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García Aretio, Lorenzo . (2013) Flipped classroom : ¿b-learning o EaD?.
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1.42 |
148 |
318 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) 50 Años de docencia e investigación.
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1.42 |
43 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : los primeros.
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1.42 |
50 |
61 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿La formación presencial le gana en prestigio al e-learning?.
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1.42 |
36 |
150 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : Khan Academy.
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1.42 |
37 |
98 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : recursos educativos abiertos (REA).
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1.42 |
68 |
54 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Educadores, ¿seguro?, a distancia.
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1.42 |
34 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : objetos de aprendizaje.
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1.42 |
58 |
112 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : ¿son EaD, igual que el e-learning?.
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1.42 |
22 |
37 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : muchas preguntas.
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1.42 |
54 |
68 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Retos de la educación a distancia.
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1.42 |
27 |
27 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) De dónde venimos y hacia dónde vamos en EaD.
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1.42 |
17 |
209 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿Continúan las resistencias ante la educación a distancia?.
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1.42 |
15 |
27 |
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Cortijo Ocaña, Antonio . (2013) Lo Somni como apología : metáfora de la sabiduría/lectura.
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1.42 |
563 |
969 |
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Teixeira, Ziliane Lima de Oliveira, Filipa M.B., Lã y Gonçalves da Silva, Anabela . (2013) Head and shoulder functional changes in flutists.
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1.42 |
47 |
15 |
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. (2013) Semblanzas de los nuevos cargos.
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1.42 |
339 |
111 |
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Río Ruiz, Manuel Ángel . (2013) RESEÑA de: Martín Criado, Enrique. La escuela sin funciones : crítica de la sociología de la educación crítica. Barcelona : Bellaterra , 2010..
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1.42 |
455 |
291 |
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Pardo Herrasti, Eva, Elena Escrig Olmedo y Inés García - Pintos Balbás . 2013 La Inversión Socialmente Responsable (ISR) en España
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1.42 |
655 |
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León, Manuel and Tejera, Iñigo . (2013) Evaluación de la política de expansión del stock de capital como motor de crecimiento económico y convergencia entre CCAA : los casos de Madrid y Cataluña.
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1.42 |
506 |
239 |
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Cristina Ruza Paz-Curbera, Alicia Jiménez Castellot, María Isabel Álvarez González and Lucía Díez de la Riva . 2013 Impulsando el talento de nuestro emprendedores
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1.42 |
495 |
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Tiana, Alejandro . (2013) Los cambios recientes en la formación inicial del profesorado en España : una reforma incompleta.
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1.42 |
902 |
1006 |
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Varela Portela, Concepción . (2013) Claves temáticas en la novela de Enrique Vila-Matas: la autoficción.
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1.42 |
568 |
1578 |
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Mülbert, Ana Luisa, Girondi, Ariane, Cybis Pereira, Alice T. y Keiko Nakayama, Marina . (2013) Afecto e conflicto en las interacciones en ambientes virtuales de aprendizaje = (affection and conflict in learning management system interactions).
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1.42 |
518 |
174 |
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Cueto Rodríguez, Adolfo . (2013) La nación pluricontinental : la entelequia colonial del Estado Novo (1930-1974) = The «pluricontinental» nation : The Estado Novo’s colonial unreality (1930-1974).
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1.42 |
535 |
203 |
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Pérez García, Raquel . (2013) RESEÑA de: López Peláez, Antonio (ed.). The robotics divide: a new frontier in the 21st century? = La brecha robótica: ¿una nueva frontera en el siglo XXI?. London : Springer , 2013.
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1.42 |
530 |
211 |
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Sánchez Prieto, Ana Belén . (2013) Aprender a contar según el De computo de Rabano Mauro.
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1.42 |
571 |
295 |
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Bravo Ramón, F. Javier . (2013) Niveles de utilización de las fuentes clásicas en La fiera, el rayo y la piedra de Calderón de la Barca.
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1.42 |
472 |
367 |
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Ansón, Antonio . (2013) La producción de ritmo en la obra de Gherasim Luca.
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1.42 |
337 |
174 |
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Urteaga, Eguzki . (2013) Estado de bienestar e inversión social en Europa = Welfare State and Social Invesment in Europe.
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1.42 |
578 |
213 |
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Martínez Boyé, Ángeles . (2013) RESEÑA de: Torres Kumbrián, Ruben Darío. Trabajo social con comunidades y mujeres musulmanas : “diagnóstico de las discriminaciones múltiples” = Social work with communities and muslim women. Madrid : Ediasa , 2012..
