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García Aretio, Lorenzo . (2013) Flipped classroom : ¿b-learning o EaD?.
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1.42 |
148 |
318 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) 50 Años de docencia e investigación.
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1.42 |
43 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : los primeros.
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1.42 |
50 |
61 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿La formación presencial le gana en prestigio al e-learning?.
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1.42 |
36 |
150 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : Khan Academy.
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1.42 |
37 |
98 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : recursos educativos abiertos (REA).
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1.42 |
68 |
54 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Educadores, ¿seguro?, a distancia.
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1.42 |
34 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : objetos de aprendizaje.
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1.42 |
58 |
112 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : ¿son EaD, igual que el e-learning?.
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1.42 |
22 |
37 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : muchas preguntas.
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1.42 |
54 |
68 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Retos de la educación a distancia.
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1.42 |
27 |
27 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) De dónde venimos y hacia dónde vamos en EaD.
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1.42 |
17 |
209 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿Continúan las resistencias ante la educación a distancia?.
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1.42 |
15 |
27 |
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Río Ruiz, Manuel Ángel . (2013) RESEÑA de: Martín Criado, Enrique. La escuela sin funciones : crítica de la sociología de la educación crítica. Barcelona : Bellaterra , 2010..
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1.42 |
455 |
291 |
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Sánchez Prieto, Ana Belén . (2013) Aprender a contar según el De computo de Rabano Mauro.
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1.42 |
571 |
295 |
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Alfonso Soler, Laura. (2013). El vídeo-simulador en formación profesional para la mejora de la destreza oral en lengua inglesa Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología
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1.42 |
705 |
500 |
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Garnier, Pascale . (2013) L’éducation des jeunes enfants et la question de l´école : le cas de la France.
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1.42 |
548 |
305 |
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Lozares, Carlos, Verd, Joan Miquel y Barranco, Oriol . (2013) El potencial analítico de las Redes socio-métricas y ego-centradas : una aplicación al estudio de la Cohesión-Integración de Colectivos sociales = The analytical potential of social-metric and self-centered Networks : an application to the study of C.
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1.42 |
457 |
271 |
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Morales Yago, Francisco José . (2013) Portmán (La Unión, Cartagena): ¿Crónica de un impacto medioambiental en vías de solución? Una breve reflexión sobre uno de los mayores atentados ecológicos en el litoral mediterráneo.
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1.42 |
502 |
95 |
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Jiménez López, Antonio R. . (2013) Vida y muerte en la Inclusa de Madrid en el primer año de posguerra = Live and die in Madrid’s orphanage in first year of post-war period.
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1.42 |
568 |
564 |
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Jiménez Redondo, Juan Carlos . (2013) RESEÑA de: Tíscar Santiago, María José. Diplomacia peninsular e operações secretas na guerra colonial. Lisboa : Colibrí, 2013..
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1.42 |
423 |
98 |
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Gismero-González, M. Elena, Bermejo, Laura, Prieto, María, Cagigal de Gregorio, Virginia, García Mina, Ana y Hernández Franco, Vicente . (2013) Estrategias de afrontamiento cognitivo, auto-eficacia y variables laborales : orientaciones para prevenir el estrés docente = Cognitive coping skills, self-efficacy and work variables : guidelines for preventing stress of teachers.
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1.42 |
627 |
593 |
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Reyero Hemosilla, Carlos . (2013) Introduction: Necessary accomplices = Presentación: Cómplices necesarios.
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1.42 |
428 |
80 |
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Blas Ortega, Jesús de . (2013) RESEÑA de: Francisco, Andrés de (selección y prólogo) ; Blackburn, Robin (introd.). Guerra y emancipación : Abraham Lincoln & Karl Marx. Madrid : Capitán Swing. 2013..
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1.42 |
380 |
396 |
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. (2013) RESEÑA de: Romera Castillo, José. Pautas para la investigación del teatro español y sus puestas en escena. Madrid : UNED , 2011..
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1.42 |
310 |
288 |
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Cruz Gómez, Irene y Verd, Joan Miquel . (2013) La fuerza de los lazos : una exploración teórica y empírica de sus múltiples significados = The strength of ties : a theoretical and empirical exploration of its multiple meanings.
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1.42 |
482 |
149 |
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Martínez Morcillo, José Antonio . (2013) El asalto de núcleos de población : bases jurídicas, procedimiento y consecuencias durante la República romana = Assault of populated nuclei : legal basis, procedure and consequences during the Roman Republic.
