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San Mateo Valdehíta, Alicia y Díaz Mendoza, Ana Isabel . (2024) Análisis de errores en el uso de las preposiciones en textos escritos por estudiantes germanófonos de español como segunda lengua (L2). Estudio de corpus.  0.82 53 19
Vicens González, Rosana. (2015). Inteligencias múltiples aplicadas a la enseñanza de una segunda lengua Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología  0.81 817 2898
Ruiz de Erentxun Tapiz, Lis. (2017). La diáspora vasca: transmisión del euskera como lengua de herencia Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Lengua Española y Lingüística General  0.81 1219 1390
Real Academia Española, Compendio de la gramática de la lengua castellana. Madrid : Imprenta Nacional, 1858 ()  0.79 101 56
Real Academia Española, Compendio de la gramática de la lengua castellana. Madrid : Perlado, Páez y Compañia (Sucesores de Hernando), 1920 ()  0.79 104 47
Real Academia Española, Epítome de la gramática de la lengua castellana : dispuesto por la Real Academia Española para la primera enseñanza elemental. Madrid : Imprenta Nacional, 1858 ()  0.79 92 29
Barinaga, Pedro, Curso de lengua italiana : escrito con arreglo a las bases del método de Mr. Roberson. Madrid : Boix, 1843 ()  0.79 98 52
Ballot y Torres, José Pablo (1747-1821), J.M.M., arr. and F.P., arr., Grámatica de la lengua castellana : dirigida á las escuelas. Barcelona : D. Juan Francisco Piferrer, 1845 ()  0.79 161 63
Abad Nebot, Francisco . (2012) Fragmentos de historia de la lengua (h. 943-h. 1500).  0.79 563 453
Ventura Expósito, Patricia. (2012). Análisis y evaluación del feedback correctivo en los materiales didácticos digitales de inglés como lengua extranjera Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología  0.79 852 1878
Massip i Bonet, M. Ángels . (1993) Consideraciones sobre el origen de la lengua catalana : diferencias en el latín hispánico : el contacto lingüístico vasco/catalán en las comarcas noroccidentales..  0.79 1202 4787
Hernández García, Fulgencio. La detección y corrección de errores en la deixis temporal del verbo en la escritura de Inglés como lengua extranjera : educación secundaria . . Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas  0.78 763 2363
Pablos Carmona, Laura. (2023). La situación actual del español en Israel: estado de la cuestión y estudio sociolingüístico Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Lengua Española y Lingüística General  0.78 298 106
López Wolf, Magalis. Un didáctica de la lengua para la educación primaria en comunidades venezolanas afrodescendientes . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.78 689 2241
Gómez-Seibane, Sara y Polo, Nuria . (2019) Tonicidad y estructura informativa en los posesivos: un análisis comparativo del español peninsular.  0.77 48  
Polo, Nuria . (2018) Recomendaciones para la confección de un corpus oral válido para el análisis fonético.  0.77 47 29
Jurado Dueñas, Abili . (2018) Las formas "cantara" y "cantase" en las lenguas iberorrománicas.  0.77 510 558
San Segundo Fernández, Eugenia y Künzel, Hermann . (2015) Automatic speaker recognition of spanish siblings: (monozygotic and dizygotic) twins and non-twin brothers.  0.77 45 13
Cid Abasolo, Karlos . (2015) Evolución del conocimiento y uso de la lengua vasca en Euskadi a tenor de las Encuestas Sociolingüísticas (1991-2011).  0.77 704 536
Casado Mancebo, Mario . (2022) Una aproximación a la lingüística computacional.  0.77 59 8
San-Mateo-Valdehita, Alicia y Andión Herrero, María Antonieta . (2012) Planteamiento de un proyecto de incorporación léxica en español lengua meta. Cuestiones metodológicas y estudio piloto.  0.77 532 530
Teira, Celia y Polo, Nuria . (2021) Digitalización y recursos para la investigación en lingüística.  0.77 46 19
Polo, Nuria y Filipa M.B., Lã . (2022) Percepción de la voz en función del uso de mascarillas por la covid19.  0.77 58 17
Carriazo Ruiz, José Ramón . (2021) "El hombre y la gente" en el Instituto de Humanidades(1949-1950).  0.77 63  
Mira-Giménez, Mario-Jesús . (2017) Análisis del e-PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico): opinión de los alumnos sobre Descriptores, Aprender a aprender y Autoevaluación.  0.77 895 522
Criado de Diego, Cecilia . (2018) Pluralización de haber existencial en el Corpus del español del siglo XXI.  0.77 46 15
Carriazo Ruiz, José Ramón . (2023) Una empresa Hispano-Alemana: Las Gesammelte werke de Ortega y Gasset (1954-1956).  0.77 41  
San Segundo Fernández, Eugenia . (2015) Forensic speaker comparison of Spanish twins and non-twin siblings: A phonetic-acoustic analysis of formant trajectories in vocalic sequences, glottal source parameters and cepstral characteristics.  0.77 49 41
