Search Results (Date:" [2020\-01\-01T00\:00\:00Z TO 2020\-12\-31T00\:00\:00Z] ", Author:"GarciaAretio,Lorenzo")

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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo ha sido históricamente la evaluación en la UNED?.  7.16 128 31
García Aretio, Lorenzo . (2020) Mi intervención en el Congreso Pluma y Arroba (EaD y COVID-19).  7.16 146 21
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (III de VI). Especificación del diseño pedagógico.  7.16 146 47
García Aretio, Lorenzo . (2020) La tutoría en educación a distancia digital: sostén y facilitación de aprendizajes flexibles e híbridos.  7.16 224 34
García Aretio, Lorenzo . (2020) Una Unidad Didáctica, un Tema, una Lección…, en formato digital.  7.16 145 381
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las tablas de especificación y las rúbricas.  7.16 113 578
García Aretio, Lorenzo . (2020) El dilema de la calidad en la educación a distancia (conversatorio).  7.16 127 30
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las pruebas abiertas o de respuesta libre.  7.16 147 83
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseño.  7.16 149 21
García Aretio, Lorenzo . (2020) Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar.  7.16 152 83
García Aretio, Lorenzo . (2020) Unas taxonomías de Bloom más actualizadas.  7.16 199 3269
García Aretio, Lorenzo . (2020) Esta vez la UNED, sin Pruebas Presenciales. AvEx.  7.16 144 47
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cuántas dudas en la evaluación de aprendizajes en los sistemas a distancia? Mis recomendaciones a ANECA.  7.16 146 161
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales.  7.16 148 46
García Aretio, Lorenzo . (2020) LMS. Plataformas Virtuales o Entornos Virtuales de Aprendizaje. Ventajas y funcionalidades.  7.16 181 2705
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las actividades en formato digital, ¿e-actividades?.  7.16 153 91
García Aretio, Lorenzo . (2020) Formatos educativo digitales en tiempos de pandemia. Los aprendizajes integrados (híbridos).  7.16 139 59
García Aretio, Lorenzo . (2020) Lo que fue el Máster Internacional en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (EAAD).  7.16 123 21
García Aretio, Lorenzo . (2020) Instrumentos y técnicas de evaluación.  7.16 126 290
García Aretio, Lorenzo . (2020) Televisión y vídeo en educación.  7.16 198 60
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (I de VI). Planificar y diseñar, claves del éxito.  7.16 129 93
García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.  7.16 173 37
García Aretio, Lorenzo . (2020) Retener a los estudiantes sin la presencia física del profesor.  7.16 142 75
García Aretio, Lorenzo . (2020) Audio en educación. Radio y podcast.  7.16 177 230
García Aretio, Lorenzo . (2020) Docentes universitarios, ¿des-conectados?.  7.16 157 71
García Aretio, Lorenzo . (2020) Los efectos posCovid-19 en las instituciones educativas. ¿Hacia la enseñanza híbrida?.  7.16 131 100
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de evaluación más habituales en sistemas a distancia.  7.16 112 46
García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.  7.16 150 26
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.  7.16 157 231
García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.  7.16 151 37
García Aretio, Lorenzo . (2020) Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio).  7.16 205 33
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de definición, de ordenamiento y respuestas por pares.  7.16 171 64
García Aretio, Lorenzo . (2020) De los exámenes presenciales a los exámenes en línea. El fraude.  7.16 146 299
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación y Desarrollo. Educación y COVID-19.  7.16 140 32
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo evaluar en la Universidad en tiempos de pandemia?.  7.16 126 35
García Aretio, Lorenzo . (2020) Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio).  7.16 187 27
García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.  7.16 170 27
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?.  7.16 132 54
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Qué, quién, cuándo y cómo debemos evaluar?.  7.16 152 250
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.  7.16 152 91
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (IV de VI). Producción de materiales y recursos.  7.16 139 22
García Aretio, Lorenzo . (2020) Etapas de la evaluación de calidad de los aprendizajes.  7.16 170 62
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia: una constante transformación (entrevista).  7.16 190 102
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (II de VI). El diseño: diagnóstico, análisis y contexto.  7.16 157 40
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación institucional y de programas a distancia.  7.16 135 40
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evolución de las Pruebas Presenciales en la UNED de España.  7.16 116 42
García Aretio, Lorenzo . (2020) Algunas tipologías de evaluación.  7.16 197 692
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bolonia y las competencias.  7.16 156 27
García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital.  7.16 158 75
García Aretio, Lorenzo . (2020) Diseño de una prueba de evaluación.  7.16 151 39

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