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1.42 |
588 |
237 |
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Cueto Rodríguez, Adolfo . (2013) RESEÑA de: Rosas, Fernando. Salazar e o poder : a arte de saber durar. Lisboa : Tinta da China, 2012..
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1.42 |
537 |
1229 |
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O’Dowd, Mina . (2013) Early chilhood education in Sweden : the market curriculum 200-2013?.
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1.42 |
526 |
434 |
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López Aguilar, Juan Fernando . (2013) El legislador europeo en materia de seguridad y justicia tras el Tratado de Lisboa : avances hacia la cooperación judicial penal en la UE = The european security and justice legislator after the Lisbon Treaty : progress toward the criminal judicial
cooperation in the EU.
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1.42 |
628 |
316 |
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Pardos Martínez, Julio A. . (2013) Epifanías de la opinión: condición
de ciudadanía en Monarquía
de España, aledaños de 1770 = Epiphanies of opinion: citizenship-building
in spanish Monarchy, around 1770.
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1.42 |
457 |
115 |
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García Rodríguez, Jesús Miguel . (2013) Importancia patrimonial y territorial del legado hidroeléctrico en el curso bajo del Río Saja (Cantabria).
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1.42 |
572 |
103 |
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Jiménez Bautista, Francisco and Jiménez Aguilar, Francisco . (2013) Foucault, cárcel y mujer: el conflicto de la reincidencia = Foucault, jail and women: the conflict of recidivism.
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1.42 |
516 |
441 |
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Rivero Grandoso,Javier . (2013) Santiago de Compostela entre o mito e a realidade en Trece badaladas/Trece campanadas.
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1.42 |
549 |
805 |
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Hidalgo Martín, Luis Ángel and Cano Echeberría, Ainara . (2013) Una nueva estela funeraria de época romana descubierta en Malpartida de Cáceres = A new Roman funerary stela from Malpartida de Cáceres.
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1.42 |
513 |
372 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 Elaboración de rúbricas
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1.42 |
546 |
5 |
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Martín Cuadrado, Ana María, Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, López-González, M. Angeles, Aguiar Fernández, Mara y Marauri Martínez de Rituerto, Pedro(2013) .Un análisis de la práctica tutorial en la UNED. .En: . ()
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1.42 |
664 |
3 |
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Campo Blanco, Xandra. (2013). Caracterización de la piscina de almacenamiento de fuentes neutrónicas del Laboratorio de Patrones Neutrónicos, por medio de técnicas Montecarlo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Departamento de Ingeniería energética
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1.42 |
788 |
607 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 Pruebas de autoevaluación con HotPotatoes
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1.42 |
436 |
4 |
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Bravo Nieto, Antonio . (2013) Un templo de tradición neoclásica en el norte de África. La iglesia de la Inmaculada Concepción de Chafarinas.
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1.42 |
593 |
308 |
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Cañedo Rodríguez, Montserrat, Cosmopolíticas. Perspectivas antropológicas (Introducción). Madrid: Trotta, 2013, 2013 ()
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1.42 |
962 |
2643 |
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Alfonso Soler, Laura. (2013). El vídeo-simulador en formación profesional para la mejora de la destreza oral en lengua inglesa Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología
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1.42 |
705 |
500 |
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Garnier, Pascale . (2013) L’éducation des jeunes enfants et la question de l´école : le cas de la France.
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1.42 |
548 |
305 |
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Jódar Mena, Manuel . (2013) De la aljama a la primitiva construcción gótica. Reflexiones a propósito de la Catedral de Jaén en época bajomedieval = From the Great Mosque to the former Gothic construction. Some observations on Jaén’s Cathedral during the late middle ages.
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1.42 |
565 |
234 |
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Lozares, Carlos, Verd, Joan Miquel y Barranco, Oriol . (2013) El potencial analítico de las Redes socio-métricas y ego-centradas : una aplicación al estudio de la Cohesión-Integración de Colectivos sociales = The analytical potential of social-metric and self-centered Networks : an application to the study of C.
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1.42 |
457 |
271 |
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Breda, Vito . (2013) La devolution de Escocia y el referéndum de 2014 : ¿cuáles son las repercusiones potenciales en España? = The Scottish devolution and the 2014 referendum : what are the potential reverberations in Spain?.
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1.42 |
612 |
797 |
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Morales Yago, Francisco José . (2013) Portmán (La Unión, Cartagena): ¿Crónica de un impacto medioambiental en vías de solución? Una breve reflexión sobre uno de los mayores atentados ecológicos en el litoral mediterráneo.
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1.42 |
502 |
95 |
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