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Problemas de AUTOMATICA II (Primer Parcial)  0.72 906 527
Filosofía de la Historia 100419_001  0.72 483  
Enríquez Chaves, Manuel F. y Morales, M.A.(1970) .La memoria docente de la asignatura como guía para la evaluación de la calidad de ésta. .En: . ()  0.72 496 1761
Filosofía de la Historia 100426_002  0.72 483  
Crego Navarro, Rosalía . (1991) Depuración del personal docente en la zona republicana durante la Guerra Civil.  0.72 568 3441
Filosofía de la Historia 100222_001  0.72 871  
Filosofía de la Historia 100517_001  0.72 534  
Monereo, Carles and Domínguez, Carola . (2014) La identidad docente de los profesores universitarios competentes = The teaching identity of competent university teachers.  0.72 578 112
Filosofía de la Historia 100510_002  0.72 510  
Filosofía de la Historia 100308_001  0.72 503  
Filosofía de la Historia 100322_001  0.72 523 4
Filosofía de la Historia 100510_001  0.72 526 2
Filosofía de la Historia 100412_001  0.72 498 2
Díaz Hernández, Ana, Gil Cid, Esther y Peinado Cros, Mª Paz, 2009 Red nueva metodología para Matemáticas de la Ingeniería Técnica Industrial. Resultados docentes del Proyecto de Innovación para la aplicación de nuevas metodologías en Matemáticas I y II de la «Ingeniería Técnica Industrial»  0.72 553 185
Reyero, David . (2014) La excelencia docente universitaria : análisis y propuestas para una mejor evaluación del profesorado universitario = Teaching excellence at the university : analysis and proposals for better evaluation of university teacher.  0.72 516 162
Filosofía de la Historia 100517_002  0.72 593  
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Elaboración de un Plan de Tutorización  0.72 611 7730
Filosofía de la Historia 100308_002  0.72 486  
Filosofía de la Historia 100322_002  0.72 472  
Filosofía de la Historia 100426_001  0.72 536 16
Filosofía de la Historia 100315_002  0.72 488  
Filosofía de la Historia 100301_002  0.72 477  
Filosofía de la Historia 100222_002  0.72 553  
Filosofía de la Historia 100412_002  0.72 466  
Filosofía de la Historia 100301_001  0.72 534 4
Pérez, F.J.(1970) .Sistema basado en microprocesadores para la medida y modelado de componentes pasivos: desarrollo y aplicación en laboratorios docentes. .En: . ()  0.72 435 387
Jarauta Borrasca, Beatriz and Bozu, Zoia . (2013) Portafolio docente y formación pedagógica inicial del profesorado universitario : un estudio cualitativo en la Universidad de Barcelona.  0.72 563 439
Jordi Nebot, LLuïsa, Puig Ortiz, Joan y Pàmies Vilà, Rosa(2022) .Recursos didácticos de pandemia: ¿innovación docente o espejismo?. .En: Universidad Politécnica de Madrid. ()  0.72 212 118
Cuadernillos de Didáctica General de Educación Social 2004-2005  0.72 981 452
García Cedeño, Francis, Santiago Alba, Cristino de, Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles y Luque Pulgar, Emilio(2012) .¿Qué opinan los docentes de la UNED sobre las rúbricas? Contextos, enfoques y reflexiones. .En: . ()  0.72 651 617
Un modelo de tutorización telemática para la UNED  0.72 663 608
Brazuelo Grund, Francisco, Gallego Gil, Domingo José y Cacheiro González, María Luz . (2017) Los docentes ante la integración educativa del teléfono móvil en el aula.  0.72 590 211
Rosa, J.LL. de la, Figueras, A. y Ramón, J.A.(1970) .Laboratorio docente de robots móviles cooperantes y autónomos. .En: . ()  0.72 730 740
Roa Gutiérrez, Sara. (2020). Un estudio de los libros de texto AICLE y del grado de satisfacción de los docentes de los Programas de Educación Bilingüe en la Comunidad de Cantabria. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología  0.71 588 582
Virginia Andrea Montaño Vásquez(2005) .Modelo de incorporación de TIC en el proceso de innovación docente para la implementación de un b-learning. .En: . ()  0.71 678 691
Monte, Pablo Martín del. (2012). El papel del docente en los MOOC Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.71 474 2568
Verdía Lleó, Elena. Transformación de las conceptualizaciones de docentes. Aproximación sociocultural a un proceso de desarrollo profesional mediado . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.71 402 372
Santamaría Lancho, Miguel and Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, La UNED ante el EEES Redes de investigación en innovación docente 2006/2007. UNED, 2009 ()  0.71 711 919
Lorenzo Rodríguez, David. (2015). Cursos MOOC de formación docente en MiríadaX: experiencias de creadores de cursos masivos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.71 632 2433
Gluyas Fitch, Rosa Isela. Gestión de la calidad de la enseñanza artística a través de la certificación de competencias docentes . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.71 1272 20984
Mayerling Medina de Valenzuela(2005) .La asesoría académica y el autoaprendizaje en la formación docente a distancia: generando relaciones reales en ambientes virtuales. .En: . ()  0.71 462 891
Magally Briceño(2002) .El docente y la gestión del conocimiento en la maestría virtual en tecnología y el diseño educativo de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Caracas-Venezuela. .En: . ()  0.71 532 268
Jovita Galicia Reyes(2007) .Desafíos institucionales para favorecer la constitución de una cultura profesional docente afín con la EAD. Aproximación empírica al caso de la FCPYS de la UNAM. .En: . ()  0.71 408 113
Elisabeth Alves Pérez(2002) .Programa universitario de formación docente en escuelas a través de la creación de redes telemáticas. .En: . ()  0.71 469 451
Tonda Rodríguez, Palma. La metaevaluación de la competencia evaluadora de los docentes de Educación Secundaria Obligatoria : un estudio en el campo de Gibraltar . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.71 662 3586
Javier Carlos Espejo Ramos y Marlene Gutiérrez Ramos(2003) .Proyecto transformador e innovador dirigido a la formación permanente y continua de los docentes de la República de Perú. .En: . ()  0.71 747 268
Arias González, Begoña . (1997) RESEÑA de: EURYDICE. Directores de centros docentes en la Unión Europea. Bruselas: Unidad Europea de Eurydice, 1997.  0.71 399 112
Laura San Juan Ceja(2005) .Una experiencia en México de Formación de docentes a distancia: Diplomado en Línea de Formación de Asesores de Centros de Autoacceso de Lenguas Extranjeras. .En: . ()  0.71 668 590
López Menéndez, Ana Jesús y Rigoberto Pérez Suárez(2001) .Análisis de datos económicos. Una experiencia docente online. .En: . ()  0.71 627 321
Vicerrectorado de Investigación y IUED, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Sugerencias para un mejor aprovechamiento de los cursos virtuales  0.71 544 3607

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