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Blanco Gómez, David. Estudio experimental sobre la reparación y el mantenimiento mediante retaladrado de componentes multimateriales de base magnesio orientados a los sectores aeronáuticos y de automoción . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías Industriales
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3.16 |
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Córdoba Muñóz, Oscar. Analysis of iterative algorithms based on KTG for transport properties of multicomponent mixtures. . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado Interuniversitario en Mecánica de Fluidos
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3.16 |
130 |
39 |
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Crisostomo Ayala, Ricardo. Forecasting realized densities: A comparison of historical, risk-neutral, risk-adjusted and sentiment-based transformations (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Ciencias
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3.16 |
247 |
89 |
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Palacios Madero, María Dolores. Parentalidad, Educación y Agenda 2030: la formación de comportamientos pro-sostenibilidad en la adolescencia . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
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3.16 |
206 |
55 |
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Navarro Main, Blanca. Integridad de la sustancia blanca cerebral y su relación con la apatía en el traumatismo craneoencefálico . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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3.16 |
126 |
45 |
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García Cifo, Pedro José. Las patentes de interés para la Defensa Nacional: un nuevo enfoque para la industria de Defensa . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Seguridad Internacional
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3.16 |
309 |
268 |
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Sánchez Colmenarejo, José Ignacio. Análisis de riesgos en la construcción de plantas de generación eléctrica. Propuesta metodológica para el análisis de riesgos en los sistemas temporales durante la fase de construcción y comisionado . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías Industriales
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3.16 |
272 |
440 |
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Lafont Nicuesa, Luis. La investigación penal del detective y su valor probatorio (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Derecho y Ciencias Sociales
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3.16 |
171 |
631 |
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Carrión López, Antonia María. Género, construcción de la masculinidad y consumo de sexo de pago. Un análisis comparado de demanda de prostitución por parte de hombres heterosexuales en Murcia (España) y Rabat (Marruecos) desde la teoría feminista crítica . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Derecho y Ciencias Sociales
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3.16 |
294 |
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Llorente Ortega, Lola. Characterisation of environmental stress biomarkers in Prodiamesa olivacea (Diptera) and their analysis and comparative evaluation in two chironomid species for ecotoxicity studies in natural scenarios . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Ciencias
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3.16 |
320 |
448 |
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Cáceres Vázquez, Emilio. Los todos solo son la sumas de sus partes: Intervalos de cuasi descomponibilidad como base de la explicación de las propiedades emergentes . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
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3.16 |
181 |
301 |
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Romero Parra, José Miguel. Las “bandas latinas” en España: evolución en la consideración jurídica como delincuencia organizada (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Derecho y Ciencias Sociales
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3.16 |
252 |
1989 |
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Luna Zambrana, Lorenzo. Visión policial de la invalidación de la Directiva europea de conservación de datos de las comunicaciones electrónicas. Una encrucijada en la lucha contra la delincuencia grave . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Unión Europea
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3.16 |
140 |
216 |
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Pérez Rodríguez, Jorge Juan. La policía militar en la Doctrina aliada conjunta . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Unión Europea
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3.16 |
168 |
314 |
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Jiménez Calzado, Mariano. Impacto de las tecnologías de impresión 3D en entornos 4.0 personalizados y su cristalización a través de redes globales de servicios empresa-consumidor y empresa-empresa . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías Industriales
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3.16 |
182 |
178 |
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Carnicero Plaza, Ignacio. Estrategias metodológicas para la toma de decisiones sostenibles en entornos X.0 en la gestión universitaria de ingeniería . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías Industriales
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3.16 |
168 |
840 |
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Farfán Díaz, Jesús María. Las demandas laborales y su relación con el burnout. Una investigación en torno a la personalidad . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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3.16 |
189 |
110 |
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López Villalba, Jacobo. La fenomenología de la música de Alfred Schutz (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
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3.16 |
411 |
606 |
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Alonso Santillana, Juan Antonio. Impact of students’ attitudes and classroom emotions on enrollment, persistence and success in L2 Spanish classes at Chattanooga State Community College . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
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3.16 |
392 |
242 |
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Sangermán Jiménez, María Artemisa. Videos de TikTok y YouTube en el modelo del Aula invertida para el desarrollo de la competencia gramatical . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
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3.16 |
273 |
213 |
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Gil Acirón, Luis Ángel. The impact of co-designed gamification in the esl classroom: A cross-sectional study on newcomer english language learners’ affective filter (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: Estudios lingüísticos y literarios
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3.16 |
135 |
306 |
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Orts Ruiz, Francesc F.. La ciudad engalanada. Paisaje sonoro y visual de las celebraciones urbanas en la Valencia de los siglos XV y XVI . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
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3.16 |
208 |
93 |
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Baliyan, Shishir. Stress and empathy – A focus on cortisol as an early biomarker . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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3.16 |
267 |
90 |
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Ruiz Íñiguez, Raquel. Aceptabilidad y eficacia de intervenciones basadas en mindfulness en la reducción de la ansiedad, el estrés y el burnout en profesionales de salud mental cubanos (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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3.16 |
293 |
131 |
