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Author Name
Rivera de Rosales Chacón, Jacinto
(20)
Feliz Murias, Tiberio
(6)
Aranda Almansa, Joaquín
(5)
Instituto Universitario de Educación a Distancia
(4)
Alejandro Pérez Ordóñez
(3)
Published Date
2010
(20)
2015
(9)
2005
(4)
2002
(3)
2006
(3)
Collection
Set de openaire
(55)
Departamento de Filosofía (UNED). Material docente
(21)
IUED. Elaboración y evaluación de materiales didácticos
(12)
16 Otros textos didácticos
(10)
Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales (UNED). Materiales didácticos
(6)
Keywords
Filosofía
(22)
Educación
(9)
IUED
(9)
UNED
(9)
http://udcdata.info/024974
(7)
Protocolo de valoración de la adecuación de los contenidos de los libros de texto didácticos
7.31
574
142
Protocolo de la valoración de la I Parte Guía de Estudio: Información General. Adecuación del Diseño de las asignaturas de Grado
7.31
539
283
Orientaciones para la elaboración de las orientaciones del tutor
7.31
608
470
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Grupos de trabajo: ¿Qué son, cómo funcionan?
7.31
610
1558
Filosofía de la Historia 100517_001
7.31
523
Filosofía de la Historia 100510_002
7.31
501
Filosofía de la Historia 100426_002
7.31
474
Filosofía de la Historia 100412_002
7.31
459
Filosofía de la Historia 100222_002
7.31
540
Filosofía de la Historia 100222_001
7.31
863
Filosofía de la Historia 100412_001
7.31
489
2
Filosofía de la Historia 100308_002
7.31
476
Filosofía de la Historia 100308_001
7.31
495
Ubrique el de las Petacas. La iglesia de San Juan de Letrán
7.31
427
209
Filosofía de la Historia 100419_002
7.31
591
Filosofía de la Historia 100315_002
7.31
479
Filosofía de la Historia 100315_001
7.31
473
Problemas de AUTOMATICA II (Primer Parcial)
7.31
899
524
Grado en Administración y Dirección de Empresas: Dirección De Recursos Humanos : [material docente del curso 2015-16]
7.31
7379
7799
Filosofía de la Historia 100419_001
7.31
476
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Guía para la tutorización con el apoyo de cursos virtuales (2005-2006)
7.31
672
233
04.08 Medicina, profissionalismo, educação médica e gestão de serviços de saúde
7.31
429
326
Filosofía de la Historia 100301_001
7.31
527
4
Filosofía de la Historia 100322_002
7.31
464
Aplicación de la Dinámica de Sistemas al Modelado Matemático de Brotes de Shigellosis
7.31
1326
419
01.03 Regionalização em Saúde e a Organização das Redes Assistenciais
7.31
588
1010
02.06 Políticas de medicamentos, gasto farmacêutico e perspectivas no Brasil
7.31
562
360
Etnografía y técnicas de investigación antropológica: guía didáctica
7.31
4884
22
Programación de Sistemas de Control en Tiempo Real
7.31
1129
6715
Seminario Ética Spinoza
7.31
1130
20
Vídeos docentes de la asignatura Teoría de la Argumentación
7.31
733
48
Filosofía de la Historia 100301_002
7.31
469
Vídeos docentes de las asignaturas Filosofía del Lenguaje I y II
7.31
822
25
Arquitectura y urbanismo islámicos en la Sierra de Cádiz
7.31
558
194
Protocolo para la Revisión de Libros de Texto Didácticos
7.31
681
236
Informe breve sobre el proceso de evaluación de materiales didácticos de la UNED en las titulaciones de EEES
7.31
996
1207
01.04 Modelos de financiamento e remuneração da atenção à saúde pública no Brasil
7.31
538
916
Robotics and Automation in the maritime industries
7.31
621
245
Protocolo de Revisión de guías de Estudio de EEES. Parte II
7.31
508
170
Protocolo de Revisión de Guías de Estudio de EEES. Parte I
7.31
561
114
Orientaciones para la elaboración de la guía de estudio de las asignaturas de grado
7.31
718
146
Orientaciones para la elaboración de guía de estudio de las asignaturas de Máster
7.31
587
74
04.05 Estimativa da necessidade de profissionais médicos de uma unidade;cálculo prático
7.31
455
528
Filosofía de la Historia 100517_002
7.31
587
Cuadernillos de Didáctica General de Educación Social 2004-2005
7.31
969
450
Cuadernillos de Didáctica General de Educación Social 2003-2004
7.31
759
655
GUIA AMABLE MUAS 7
7.31
203
50
01.02 Saúde Pública, Políticas de Saúde e Sistema de Saúde no Brasil
7.31
565
1365
Estructura de un texto didáctico
7.31
877
18697
Un hisn de frontera: el castillo de Cardela o Fátima, en Ubrique (Cádiz)
7.31
435
217
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