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  <title>Browse By Author Name - Gargallo López, Bernardo - old.e-spacio</title>
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  <description>Universidad Nacional de Educación a Distancia</description>
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	  <title>La influencia del autoconcepto en el rendimiento académico en estudiantes universitarios = The influence of self-concept on academic achievement in university students</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2009-20-1-9075</link>
	  	
	  	 <description></description>
	  	  	  	<pubDate>2014-04-03T23:19:27Z</pubDate>
	  					<author>
													Gargallo López, Bernardo
				 og 													Garfella Esteban, Pedro R.
				 og 													Sánchez Peris, Francesc
				 og 													Ros Ros, Concepción
				 og 													Serra Carbonell, Beatriz
										</author>
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		  <item>
	  <title>Las competencias del profesorado en TIC : estructura básica</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-2013-16-1-5020</link>
	  	
	  	 <description>Las competencias en TIC del profesorado son una variable clave para la integración de las TIC en la escuela. Este artículo presenta un esquema de indicadores de competencia para dos dimensiones, competencias tecnológicas y competencias pedagógicas,</description>
	  	  	  	<pubDate>2012-11-20T22:58:20Z</pubDate>
	  					<author>
													Suárez Rodríguez, Jesús M.
				 og 													Almerich, Gonzalo
				 og 													Gargallo López, Bernardo
				 og 													Aliaga, Francisco M.
										</author>
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	  <title>Modelos de integración de las TIC en los centros educativos. Un estudio de casos</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:1171</link>
	  	
	  	 <description></description>
	  	  	  	<pubDate>2008-02-22T09:46:28Z</pubDate>
	  					<author>
													Bernardo Gargallo López
										</author>
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		  <item>
	  <title>Métodos centrados en el aprendizaje, implicación del alumno y percepción del contexto de aprendizaje en estudiantes universitarios</title>
	  <link>http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-2017-20-2-5030</link>
	  	
	  	 <description>En este trabajo se pretendía valorar la incidencia de métodos centrados en el aprendizaje sobre diversas capacidades/habilidades del estudiante y sobre su percepción del entorno de aprendizaje diseñado por el profesor. La muestra estuvo constituida</description>
	  	  	  	<pubDate>2017-06-23T18:05:45Z</pubDate>
	  					<author>
													Gargallo López, Bernardo
				 og 													Pérez Pérez, Cruz
				 og 													Jiménez Rodríguez, Miguel Ángel
				 og 													Martínez Hervás, Noelia
				 og 													Giménez Beut, Juan Antonio
										</author>
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