Browse By Author Name - Martín García, Antonio Víctor - old.e-spacio http://old.e-spacio.uned.es/fez/ Universidad Nacional de Educación a Distancia sp Fez 2.1 RC3 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss El alumnado de formación profesional inicial en Andalucía y sus necesidades de orientación: algunas aportaciones = Andalusian initial vocational training students: some contributions on their guidance’s needs http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2012-23-2-5040 El artículo presenta los principales resultados obtenidos con la técnica proyectiva-mediadora del fotolenguaje en una investigación sobre la orientación del alumnado de Formación Profesional Inicial (FP) en el sistema educativo español (tanto en Pro 2014-04-08T02:36:13Z Romero Rodríguez,Soledad og Álvarez Rojo, Víctor og García Gómez, Soledad og Gil Flores, Javier og Gutiérrez Rodríguez, Antonio og Seco Fernández, Margarita og Jaén Martínez, Alicia og Martín Padilla, Antonio og Martínez del Río, Concha og Molina García, Laura og Santos López, Cristina Estilos de aprendizaje y educación superior: análisis discriminante en función del tipo de estudios http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:20328 2008-06-17T18:36:26Z Martín García, Antonio Víctor og Rodríguez Conde, María José Notas para una interpretación educativa des espacio-tiempo social en la Red http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaPS-2011-18-5020 Basado en el interés que despiertan las características de la sociedad infocomunicacional y la Red en el mundo de la Educación Social presentamos el resultado de una investigación cuyo objetivo ha sido mostrar la dimensionalidad espacio-temporal en la Red. Los autores, previa exposición de lo que a su juicio son la contingencia infocomunicacional y tecnocultural del espacio y del tiempo, así como del discurso teórico y dialéctico que fundamenta el trabajo, presentan un estudio multivariante realizado en una muestra de estudiantes de la Universidad de Salamanca. Los resultados más relevantes de este análisis constatan que las diferencias significativas más destacadas están en las variables que hacen referencia a la percepción espacio-temporal asociadas a la idea de movimiento en el tiempo y a la noción de continuidad en el espacio.Based on the interest aroused by the characteristics of info-communications society and the network in the world of Social Education, we present the results of an investigation whose aim has been show the space-time dimensionality in the network. For that end, the authors’ previous exposition to what in their judgement is the info communications and technocultural contingency of space and time, as well as the theoretical and dialectic discourse that underlies the work, present a multivariate and discriminant analysis conducted with a sample of Salamanca University students. The most relevant results of this analysis find that the most important differences are the variables that refer to timespace perception associated with the idea of movement in time and the notion of continuity in space. 2012-05-08T22:09:35Z Martín, Antonio Víctor og Muñoz, José Manuel og García del Dujo, Ángel og Sánchez, Mª Cruz Objeto y ámbitos de investigación en Gerontología Educativa http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaPS-1995-12-2010 2012-06-06T23:19:27Z Martín García, Antonio Víctor Presentación http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaPS-2011-18-5010 2012-05-08T22:03:14Z Martín García, Antonio Víctor