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García Aretio, Lorenzo . (2013) Flipped classroom : ¿b-learning o EaD?.
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1.42 |
148 |
318 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) 50 Años de docencia e investigación.
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1.42 |
43 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : los primeros.
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1.42 |
50 |
61 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿La formación presencial le gana en prestigio al e-learning?.
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1.42 |
36 |
150 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : Khan Academy.
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1.42 |
37 |
98 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : recursos educativos abiertos (REA).
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1.42 |
68 |
54 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Educadores, ¿seguro?, a distancia.
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1.42 |
34 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : objetos de aprendizaje.
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1.42 |
58 |
112 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : ¿son EaD, igual que el e-learning?.
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1.42 |
22 |
37 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : muchas preguntas.
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1.42 |
54 |
68 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Retos de la educación a distancia.
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1.42 |
27 |
27 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) De dónde venimos y hacia dónde vamos en EaD.
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1.42 |
17 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿Continúan las resistencias ante la educación a distancia?.
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1.42 |
15 |
27 |
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Río Ruiz, Manuel Ángel . (2013) RESEÑA de: Martín Criado, Enrique. La escuela sin funciones : crítica de la sociología de la educación crítica. Barcelona : Bellaterra , 2010..
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1.42 |
455 |
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Cristina Ruza Paz-Curbera, Alicia Jiménez Castellot, María Isabel Álvarez González and Lucía Díez de la Riva . 2013 Impulsando el talento de nuestro emprendedores
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1.42 |
495 |
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Sánchez Prieto, Ana Belén . (2013) Aprender a contar según el De computo de Rabano Mauro.
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571 |
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Alfonso Soler, Laura. (2013). El vídeo-simulador en formación profesional para la mejora de la destreza oral en lengua inglesa Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología
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1.42 |
705 |
500 |
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Garnier, Pascale . (2013) L’éducation des jeunes enfants et la question de l´école : le cas de la France.
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1.42 |
548 |
305 |
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Lozares, Carlos, Verd, Joan Miquel y Barranco, Oriol . (2013) El potencial analítico de las Redes socio-métricas y ego-centradas : una aplicación al estudio de la Cohesión-Integración de Colectivos sociales = The analytical potential of social-metric and self-centered Networks : an application to the study of C.
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457 |
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Morales Yago, Francisco José . (2013) Portmán (La Unión, Cartagena): ¿Crónica de un impacto medioambiental en vías de solución? Una breve reflexión sobre uno de los mayores atentados ecológicos en el litoral mediterráneo.
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502 |
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Jiménez López, Antonio R. . (2013) Vida y muerte en la Inclusa de Madrid en el primer año de posguerra = Live and die in Madrid’s orphanage in first year of post-war period.
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles(2013) .El curso e-UNED Primeros pasos: 12 pasos guiados para comenzar con buen pie en la UNED. .En: . ()
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Jiménez Redondo, Juan Carlos . (2013) RESEÑA de: Tíscar Santiago, María José. Diplomacia peninsular e operações secretas na guerra colonial. Lisboa : Colibrí, 2013..
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Reyero Hemosilla, Carlos . (2013) Introduction: Necessary accomplices = Presentación: Cómplices necesarios.
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Díaz Crego, María . (2013) Cuando Parot llegó a Estrasburgo = When Parot arrived to Strasbourg.
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Cruz Gómez, Irene y Verd, Joan Miquel . (2013) La fuerza de los lazos : una exploración teórica y empírica de sus múltiples significados = The strength of ties : a theoretical and empirical exploration of its multiple meanings.
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