http://old.e-spacio.uned.es/fez/ Universidad Nacional de Educación a Distancia sp Fez 2.1 RC3 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:500383-IIICongresoEtnografia-1040 Patricia Mata Benito, Belén Ballesteros Velázquez e Inés Gil Jaurena (Eds.); Autores: Héctor Cárcamo Vásquez, Jahel Ramírez Soto, Liliana Lira López, Luz Eugenia Aguilar González, Sandra Betsabe Bautista Ruiz, Nancy Palacios Mena, Beth Rubin, Carlos Peláez Paz, Arecia Aguirre García-Carpintero, Lidón Moliner Miravet, Joan Traver Martí, Luca Sebastiani, Ione Belarra Urteaga, David Abril Hervás, Ana Arraiz Pérez, Verónica Azpillaga Larrea, Fernando Sabirón Sierra, Héctor Sánchez-Melero, Sergio López Ronda, Carmen Pineda Nebot, Encarnación Contreras Jiménez, Beatriz Macías Gómez-Estern, Virginia Martínez-Lozano y Cristina Mateos Gutiérrez III Congreso Internacional de Etnografía y Educación : Contextos Múltiples de Socialización y Aprendizaje : un análisis desde la etnografía de la educación. Madrid, del 3 al 5 de julio de 2013 2014-05-23T22:43:14Z Mata Benito, Patricia og Ballesteros Velázquez, Belén og Gil Jaurena, Inés http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:396 2006-10-27T14:22:03Z Aguado Odina, Teresa og Álvarez González, Beatriz og Ballesteros Velázquez Belén og Castellano Pérez, José Luis og Cuevas García Liselotte og Gil Jaurena Inés og Malik Liévano Beatriz og Mata Benito Patricia og Sánchez García Marifé og Téllez Muñoz José Antonio http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Ried-20012493AD4D-C42A-7CB4-195C-E7EAF38341F1 2008-06-24T20:27:59Z Callejo Gallego, Javier og Aguado Odina, Teresa og Belén Ballesteros Velázquez og Gil Jaurena, Inés og López, Beatriz http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoMIDEI-FEDU-Articulos-Jmorentin-0006 La preocupación por el Abandono Temprano de la Educación y Formación (ATEF) es una constante en políticas europeas y nacionales, justificando medidas educativas específicas para reducirlo. Aunque no disponemos de evaluación oficial sobre la eficacia 2024-01-27T15:17:12Z Morentin Encina, Javier og Ballesteros Velázquez, Belén http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:393 2006-10-26T14:23:53Z Aguado Odina, Teresa og Mata Benito, Patricia og Ballesteros Velázquez, Belén og Gil Jaurena, Inés og Jiménez Frías, Rosario og Luque Donoso, Catalina og Malik Liévano, Beatriz og Téllez Muñoz, José Antonio http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:500860 2013-12-10T12:15:15Z Aguado Odina, Teresa og Gil Jaurena, Inés og Jiménez Frías, Rosario og Ballesteros Velázquez Belén og Malik Liévano, Beatriz og Mata Benito, Patricia og Guzmán, Remedios http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoMIDEI-FEDU-Articulos-Jmorentin-0004 La medida del Abandono Temprano de la Educación y Formación (ATEF) es un indicador básico para el diseño de políticas orientadas a promover continuidad y éxito en las trayectorias formativas del alumnado. Esta medida se obtiene en España a través 2024-01-27T14:50:19Z Morentin Encina, Javier og Ballesteros Velázquez, Belén http://old.e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoMIDEI-FEDU-Articulos-Jmorentin-0005 Presentamos el estudio de la fiabilidad y validez del cuestionario 'Community of Inquiry' (CoI) en su versión española. El modelo CoI concibe la enseñanza-aprendizaje en entornos on-line como proceso de indagación, a través del cual los participantes 2024-01-27T15:05:45Z Ballesteros Velázquez, Belén og Gil Jaurena, Inés og Morentin Encina, Javier