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Viamonte Aristizábal, Sandra. Síntesis de ácido poliláctico (PLA) de alto peso molecular mediante un proceso de extrusión reactiva (REX).(Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Ciencias
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3.16 |
313 |
207 |
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López Ortego, Ana María. Agentes, procesos y activismos ciudadanos en la urbanización de áreas de valor medioambiental en Bogotá . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
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3.16 |
479 |
499 |
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González de la Lastra, María Leonor. Instrumentos científicos para los institutos republicanos españoles (1931-1936): significados, ideales y retórica. El instituto Lope De Vega como ejemplo representativo . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
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3.16 |
402 |
429 |
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Sánchez González, Alfonso. Modelos funcionales en la actividad de control policial del delito . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Derecho y Ciencias Sociales
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3.16 |
135 |
255 |
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Buraschi, Daniel. La toma de perspectiva en la mejora de las actitudes hacia la población inmigrante: el papel del prejuicio, de la empatía etnocultural y de la sensación de poder . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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3.16 |
192 |
162 |
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Costa de Mazarredo, Almudena Pilar. Hacia una unificación jurídica de la teoría general de los contratos en la Unión Europea . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Unión Europea
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3.16 |
119 |
440 |
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Rieker, Jennifer Angelika. The effects of bilingualism and multidomain training on cognitive processes in older adults . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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3.16 |
180 |
52 |
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Fernández Torres, Juan Manuel. Régimen jurídico del Compliance en el Derecho del Deporte (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Derecho y Ciencias Sociales
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3.16 |
239 |
265 |
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Martín González, Marina. La renovación del sistema de notificaciones en el proceso civil (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Derecho y Ciencias Sociales
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3.16 |
122 |
306 |
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Molino Guerrero, Helena. L’humanisme dans les récits d’Andrée Chedid . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
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3.16 |
344 |
865 |
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Vega Cuesta, Federico. Biosemiótica relacional. Una propuesta de integración de la biología relacional de Rosen y la semiosis de Peirce . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
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3.16 |
236 |
281 |
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Martínez Díaz, Mercedes. Why to embrace and abandon social groups? An analysis of the causes for (de)fusion with common and extreme groups . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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3.16 |
226 |
74 |
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González Rojo, Víctor. Dependencia de continuos: Estudio crítico idealista del predicativismo weyliano . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
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3.16 |
193 |
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Gaona Prieto, Rodrigo. El rol de la Guardia Civil en el Sahel: el proyecto GAR-SI . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Seguridad Internacional
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3.16 |
348 |
15 |
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Corona Mesa-Moles, Luis. Integración de los mercados eléctricos europeos de la región del Centro-Oeste Europeo, análisis y estudio del nuevo mecanismo de acoplamiento de mercados . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía y Empresa
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3.16 |
204 |
60 |
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Albaladejo Campoy, Miguel Ángel. Aspectos jurídicos de los procesos de adquisición de empresas. Análisis jurisprudencial . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Unión Europea
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3.16 |
157 |
1255 |
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Herráiz Martínez, Manuel Salvador. El desempeño convergente. Una aproximación antropocéntrica al estudio de la fortaleza territorial del Estado-nación . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Seguridad Internacional
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3.16 |
213 |
78 |
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Menacho Villa, Antonio. Plataformas de aprendizaje basadas en competencias y aplicaciones tecnológicas asociadas . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías Industriales
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3.16 |
197 |
434 |
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Díaz López, Estela. Amose²: una metodología de caracterización del error en segmentación de objetos amorfos. La segmentación de hiperintensidades cerebrales como caso de estudio . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Sistemas Inteligentes
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3.16 |
164 |
34 |
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Martínez Fernández, Pablo. Imágenes, cuerpos y espacio público en el Estado Español: el tributo de las masas a Buenaventura Durruti . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
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3.16 |
285 |
706 |
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Ferreira Diaz, Maria José. Mejora de la calidad de vida a través de un programa de rehabilitación cardíaca (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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3.16 |
206 |
122 |
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Torrisi, Valentina. Cartelera teatral en “ABC” de Madrid (2006-2008) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
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3.16 |
162 |
336 |
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Martínez Cortés, José María. Evolución en la forma de operar de las Fuerzas Armadas. Papel del poder aeroespacial . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Seguridad Internacional
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3.16 |
232 |
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Beneroso Santos, José. Una revisión de la entrada de los arabo-bereberes en la Península Ibérica en 711. La batalla del río Guadarranque y sus consecuencias inmediatas . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
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3.16 |
6066 |
198 |
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Coronado Marín, Alfonso. El uso de la evaluación formativa en la formación de competencias para la sostenibilidad. Estudio de caso en la educación superior a distancia. . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
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3.16 |
166 |
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Atienza Valero, Soledad. Música y emociones: Revisitando una relación problemática desde una perspectiva compleja . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
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3.16 |
441 |
841 |
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