Salazar, Eugenio de, Carriazo Ruiz, José Ramón y Sánchez Jiménez, Antonio, Textos náuticos: Navegación del alma por el discurso de las edades del hombre (1600). Carta al licenciado Miranda de Ron (1574). Instituto de Estudios Auriseculares (IDEA), 2018 ()  0.77 57  
Martínez Hernández, Diana . (2016) Análisis pragmaprosódico del marcador discursivo bueno.  0.77 61 28
Jordano de la Torre, María, Castrillo de Larreta-Azelain, María Dolores y Pareja Lora, Antonio . (2016) El aprendizaje de lenguas extranjeras mediante tecnología móvil en el contexto de la educación a distancia y combinada.  0.74 1450 814
Rodríguez Salgado, Clara. El método contrastivo para el aprendizaje de segundas lenguas mediante el libro digital enriquecido . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios  0.74 280 176
Martínez Hernández, Diana (2015). Sobre los indicadores acústico-melódicos de la ironía verbal en la conversación espontánea. En Sobre los indicadores acústico-melódicos de la ironía verbal en la conversación espontánea (pp. -) Universitat de València.  0.74 36 17
Polo, Nuria, Senra Silva, Inmaculada y Gómez Fernández, Araceli . (2018) Evaluación del proceso de tutorización del TFM de la Facultad de Filología de la UNED con metodología de educación a distancia.  0.74 68 15
Lomotey, Benedicta Adokarley. El sexismo lingüístico e implicaciones reformistas para la lengua: una perspectiva crítica del español y un estudio colateral del ga . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Lengua Española y Lingüística General  0.73 2037 19405
Sedano Cuevas, Beatriz. “Español para viajeros”: diseño de un MOOC de lenguas a partir del análisis de necesidades formativas en el dominio turístico . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas  0.73 984 2207
Iannotti, Maria. La información etimológica en los diccionarios generales de lengua del español y del italiano . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Lengua Española y Lingüística General  0.73 1411 15170
Bra Núñez, Raquel. (2016). Errores de concordancia de género y número en sintagmas nominales de estudiantes de español en el nivel A2. Análisis y propuesta didáctica Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología  0.72 1243 17748
Giatraki, Efthymia (Effie). (2016). El aprendizaje de griego moderno "on-line" para hispanohablantes Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.72 1159 1
Pérez Callejas, Elena. (2017). Mejora del rendimiento académico en la asignatura de lengua inglesa a través de la aplicación práctica del método Role Learning para educación primaria Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología  0.72 682 224
Romera Pintor, Ángela Magdalena . (2018) Fundamentos teóricos y críticos de la escritura autobiográfica femenina en lengua francesa.  0.71 40 12
San-Mateo-Valdehíta, Alicia . (2013) El efecto de tres actividades centradas en las formas (Focus on formS, FonFs): la selección de definiciones, la selección de ejemplos y la escritura de oraciones, en el aprendizaje de vocabulario en segundas lenguas.  0.71 21 3
Castro Fernández, Fernando. E-learning 2.0 y comunidades virtuales en la ELAO de la expresión escrita del inglés como lengua extranjera . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas  0.71 1005 2708
González Gándara, David. (2011). CLIL en Galicia: repercusión en el rendimiento académico Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología  0.71 872 1560
Adamidou, Anatolí. (2015). Acercamiento al portfolio europeo de las lenguas con la ayuda de blogfolios Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas  0.71 764 326
García Martínez, Sara . (2016) Percepciones y valoraciones de alumnos en edad escolar sobre su experiencia de aprendizaje en un programa semipresencial de lengua y cultura españolas.  0.71 550 200
Santamaría Lancho, Miguel y Marauri Martínez de Rituerto, Pedro(2012) .Taller en línea de diseño de cursos virtuales: una experiencia de formación permanente del profesorado de las agrupaciones de lengua y cultura española en el exterior. .En: . ()  0.71 649 123
Polo Cano, Nuria, San-Mateo-Valdehíta, Alicia y Gutiérrez, Edita . (2016) Enseñanza/aprendizaje de lingüística y lengua española en plataformas digitales mediante vídeos.  0.71 49 12
Estrella Santos, Ana Teresa. Estudio del léxico del Ecuador . 2008. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Lengua Española y Lingüística General  0.71 1104 25461
Manzano Díaz, Mirtha and Hidalgo Diez, Eugenio . (2009) Estilos de aprendizaje, estrategias de lectura y su relación con el rendimiento académico de la lengua extranjera.  0.71 804 4261

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