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Sáez López, José Manuel . (2010) Actitudes de los docentes respecto a las TIC, a partir del desarrollo de una práctica reflexiva.  3.32 1319 458
Mira-Giménez, Mario-Jesús . (2017) Análisis del e-PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico): opinión de los alumnos sobre Descriptores, Aprender a aprender y Autoevaluación.  3.32 895 522
Álvarez García, David, Dobarro, Alejandra, Álvarez, Luis, Núñez, José C. and Rodríguez, Celestino . (2014) La violencia escolar en los centros de Educación Secundaria de Asturias desde la perspectiva del alumnado = School violence in Secondary Schools in Asturias from the perspective of students.  3.32 683 185
Cárdenas Soler, Ruth Nayibe and Lorenzo Quiles, Oswaldo . (2013) Estudio sobre características profesionales de los docentes de licenciaturas en música en Colombia.  3.32 516 220
Ugarte, Carolina, Repáraz, Charo and Naval,Concepción . (2013) Participación y abstención de los jóvenes en las elecciones al Parlamento Europeo de 2009 : una respuesta desde la educación cívico-política.  3.32 677 315
Valle, Javier M. . (2012) La política supranacional : un nuevo campo de conocimiento para abordar las políticas educativas en un mundo globalizado.  3.32 815 3895
García Ruiz, María José . (1996) Libro blanco: self government for schools (autogobierno de las escuelas).  3.32 448 117
Castaño Garrido, Carlos, Maiz Olazabalaga, Inmaculada and Garay Ruiz, Urtza . (2015) Percepción de los participantes sobre el aprendizaje en un MOOC.  3.32 540 235
Cabiedes, Francisco, Pelczer, Ildikó, Gamboa Rodríguez, Fernando, Bretón, Javier y Rodríguez, Steve . (2007) Sincronización de labios : método sin visemas.  3.32 520 339
Cruz Meléndez, Arturo, Alfaro Rivera, Jorge Antonio y Ramírez Montoya, María Soledad . (2012) Objeto de aprendizaje abierto para la formación docente orientado a desarrollar competencias de pensamiento crítico con énfasis en habilidades cognitivas.  3.32 622 873
Padilla-Meléndez, Antonio, Águila-Obra, Ana Rosa del and Garrido-Moreno, Aurora . (2015) Empleo de Moodle en los procesos de enseñanza-aprendizaje de Dirección de Empresas : nuevo perfil del estudiante en el EEES = Using Moodle in teaching-learning processes in Business Management : the new profile of EHEA student.  3.32 708 106
Navas Martínez, Leandro, Soriano Llorca, José Antonio, Holgado Tello, Francisco Pablo y Jover Mira, Irene . (2016) Las metas múltiples: análisis predictivo del rendimiento académico en estudiantes chilenos.  3.32 642 297
Calvo Buezas, Tomás . (2003) Interculturalidad y educación.  3.32 418 147
Vergara, Javier . (2003) El "libellus apologeticus" : un símbolo del enciclopedismo medieval.  3.32 744 934
Jariot Garcia, Mercè, Arnau Sabatés, Laura y Sala Roca, Josefina . (2015) Jóvenes tutelados y transición a la vida independiente : indicadores de éxito.  3.32 860 974
Aguado Franco, Juan Carlos . (2017) ¿Pueden los MOOC favorecer el aprendizaje, disminuyendo las tasas de abandono universitario?.  3.32 1627 713
Aroca Montolío, Concepción, Bellver Moreno, Mª Carmen and Alba Robles, José Luis . (2013) Revisión de programas de intervención para el tratamiento de la violencia filio-parental : una guía para la confección de un nuevo programa.  3.32 1138 7111
Rubio Hernández, Francisco José, Jiménez Fernández, Carmen y Trillo Miravalles, María Paz . (2021) Upbringing and parenting. Detection of socio-educational and training needs in parents.  3.32 98 33
Arribas Díaz, Jorge Antonio and Martínez Mediano, Catalina . (2015) El programa AUDIT de la ANECA y las normas internacionales ISO 9000. Análisis comparativo.  3.32 1925 918
Salmerón Vílchez, Purificación . (2002) Evolución de los conceptos sobre inteligencia: planteamientos actuales de inteligencia emocional para la orientación educativa..  3.32 1256 7280
García Aretio, Lorenzo . (2017) Enseñar y aprender a través de dispositivos móviles.  3.32 162 76
Comella Gutiérrez, Beatriz . (2012) "De puerorum disciplina et recta educatione liber".  3.32 1125 180
Osuna-Acedo, Sara, Gil Quintana, Javier y Cantillo Valero, Carmen . (2018) La construcción de la identidad infantil en el Mundo Disney.  3.32 856 232
Cid Sabucedo, Alfonso, Pérez Abellás, Adolfo and Zabalza Beraza, Miguel A. . (2013) Las prácticas de enseñanza realizadas/observadas de los "mejores profesores" de la Universidad de Vigo.  3.32 721 423
López-Higes, Ramón, Martín-Aragoneses, María Teresa, Rubio-Valdehita, Susana, Delgado-Losada, María L., Montejo, Pedro, Montenegro, Mercedes, Prados, José M., Frutos-Lucas, Jaisalmer y López-Sanz, David . (2018) Efficacy of Cognitive Training in Older Adults with and without Subjective Cognitive Decline Is Associated with Inhibition Efficiency and Working Memory Span, Not with Cognitive Reserve..  3.32 45 9
