La educación intercultural en Francia y España: similitudes y diferencias

Martínez Muñoz, Antonio . (2007) La educación intercultural en Francia y España: similitudes y diferencias. Revista española de educación comparada (13), 2007, 285-317, ISSN 1137-8654

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educacion_intercultural.pdf Pdf del documento application/pdf

Título La educación intercultural en Francia y España: similitudes y diferencias
Autor(es) Martínez Muñoz, Antonio
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Resumen La Unión Europea, en estos momentos, es objetivo de los movimientos migratorios internacionales. Pero no existe política migratoria común a la espera de aprobar la Constitución. Las competencias en esta materia están en manos de los Estados miembros, y únicamente una correcta coordinación entre ellos puede mejorar la situación. Francia, con una política centralista basada en los presupuestos republicanos, y una política migratoria basada en el asimilacionismo, ha tenido que hacer frente a una complejidad creciente de su sociedad civil, donde la escuela, como eje de la cohesión social, navega entre el principio de igualdad y el de la realidad plural buscando un compromiso entre ambas premisas. España, con una política basada en la descentralización, y a la vez, sin una política migratoria definida, tiene ante si un grave problema con respecto a la inmigración. No existe una política educativa general que precise el modelo de intervención con estos escolares, cada Comunidad Autónoma pone en marcha sus propios programas educativos específicos. Existe una cuestión de radical importancia: la integración de estas personas en el normal desarrollo de la vida democrática. La educación intercultural, en el contexto de una ciudadanía multicultural, es un paradigma educativo cuya finalidad esencial es establecer un clima de plena convivencia, paz y progreso entre todas las gentes, sea cual fuere su status, origen o procedencia.
Palabras clave inmigración
diversidad cultural
integración
ciudadanía
laicidad
asimilacionismo
interculturalismo
valores
convivencia
democracia
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia y Sociedad Española de Educación Comparada
Fecha 2007-01-01
Formato application/pdf
Cobertura 285
Identificador http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:reec-2007-13-B70423F1-4AA5-50A2-D0F0-224081367288
bibliuned:reec-2007-13-B70423F1-4AA5-50A2-D0F0-224081367288
Publicado en la Revista Revista española de educación comparada (13), 2007, 285-317, ISSN 1137-8654
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Mon, 30 Mar 2009, 13:05:06 CET