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García Aretio, Lorenzo . (2020) Audio en educación. Radio y podcast.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseño.
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Childs, Ann and Mender, Ian . (2013) La formación del profesorado del siglo XXI en Inglaterra : un estudio de caso desde la política liberal neoliberal.
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Santos Fernández, José Manuel. (2018). La Educación Física a examen: estudio sobre su evolución legislativo-curricular desde la LOGSE y reconceptualización de su significado formativo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Lanseros Trueba, Ester. (2013). La construcción de la identidad femenina: de la imagen unifocal a la expresión poliédrica. Educando en las alternativas de lo digital Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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481 |
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Simon Rabasseda, Sílvia, Duran Portas, Miquel, Duran Carpintero, Josep, Vieta Corcoy, Josep Anton, Guillaunes Domenench, Laia, Cornellà Canals, Pere, Santos Garcia, Eva y Güell Serra, Mireia (2014). Los MOOC, una oportunidad de cambio para los equipos de docentes. En Los MOOC, una oportunidad de cambio para los equipos de docentes (pp. -) .
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Civís Zaragoza, Mireia and Longás Mayayo, Jordi . (2015) La colaboración interinstitucional como respuesta al desafío de la inclusión socioeducativa : análisis de 4 experiencias de trabajo en red a nivel local en Cataluña = Inter-institutional collaboration in response to the challenge of socio-educational.
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Vizcarra Morales, Maria Teresa, Macazaga López, Ana María and Rekalde Rodriguez, Itziar . (2013) El proceso de acompañamiento en la construcción participativa de una normativa = The process of accompaniment in the participatory normative construction.
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García Aretio, Lorenzo . (2014) OJS y DOI, apuestas por la calidad de las revistas científicas.
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Zanuy Pascual, Eva. Generadores de aprendizaje: PNL y estilos de aprendizaje en los libros de texto de inglés . 2008. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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Comella Gutiérrez, Beatriz . (2009) Introducción para un estudio sobre la relación de Josemaría Escrivá de Balaguer con el Real Patronato de Santa Isabel de Madrid.
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Formosinho Sanches, María das Dores and Boavida, Joâo . (2002) Educación, Ética y Posmodernidad..
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Cano Moreno, Jorge . (2003) Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con el contexto sociocultural. Medidas administrativas para la atención de los alumnos con necesidades de compensación educativa.
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Serrano Mendizábal, María-Ángeles, Vidal-Abarca Gámez, Eduardo y Ferrer Manchón, Antonio . (2017) Decisiones estratégicas de lectura y rendimiento en tareas de competencia lectora similares a PISA.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.
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Woodgate, Amy, Macleod, Hamish, Scott, Anne-Marie y Haywood, Jeff . (2015) Differences in online study behaviour between sub-populations of MOOC learners.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Televisión y vídeo en educación.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Los efectos posCovid-19 en las instituciones educativas. ¿Hacia la enseñanza híbrida?.
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García Aretio, Lorenzo y Ruiz Corbella, Marta . (2011) XXX Aniversario de la AIESAD: la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD), pionera en la divulgación científica sobre educación a distancia en latinoamérica.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Los medios y recursos didácticos.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) LMS. Plataformas Virtuales o Entornos Virtuales de Aprendizaje. Ventajas y funcionalidades.
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Lara, Sonia and Rivas, Sonia . (2009) Aprendizaje autorregulado y fomento de competencias en dos asignaturas de máster a través del empleo de plantillas de evaluación, método del caso, role-playing y vídeo digital.
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Alcalde García, Araceli (2020). Impacto de la escuela Cardenal Cisneros (1974) en el territorio. Estudio de la realidad socioeducativa del barrio Prosperitat (Nou Barris) en los años 70,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las tablas de especificación y las rúbricas.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.
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García Aretio, Lorenzo . (2015) La lección magistral, ¿todavía?.
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Valdivieso Guerrero, Tania Salomé. Modelo de estándares de competencias digitales para los docentes de educación básica del cantón Loja (Ecuador) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
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Martínez Elena, Urbano Antonio. La educación política en Juan Luis Vives . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
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Fernández Angosto, Ana. Hacia un liderazgo compartido en el primer ciclo de educación infantil. Una investigación biográfica-narrativa con los equipos directivos . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de doble alternativa.
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Dron, Jon y Ostashewski, Nathaniel . (2015) Seeking connectivist freedom and instructivist safety in a MOOC.
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