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Torre Gómez, Hipólito de la . (2007) Marcello Caetano : el largo camino hacia el poder.
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Kretschel, Verónica . (2017) Hacia una fenomenología del tiempo. Una interpretación de las críticas de Husserl a Brentano en las "Lecciones de fenomenología de la conciencia interna del tiempo".
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Pérez Viejo, Tomás . (2012) Géneros, mercado, artistas y críticos en la pintura española del siglo XIX.
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Fernández Cabaleiro, María Begoña . (2015) La Escuela de Madrid en la crítica de arte del franquismo: la «nunca rota» conexión con la vanguardia.
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Díaz Sánchez, Julián . (2012) El peso del pasado : crítica y pintura como mecanismos de construcción histórica..
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0.64 |
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Fradejas Rueda, José Manuel . (2016) Lingüística forense y crítica textual. El caso Ayala–Cervantes.
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Polo Sabau, José Ramón . (2016) Las objeciones a la declaración de inconstitucionalidad del régimen especial de reconocimiento de las universidades católicas.
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Olmos Alcaraz, Antonia . (2015) Análisis crítico de discurso y etnografía: una propuesta metodológica para el estudio de la alteridad con poblaciones migrantes.
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Muñoz Amilibia, Ana María . (1997) La cultura de los sepulcros de fosa : una sociedad neolítica.
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Jordán Cólera, Carlos . (2013) Segorbe, ¿un topónimo de origen arqueo-indoeuropeo? = Segorbe, a place name of archaeo-indoeuropean origin?.
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Romera Pintor, Ángela Magdalena . () Représentation de la féminité à travers les adaptations a l’écran du roman le mariage de chiffon.
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Ramelli, Ilaria . (2001) L'etruscitá di Persio e la sua posizione politica.
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Alonso Ibarra, Miguel . (2017) Los límites del fascismo en España. Un recorrido crítico por conceptos, interpretaciones y debates de la historiografía reciente sobre el franquismo.
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Romera Pintor, Ángela Magdalena . (2018) Fundamentos teóricos y críticos de la escritura autobiográfica femenina en lengua francesa.
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Moya, Ana . (2011) Historia(s) de la diferencia : la novela inglesa de mujeres en el siglo XIX.
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Rollnert Liern, Göran . (2014) Incitación al terrorismo y libertad de expresión: el marco internacional de una relación problemática = Incitement to terrorism and freedom of expression: the international framework of a problematic relationship.
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Ramírez Nárdiz, Alfredo . (2014) La participación como respuesta a la crisis de la representación: el rol de la democracia participativa = The participation as answer to the representation crisis: the role of the participatory democracy.
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González-Blanco García, Elena . (2007) The State of Humanities in Spain.
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Kölling, Mario y Hernández-Moreno, Jorge . (2023) The Multiannual financial framework 2021–2027 and Next Generation EU - A turning point of EU multi-level governance?.
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Mancuso, Stefania . (2008) Archeologia e paesaggio culturale.
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Toscano Tinoco, Juan José . (2013) Las dilaciones indebidas : una cuestión no resuelta. Evolución jurisprudencial, regulación legal y visión crítica.
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Frau, Juan . (2008) Teorías y polémicas sobre la rima en el renacimiento inglés.
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Torre, Esteban . (2012) La perfección de algunos endecasílabos “imperfectos” de Garcilaso de la Vega = The perfection of certain “imperfect” hendecasyllables in Garcilaso de La Vega.
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Gómez Gómez, Francisco . (2021) Family education for adoption in Spain expert report in the judicial field.
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Sánchez García, Raquel . (1999) Nacionalismo ruso y régimen soviético.
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García Vivas, Gustavo Alberto . (2012) La visión de la Historia y el método de Sir Ronald Syme en la obra de Géza Alföldy : algunas consideraciones.
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Orlando, Samantha, Gaudioso, Elena y de la Paz López, Félix . (2023) Toward Embedding Robotics in Learning Environments With Support to Teachers: The IDEE Experience.
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Coderch, Marion . (2024) Towards sustainable assessment formats in language teaching: testing integrated skills with portfolio-based tasks.
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Puertas Ramirez, David, Fernandez Matellan, Raul, Martin Gomez, David, Boticario, Jesus G. y Tena Gago, David() .Improving autonomous vehicle automation through human-system interaction. .En: Toulouse, Francia. ()
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López Vale, Alma. Los fenómenos preternaturales y sus diferentes dimensiones en el pensamiento de Swedenborg, Kant y William James . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Filosofía
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729 |
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