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  <title>Browse By Author Name - Gil Flores, Javier - old.e-spacio</title>
  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/</link>
  <description>Universidad Nacional de Educación a Distancia</description>
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		  <item>
	  <title>Análisis de los datos obtenidos en la investigación mediante grupos de discusión</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:20428</link>
	  	
	  	 <description></description>
	  	  	  	<pubDate>2008-06-23T18:36:59Z</pubDate>
	  					<author>
													García Jiménez, Eduardo
				 og 													Rodríguez Gómez, Gregorio
				 og 													Gil Flores, Javier
										</author>
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		  <item>
	  <title>Aportación del análisis estadístico al muestreo en la investigación mediante grupos de discusión</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:20431</link>
	  	
	  	 <description></description>
	  	  	  	<pubDate>2008-06-23T18:50:40Z</pubDate>
	  					<author>
													García Jiménez, Eduardo
				 og 													Rodríguez Gómez, Gregorio
				 og 													Gil Flores, Javier
										</author>
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  </item>
   				  	      
		  <item>
	  <title>El alumnado de formación profesional inicial en Andalucía y sus necesidades de orientación: algunas aportaciones = Andalusian initial vocational training students: some contributions on their guidance’s needs</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2012-23-2-5040</link>
	  	
	  	 <description>El artículo presenta los principales resultados obtenidos con la técnica proyectiva-mediadora del fotolenguaje en una investigación sobre la orientación del alumnado de Formación Profesional Inicial (FP) en el sistema educativo español (tanto en Pro</description>
	  	  	  	<pubDate>2014-04-08T02:36:13Z</pubDate>
	  					<author>
													Romero Rodríguez,Soledad
				 og 													Álvarez Rojo, Víctor
				 og 													García Gómez, Soledad
				 og 													Gil Flores, Javier
				 og 													Gutiérrez Rodríguez, Antonio
				 og 													Seco Fernández, Margarita
				 og 													Jaén Martínez, Alicia
				 og 													Martín Padilla, Antonio
				 og 													Martínez del Río, Concha
				 og 													Molina García, Laura
				 og 													Santos López, Cristina
										</author>
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		  <item>
	  <title>Hábitos lectores y competencias básicas en el alumnado de educación secundaria obligatoria</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-2011-14-1-5060</link>
	  	
	  	 <description>El artículo se centra en el análisis de la relación entre hábitos lectores y aprendizaje. Para ello hemos recurrido a la metodología de investigación mediante encuesta y se han tomado en consideración resultados de las pruebas de diagnóstico, a</description>
	  	  	  	<pubDate>2011-04-05T20:45:30Z</pubDate>
	  					<author>
													Gil Flores, Javier
										</author>
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		  <item>
	  <title>La evaluación de competencias laborales</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-2007numero10-824</link>
	  	
	  	 <description>La evaluación de competencias laborales se integra en los procesos de gestión de recursos humanos, ubicándose tanto en la selección de personal como en la gestión del desempeño. En este artículo revisamos el concepto de competencias, el sentido y u</description>
	  	  	  	<pubDate>2008-04-14T04:02:20Z</pubDate>
	  					<author>
													Gil Flores, Javier
										</author>
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		  <item>
	  <title>La metodología de investigación mediante grupos de discusión</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:20406</link>
	  	
	  	 <description></description>
	  	  	  	<pubDate>2008-06-20T18:54:59Z</pubDate>
	  					<author>
													Gil Flores, Javier
										</author>
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		  <item>
	  <title>La participación del alumnado universitario en la evaluación aprendizaje</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-2009-12-3020</link>
	  	
	  	 <description>Las demandas del mundo laboral y los planteamientos asumidos en el proceso de convergencia europea, enfrentan a la educación universitaria al reto de formar profesionales con capacidad para un aprendizaje continuo a lo largo de su vida. Esto conlleva la</description>
	  	  	  	<pubDate>2009-11-16T20:12:27Z</pubDate>
	  					<author>
													Gil Flores, Javier
				 og 													Padilla Carmona, Mª Teresa
										</author>
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  </item>
   				  	      
		  <item>
	  <title>Los estudios científicos como herramienta para la conservación y gestión del Monumento Natural Cueva de Castañar (Extremadura)</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:grupinvestGAMA-Articulos-Jlario-0022</link>
	  	
	  	 <description>La Cueva de Castañar, la cavidad con mayor abundancia de espeleotemas de aragonito de España, fue declarada Monumento Natural en el año 1997. Además de estos espeleotemas hay que resaltar la presencia de carbonatos magnésicos. Por ello, la Cueva de</description>
	  	  	  	<pubDate>2022-05-26T02:37:22Z</pubDate>
	  					<author>
													Muñoz Barco, P.
				 og 													Alonso Zarza, Ana María
				 og 													Sánchez Moral, Sergio
				 og 													Martínez Flores, E.
				 og 													Cuezva Robleño, Soledad
				 og 													Gil-Peña, I.
				 og 													Lario, Javier
				 og 													Martín-Pérez, A.
										</author>
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  </item>
   				  	      
		  <item>
	  <title>Utilidad de la estadística desde la perspectiva de los alumnos de ciencias de la educación</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:20474</link>
	  	
	  	 <description></description>
	  	  	  	<pubDate>2008-06-24T19:38:19Z</pubDate>
	  					<author>
													García Jiménez, Eduardo
				 og 													López Romero, María Angeles
				 og 													Rodríguez Gómez, Gregorio
				 og 													Guijarro Cordobés, Olga
				 og 													Gil Flores, Javier
										</author>
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  </item>
   				  	      
		  <item>
	  <title>Valoración y necesidades formativas percibidas tras el periodo de prácticas en la formación inicial de maestros</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:20506</link>
	  	
	  	 <description></description>
	  	  	  	<pubDate>2008-06-25T19:46:04Z</pubDate>
	  					<author>
													Guijarro Cordobés, Olga
				 og 													Gil Flores, Javier
				 og 													Ridao García, Isabel María
										</author>
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