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Delgado, Paulo . (2008) A Criança em risco e a relação Escola – Família : protecção e Sucesso Educativo.  2.05 639 189
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Sevillano García, María Luisa . (2008) Presentación Enseñanza and Teaching.  2.05 466 98
Ortega Esteban, José . (2008) Presentación.  2.05 363 61
Abad Nebot, Francisco . (2008) La escuela de Menéndez Pidal y la tradición del krausismo español.  2.05 579 692
Herrada Valverde, Gabriel, Cobo Corrales, Carlos and Herrada Valverde, Rosario Isabel . (2008) Querer acabar antes de comenzar: las prisas por llegar al resultado.  2.05 538 457
Blanco Encomienda, Francisco Javier . (2008) RESEÑA de : AMOR PAN, J. R. Ética y discapacidad intelectual. Madrid: Universidad Pontificia de Comillas, 2007.  2.05 603 293
Pérez Serrano, Gloria, Sarrate Capdevila, María Luisa, García Blanco, Miriam, Valero Iglesias, Luis Fernando, García Molina, José, Montero Souto, Pablo, Pérez Pérez, Itahisa and M. Pose, Héctor . (2008) Reseñas bibliográficas.  2.05 614 268
Sotos Vidal, Blanca . (2008) RESEÑA de: EURYDICE. Glosario europeo sobre educación. Vol. 2 Instituciones educativas (2.a ed.) Bruselas: Unidad europea de Eurydice, 2007.  2.05 357 135
García Aretio, Lorenzo . (2008) Rasgos de la EaD de siempre.  2.05 2670 702
Palermo, Elías . (2008) ltem perspecttva. Discurso ideológico, imagen y representación.  2.05 386 141
Mariana Fernández, Mª Luisa . (2008) Aportaciones de la Psicopedagogía ante las situaciones de riesgo social en la escuela = Educational Psychology contribution to social risk students.  2.05 389 124
Villaseñor Rodriguez, Rafael . (2008) Unas notas acerca de El tercer hombre.  2.05 271 361
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Fainholc, Beatriz . (2008) De cómo las TICs podrían colaborar en la innovación socio-tecnológico-educativa en la formación superior y universitaria presencial.  2.05 483 992
Morán Luengo, Noemí . (2008) La conservación del patrimonio arqueológico como nueva disciplina científica.  2.05 442 345
Buli-Holmberg, Jorun, Schiering, Marjorie and Bogner, Drew . (2008) Awareness of thinking and fFeelings as a natural process for every learner : implications for guidance = Consideración de la cognición y de la emoción en el aprendizaje : implicaciones para la orientación.  2.05 485 138
García Pérez, María . (2008) RESEÑA de : SANCHO GIL, J. Mª. (coord.). Tecnologías para transformar la educación. Madrid: Akal, 2006.  2.05 970 522
Duarte Vargas, Juan . (2008) De la web a las plataformas educativas. Análisis de una experiencia en un departamento universitario de matemáticas.  2.05 486 469
Parcerisa Aran, Artur . (2008) Educación Social en y con la institución escolar.  2.05 627 594
García Aretio, Lorenzo . (2008) ¿Atender a 2.000 estudiantes en la UNED?.  2.05 2519 161
Sacristán Romero, Francisco . (2008) Diferencias cognitivas en el proceso de aprendizaje de la lectura = Cognitive differences in the process of learning how to read.  2.05 407 124
Antunes de Sá, Ricardo . (2008) Curso de graduação na área de formação de professores na modalidade de EaD : a qualidade sob à ótica sistêmicoorganizacional.  2.05 538 208
Mas Cornellá, Martí . (2008) Al filo de la navaja y más allá de Altamira.  2.05 509 265
García Pascual, Enrique and D’Angelo, Lauretta . (2008) Consideraciones metodológicas y organizativas para el desarrollo de videoconferencias con metodología C.L.I.L. en el marco de la convergencia europea.  2.05 543 602
Del Rincón Igea, Benito and Bayot Mestre, Agustín . (2008) Resultados y propuestas de un servicio de orientación universitaria = Guidance service in universities: results and proposals from.  2.05 355 122

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