC T use.  0.53 597 214
Barrero, F., Durán, M., Gallardo, S., Mozo, A. y Toral, S.(1970) .Sistema de gestión de conocimiento basado en moodle como herramienta de apoyo a la docencia de una asignatura práctica. .En: . ()  0.49 611 808
Peregrina Martínez, Ana Isabel. (2015). Estudio de las metodologías para la enseñanza de las destrezas lingüístico-comunicativas en Institutos de Enseñanza de Innovación Tecnológica: el caso del IES San Isidro y el Proyecto de Institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.49 640 373
Valdivieso Guerrero, Tania Salomé. Modelo de estándares de competencias digitales para los docentes de educación básica del cantón Loja (Ecuador) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social  0.49 1356 1813
Comín Hernando, Silvia. (2015). Apps e infancia. Estudio de las apps educativas para dispositivos móviles orientadas a la enseñanza infantil Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.49 1537 6178
López Wolf, Magalis. Un didáctica de la lengua para la educación primaria en comunidades venezolanas afrodescendientes . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.49 689 2241
de Castro, S., Larrañaga, I. y Zamora, J.J.(1970) .Creación de un tutorial de electrónica empleando las nuevas tecnologías de la información.. .En: . ()  0.48 500 255
Cózar Gutiérrez, Ramón y Sáez López, José Manuel . (2017) Realidad aumentada, proyectos en el aula de primaria: experiencias y casos en Ciencias Sociales.  0.48 360 117
Rico García, María Mercedes y Agudo Garzón, Juan Enrique . (2016) Aprendizaje móvil de inglés mediante juegos de espías en Educación Secundaria.  0.48 5159 3281
Labrador Ruiz de la Hermosa, Emiliano y Villegas Portero, Eva . (2016) Unir Gamificación y Experiencia de Usuario para mejorar la experiencia docente.  0.48 1906 1134

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