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Franquet Bernis, Josep Maria . () ¿Cuántos estudiantes se examinaron?.
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Domínguez Gutiérrez, Ana Belén . (2003) ¿Cómo acceden los alumnos sordos al lenguaje escrito?.
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Martinez-Salazar, Ivan N. y Acevedo-Stefanoni, Erika . (2015) ¿Cómo afrontar la obesidad en una sociedad digital? Respuestas desde el campo del Análisis Aplicado de la Conducta.
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Prados Gallardo, María del Mar y Cubero Pérez, Mercedes . (2016) ¿Cómo argumentan docentes y discentes en las aulas universitarias?.
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Morales Yago, Francisco José . (2010) ¿Cómo estaremos dentro de una década? : análisis de la proyección poblacional de la pirámide española en 2022.
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Martínez Lorca, Andrés . (1998) ¿Cómo fue posible la germinación de la filosofía en al-Andalus?.
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Turró, Salvi . (2012) ¿Cómo ha de iniciarse la doctrina de la ciencia? : introducciones a la WLNM = How should the doctrine of science be initiated? : introductions to the WLNM.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo ha sido históricamente la evaluación en la UNED?.
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Dörflinger, Bernd . (2004) ¿Cómo quiere Dios ser servido? El servicio de Dios en la filosofía de la religión de Kant.
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Sánchez Lázaro, Fernando Guanarteme . (2005) ¿Cómo se elabora una propuesta de lege ferenda?.
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Mazo, Carlos, Utrilla, Pilar and Sopena, Maricruz . (2008) ¿Cómputos lunares? En el Magdaleniense medio de la Cueva de Abauntz : una reflexión sobre marcar en múltiplos de siete.
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Vivó de Undabarrena, Enrique . (2010) ¿De cuándo acá nos vino? : Lope de Vega y el tabú del incesto.
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Collado Seidel, Carlos . (1994) ¿De Hendaya a San Francisco? Londres y Washington contra Franco y la Falange (1942-1945).
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Herrero Gil, María Dolores . (2005) ¿De la confusión a la negación? : reflexiones sobre la utilidad aseguradora del contrato de riesgo.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.
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Suriá Martínez, Raquel and Beléndez Vázquez, Marina . (2010) ¿De qué se habla en los foros de Internet para problemas de salud? : análisis de contenido en función de la enfermedad y el sexo.
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Serrano Maíllo, María Isabel . (2014) ¿Debe exigirse motivación a los acuerdos de concesión de indultos? Comentario a la sentencia del pleno de la sala de lo contencioso-administrativo del tribunal supremo de 20-11-2013 = Can we ask Motivation in the Agreement to grant Reprieve? Commentary on the Judgment of the Supreme Court about motivation on reprieves (Judgment of 20 november 2013).
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Campillo, Antonio . (2009) ¿Democracia sin fronteras?.
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Inarejos Muñoz, Juan Antonio . (2005) ¿Demócratas en La Mancha? En torno a los orígenes de la cultura política republicana en Castilla-La Mancha (1854-1868).
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Di Palma, Giuseppe . (1979) ¿Derecha, izquierda o centro? sobre la legitimación de los partidos y coaliciones en el sur de Europa.
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Di Palma, Giuseppe . (1980) ¿Derecha, izquierda o centro? Sobre la legitimación de los partidos y coaliciones en el sur de europa (II).
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Desde dónde llegó el blended?.
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Díaz de Rada, Ángel . (2008) ¿Dónde está la frontera? : prejuicios de campo y problemas de escala en la estructuración étnica en Sápmi.
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García Aretio, Lorenzo . (2018) ¿El blended learning como solución?.
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Fronza, Emanuela . (2011) ¿El delito de negacionismo? El instrumento penal como guardián de la memoria.
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Miguel Beriaín, Íñigo de . (2007) ¿El derecho, moneda de cambio? : "regulatory competition" en la era de la globalización.
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Vallés Herrero, Josep . (2015) ¿El Educador/a social nace o se hace?.
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García Santesmases, Antonio . (1997) ¿El futuro es el mestizaje?.
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Sánchez Moral, María Elena . (2016) ¿El nacimiento mítico de un linaje? Una nueva propuesta interpretativa de la «diosa de los lobos» (Umbría de Salchite, Moratalla, Murcia).
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Marzolf, Hedwig y Ganuza Fernández, Ernesto . (2016) ¿Enemigos o colegas? El 15M y la hipótesis Podemos.
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Fábregas Valcarce, Ramón . (1993) ¿Enterramientos tumulares en la edad del Bronce? Nuevas evidencias para el Noroeste.
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Pomares Cintas, Esther y Bermejo Chamorro, Antonio José . (2011) ¿Era necesario reformar los delitos urbanísticos? : especial referencia a los delitos de corrupción urbanística y a su trayectoria jurisprudencial.
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García, Eloy . (2018) ¿Es constitucional prohibir la reelegibilidad del Presidente del gobierno para un tercer mandato?.
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Marquina San Miguel, María Luisa . (1993) ¿Es construible la inteligencia? : la elaboración de teorías en IA sigue un camino inverso respecto a las ciencias empíricas.
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Orench y Del Moral, María Asunción . (2001) ¿Es el consentimiento de los Estados fundamento de la norma y de la obligación internacionales? : breve consideración de las líneas de desarrollo que superan esta concepción
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Martínez Cantón, Clara I., Ortuño Casanova, Rocío y Ruiz Fabo, Pablo . (2024) ¿Es el modernismo hispanofilipino una simple copia del latinoamericano? Un análisis distante de la forma y el contenido de dos corpus de sonetos.
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Marchán Fiz, Simón . (2000) ¿Es esto una obra de arte?: la realización de una idea estética kantiana por un desconocido Mr. Mutt.
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García Aretio, Lorenzo . (1992) ¿Es formal o no formal la enseñanza a distancia?.
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Rivero Rodríguez, Angel . (1999) ¿Es incompatible el liberalismo con la idea de una sociedad sostenible?.
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Rivera de Rosales, Jacinto . (1998) ¿Es la idea de mente el principio sistematizador de la "Crítica de la razón pura"?.
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Díez, Amparo . (2004) ¿Es la lógica analítica o sintética?.
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Cid Moliné, José . (2007) ¿Es la prisión criminógena?: un análisis comparativo de reincidencia entre la pena de prisión y la suspensión de la pena.
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