García García, José Diego y Corpas Reina, María del Carmen . (2002) Los indicadores personales en el proceso de orientación e inserción profesional..  3.32 767 1164
Pérez-Escoda, Nuria y Bisquerra Alzina, Rafael . (2013) ¿Consulta o Asesoramiento? Análisis del uso de estos dos términos entre los profesionales de la orientación = Consultation or Counseling?.  3.32 718 1011
Llorent-Bedmar, Vicente . (2014) Periodo presidencial de la Sociedad Española de Educación Comparada : septiembre de 2006 - mayo de 2010 = Presidential period of the Spanish Comparative Education Society : September, 2006 – May, 2010.  3.32 459 256
De La Fuente Anuncibay, Raquel . (2010) Necesidades y Recursos Formativos de los tutores: paso previo en la elaboración de un Programa de Orientación y Tutoría para la Diversidad = The Ttraining Needs and Resources of tutors: preliminary steps in the preparation of an Orientation and Tutorin.  3.32 425 348
Herrera, María del Carmen . (2009) Las paradojas de la Sociedad del Conocimiento: las TIC y el profesorado.  3.32 779 286
Moncada Mora, Luis F. y Rubio Gómez, María José . (2011) Determinantes inmediatos del rendimiento académico en los nuevos estudiantes matriculados en el sistema de educación superior a distancia del Ecuador : caso Universidad Técnica Particular de Loja.  3.32 541 245
Gómez-García, Almudena, Ramiro, María Teresa, Ariza, Tania and Granados, María Reina . (2012) Estudio bibliométrico de educación XX1.  3.32 694 372
García Aretio, Lorenzo . (2020) Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar.  3.32 151 82
Leví Orta, Genoveva del Carmen y Ramos Méndez, Eduardo . (2022) Cultura matemática y formación matemática para el acceso a la universidad.  3.32 42 6
Runte-Geidel, Ariadne . (2015) La educación a la sombra en países del sur de Europa y sus implicaciones sobre la equidad.  3.32 705 392
García Aretio, Lorenzo . (2015) La lección magistral, ¿todavía?.  3.32 155 169
García Aretio, Lorenzo . (2017) Los MOOC están muy vivos. Respuestas a algunas preguntas.  3.32 1181 1782
Matriano, Estela C. . (2000) The impact of global changes on teacher education: challenges and opportunities and a vision for a culture of peace..  3.32 567 1636
García Aretio, Lorenzo . (2016) La virtualización, los retos y la proyección de la EaD.  3.32 187 25
Hernández Pina, Fuensanta, García, Mª P. y Maquilón, J. J. . (2001) Estudio empírico de los enfoques de aprendizaje de los estudiantes universitarios en función del perfil de su titulación (profundo VS superficial) = Empirical research on university students’ learning approaches depending on the degree undertaken (de.  3.32 687 411
Pérez Juste, Ramón . (2010) Sentido profundo de la orientación = A deep sense of guidance.  3.32 433 200
Torrecilla Sánchez, Eva María, Rodríguez Conde, María José, Herrera García, Esperanza y Martín Izard, Juan Francisco . (2013) Evaluación de calidad de un proceso de tutoría de titulación universitaria: la perspectiva del estudiante de nuevo ingreso en educación = Quality evaluation of the tutoring process in an university degree: the perspective of the new entry student in e.  3.32 807 401
Serrano Sobrino, Macarena and Pérez Carbonell, Mª de los Desamparados . (2011) Formación del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria sobre el Bullying = Teachers training about Bullying at Secondary Education.  3.32 565 3354
Ferreira de Oliveira, Ione Maria, Quadros, Ana Luiza de, Barbosa Tófani, Simone de Fátima, Ferreira, Amary César y Oliveira Couto, Larissa Germana . (2013) O tutor do curso de licenciatura em química da UFMG: reflexões a partir de sua percepção = (Undergraduate degree course tutors in chemistry at UFMG: reflections based on their perceptions).  3.32 483 214
Belando Montoro, María R. y Sarlet, Anne Marie . (1995) El educador para la salud como educador social en los textos legales (C.A.R.M.).  3.32 347 1876
Tirado Morueta, Ramón y Conde Vélez, Sara . (2015) Organización del aula de convivencia y efectos en la reducción de conductas contrarias.  3.32 1515 742
García Pérez, María . (2012) RESEÑA de: Aparici, R. (Coord.). Conectados en el ciberespacio. Madrid: UNED, 2010.  3.32 905 1717
García Llamas, José Luis, Quintanal Díaz, José y Cuenca París, Mª Elena . (2016) Análisis de la percepción que tienen los profesores y las familias de los valores en los jóvenes en vulnerabilidad social.  3.32 45 18
Contreras-Espinosa, Ruth S., Eguia-Gómez, José Luis y Solano Albajes, Lluis . (2016) Investigación-acción como metodología para el diseño de un serious game.  3.32 1224 718
Pozo Serrano, Francisco José del . (2017) La educación en las prisiones españolas: formación y acción socioeducativa con reclusas drogodependientes.  3.32 551 138

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