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1.42 |
542 |
275 |
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García Algarra, Francisco Javier (2013). Los paisajes perdidos de la telefonía primitiva. En Los paisajes perdidos de la telefonía primitiva (pp. -) Miguel Ángel Álvarez Areces -CICEES.
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1.42 |
473 |
77 |
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Babarro González, Xoán . (2013) Centenario da literatura galegoasturiana (1913-2013) A Veiga de Ribadeo de Antolín Santos Mediante Ferraría.
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1.42 |
509 |
453 |
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López Martínez, Antonia, Ordóñez Sierra, Rosario, Hernández de la Torre, Elena and Navarro Montaño, Mª. José . (2013) Funcionamiento de las redes educativas de centros escolares : desarrollo de un trabajo colaborativo = The funcioning of schools educational networks: development of a colaborative work.
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1.42 |
521 |
219 |
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Paloma Alonso Cuesta and José Manuel Rodríguez Roldán . 2013 09.09 Gestión y control técnico de servicios externalizados
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1.42 |
1443 |
3149 |
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. (2013) Nuestra Facultad.
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1.42 |
367 |
63 |
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González Ruz, Gema . (2013) Ixión y Tántalo, paradigmas trágicos de ingratitud.
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1.42 |
523 |
520 |
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Sánchez Quiñones, Julián . (2013) Los arrendadores de las alcabalas en la tierra de Cuenca (1464-1470) = Alcabala sales tax farmers in the district of Cuenca (1464-1470).
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1.42 |
353 |
203 |
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Bar Cendón, Antonio . (2013) La Unión Europea : de la economía a la política, pasando por el Derecho = The European Union : from economics to politics through Law.
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1.42 |
657 |
383 |
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Orencio Vázquez Oteo and Jaime Hermida Marina . 2013 Derechos Humanos y RSC
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1.42 |
570 |
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Fernández Moreno, Nuria . (2013) Bubi Government at the End of the 19th Century: Resistance to the Colonial Policy of Evangelization on the Island of Bioko, Equatorial Guinea.
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1.42 |
699 |
285 |
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Searle, John R. . (2013) Derechos humanos = Human rights.
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1.42 |
577 |
282 |
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Urquizu, Patricio . (2013) Modelos lingüístico-literarios vascos anteriores al 68.
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1.42 |
570 |
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González Olivares, Ángel Luis and Martín-Serrano, Rosario Cruz . (2013) Programa Almida : programa de mejora de las competencias sociocognitivas en personas con capacidades diferentes = Almida program : improvement program of social - cognitive skills in people with different abilities.
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1.42 |
480 |
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Jordán Cólera, Carlos . (2013) Segorbe, ¿un topónimo de origen arqueo-indoeuropeo? = Segorbe, a place name of archaeo-indoeuropean origin?.
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1.42 |
549 |
980 |
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. (2013) RECENSIONES.
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1.42 |
313 |
196 |
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Mosquera, Dolores and González, Anabel . (2013) Terapia EMDR en el trastorno límite de personalidad = EMDR therapy in borderline personality disorder.
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1.42 |
681 |
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Pedrosa, Ignacio, Suárez Álvarez, Javier and García Cueto, Eduardo . (2013) Evidencias sobre la validez de contenido: avances teóricos y métodos para su estimación = Content validity evidences: theoretical advances and estimation methods.
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1.42 |
604 |
241 |
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Sánchez Dueñas, Blas . (2013) Búsquedas femeninas de la identidad : mientras vivimos , de Maruja Torres.
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1.42 |
353 |
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Sáez López, José Manuel and García González, José Luis . (2013) Estrategias para desarrollar la educación mediática en primaria: propuesta de actuación = Strategies for development of media literacy in Primary: action proposal.
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1.42 |
502 |
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Aranda González, Raúl . (2013) Una aportación al conocimiento de las producciones cerámicas de época visigoda: el conjunto cerámico de la parcela R3 de la Vega Baja (Toledo).
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Torre Gómez, Hipólito de la . (2013) La España de Franco desde el exterior : el inacabado camino hacia Occidente (1955-1975) = Franco´s Spain from an outward perspective : the unfinished road to Western.
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Herrador Alcaide, Teresa Carmen y Hernández Solís, Montserrat . (2013) Un estudio del e-learning para adultos en educación universitaria a distancia : un análisis estadístico sobre el rendimiento de estudiantes de contabilidad financiera en la UNED = (A study of adult e-learning in higher distance educación : a statistic.
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486 |
315 |
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Prieto Nadal, Ana . (2013) Ball de titelles, de Ramon Vinyes, al TNC : del text a l’escena.
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1.42 |
564 |
843 |
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