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  <title>Browse By Author Name - Trillo Miravalles, María Paz - old.e-spacio</title>
  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/</link>
  <description>Universidad Nacional de Educación a Distancia</description>
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  <generator>Fez 2.1 RC3</generator>
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		  <item>
	  <title>Aprendizaje ubicuo de los nuevos aprendices y brecha digital formativa</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoMIDEI-FEDU-Articulos-Ptrillo-Aprendizaje</link>
	  	
	  	 <description>La crítica que reiteradamente ha recibido la escuela ha sido su inmovilidad metodológica. Impartición de contenidos emergentes con didácticas obsoletas. Este reproche puede haber sido superado. El siglo XX introdujo las TICen la escuela generando ot</description>
	  	  	  	<pubDate>2023-11-30T06:41:04Z</pubDate>
	  					<author>
													Quicios García, María del Pilar
				 og 													Ortega Sánchez, Isabel
				 og 													Trillo Miravalles, Mª Paz
										</author>
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		  <item>
	  <title>Características de los estudios de evaluación de programas grupales de educación parental. Una revisión de alcance</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoMIDEI-FEDU-Articulos-Ptrillo-caracteristicas</link>
	  	
	  	 <description>Se ejecutó una revisión de alcance de las características de los estudios de evaluación de programas grupales de educación para progenitores con hijos de cero a dieciocho años, extraídos de ocho bases de datos, entre los años 2006 y 2019 y per</description>
	  	  	  	<pubDate>2023-12-01T04:38:10Z</pubDate>
	  					<author>
													Rubio Hernández, Francisco José
				 og 													Trillo Miravalles, María Paz
				 og 													Jiménez Fernández, Carmen
										</author>
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  </item>
   				  	      
		  <item>
	  <title>Hacia un modelo sociocultural explicativo del alto rendimiento y de la alta capacidad I: Ámbito familiar = Towards a socio-cultural explicative model of high achievement and high ability I: Family context.</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2007-18-1-5295</link>
	  	
	  	 <description>En este artículo proponemos un Modelo sociocultural explicativo del alto rendimiento y de la alta capacidad. El modelo es consecuencia, por un lado, de la propia evolución que la psicología, y ciencias afines, como la pedagogía y la orientación educa</description>
	  	  	  	<pubDate>2014-04-22T15:19:27Z</pubDate>
	  					<author>
													Jiménez Fernández, Carmen
				 og 													Álvarez González, Beatriz
				 og 													Gil Pascual, Juan Antonio
				 og 													Murga Menoyo, María Ángeles
				 og 													Téllez Muñoz, José A.
				 og 													Trillo Miravalles, María Paz
										</author>
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		  <item>
	  <title>Heuristic framework design in the field of digital literacy: A case study based on the Mozilla Web Literacy Map.</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoMIDEI-FEDU-Articulos-Ptrillo-Heuristic</link>
	  	
	  	 <description>The use of skill frameworks has become commonplace in the field of digital literacy. These frameworks are based preferentially on conceptual approaches, which leads to biases when applied in practice. Here, we present a study with an alternate focus: the skills proposed in the frameworks are connected with user behavior and heuristics are employed to group these skills. The objectives of the study were to: (1) achieve a greater coherence between the skills incorporated in these frameworks and user behavior, and (2) identify and reliably organize the clusters of skills that form frameworks. The study consisted of collecting data from a group of students about their practices within the skills of the Mozilla Web Literacy Map. The data was then grouped via factor analysis. The results were then contrasted with the initial organization of the Mozilla framework. The gap between the theoretical definition of a skill and individual behaviors was found to be more pronounced in the case of those skills whose definitions included a wider range of concepts and practices. This study opens a discussion into the scope and suitability of the method used here to generate heuristic dimensions by managing information from social behaviors.</description>
	  	  	  	<pubDate>2023-12-01T05:23:26Z</pubDate>
	  					<author>
													Domínguez Figaredo, Daniel
				 og 													Trillo Miravalles, María Paz
										</author>
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  </item>
   				  	      
		  <item>
	  <title>Perspectivas y avances de la investigación. I Jornada de Doctorandos. Madrid, 8 de mayo de 2015</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:EditorialUNED-aa-EDU-Mamurga</link>
	  	
	  	 <description></description>
	  	  	  	<pubDate>2019-05-07T03:33:49Z</pubDate>
	  					<author>
													Murga Menoyo, María Ángeles (Coordinadora)
				 og 													Trillo Miravalles, María Paz (Coordinadora)
										</author>
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		  <item>
	  <title>Programas grupales de parentalidad positiva: una revisión sistemática de la producción científica</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoMIDEI-FEDU-Articulos-Ptrillo-Group</link>
	  	
	  	 <description>El ejercicio de la parentalidad se intuye en la actualidad como una tarea difícil, tanto por la complejidad que encierra, como por la diversidad de formas familiares y los retos que implican los cambios de las últimas décadas. La investigación sugiere</description>
	  	  	  	<pubDate>2023-11-30T07:20:11Z</pubDate>
	  					<author>
													Rubio Hernández, Francisco José
				 og 													Trillo Miravalles, Mª Paz
				 og 													Jiménez Fernández, María del Carmen
										</author>
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		  <item>
	  <title>Recensiones</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-2012-15-1-5140</link>
	  	
	  	 <description></description>
	  	  	  	<pubDate>2012-01-31T20:43:23Z</pubDate>
	  					<author>
													Trillo Miravalles, María Paz
				 og 													López-Barajas Zayas, Emilio
				 og 													López Gómez, Ernesto
				 og 													Redondo Mercadal, Ezequiel
				 og 													Viñao, Antonio
				 og 													Melendro Estefanía, Miguel
										</author>
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		  <item>
	  <title>Upbringing and parenting. Detection of socio-educational and training needs in parents</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoMIDEI-FEDU-Articulos-Ptrillo-Upbringing</link>
	  	
	  	 <description>Los progenitores se preguntan en multitud de ocasiones qué y cómo proceder ante las diferentes situaciones surgidas con sus hijos. A estas cuestiones intentan dar respuesta los programas de educación parental (PEP). Sin embargo, es pertinente llev</description>
	  	  	  	<pubDate>2023-12-01T05:00:41Z</pubDate>
	  					<author>
													Rubio Hernández, Francisco José
				 og 													Jiménez Fernández, Carmen
				 og 													Trillo Miravalles, María Paz
										</author>
										<media:content url="http://old.e-spacio.uned.es/fez/eserv/bibliuned:DptoMIDEI-FEDU-Articulos-Ptrillo-Upbringing/TrilloMiravalles_MPaz_Upbringing.pdf" type="application/pdf" />
												
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