Los veteranos en la sociedad estadounidense de la década de 1940: legislación aprobada en el Congreso para favorecer su integración

García Conesa, Isabel María. Los veteranos en la sociedad estadounidense de la década de 1940: legislación aprobada en el Congreso para favorecer su integración . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas

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GARCIA_CONESA_Isabel_Maria_Tesis.pdf Full text (open access) application/pdf 8.61MB

Título Los veteranos en la sociedad estadounidense de la década de 1940: legislación aprobada en el Congreso para favorecer su integración
Autor(es) García Conesa, Isabel María
Resumen Esta investigación se ha centrado en el análisis de los veteranos de guerra estadounidenses y, muy particularmente, en aquellos de la Segunda Guerra Mundial. Si bien la contienda bélica ha sido suficiente y profusamente estudiada a lo largo de la historia desde diferentes puntos de vista, no lo ha sido tanto la situación de los veteranos de guerra estadounidenses a la finalización de dicha confrontación y, especialmente, su posterior integración en la sociedad civil del país. Al ser la década de 1940 una época en la historia de los Estados Unidos determinante no sólo para el desarrollo de los acontecimientos mundiales posteriores sino también para los veteranos de guerra, nuestros objetivos principales han sido los siguientes: examinar las medidas propuestas y aprobadas a favor de los veteranos de guerra estadounidenses, analizar las tres leyes más importantes e incidir en sus consecuencias y trascendencia, indicar qué beneficios reportaron no sólo a la calidad de vida de los veteranos sino también a la sociedad en general, y demostrar que estas medidas son la base y origen de las vigentes en la actualidad. Y es en este carácter innovador donde precisamente radica la originalidad del presente estudio. En cuanto a la estructura de la tesis, hemos organizado nuestro estudio en dos partes bien diferenciadas, de lo general a lo particular. La primera parte, formada por tres capítulos, constituye el marco teórico necesario para dotar del suficiente rigor científico al contexto de nuestra investigación. Este primer estadio del estudio supone el análisis de la década de 1940 en la que hemos basado nuestra investigación desde múltiples y variadas perspectivas. A continuación, la segunda parte conforma el marco empírico de esta disertación propiamente dicha a través de sus cinco capítulos en los que hemos analizado la intensa y prolífica actividad legislativa impulsada en el Congreso estadounidense a favor de los veteranos en dicha época. La ingente cantidad de iniciativas tratando de mejorar la situación de los veteranos habla bien a las claras del interés suscitado por parte del espectro político del país. Finalmente, la última parte presenta las conclusiones más relevantes que hemos obtenido. Los capítulos uno y dos ofrecen una visión general de los años cuarenta desde diferentes ámbitos, esto es, histórico, político, económico y sociocultural. El capítulo tres, por su parte, incide en la situación de los veteranos de guerra estadounidenses y en cómo han ido evolucionando y mejorando sus prestaciones y beneficios en la actualidad. Una vez enmarcado nuestro estudio en una época y situación determinadas, llegamos ya a la parte empírica. Los capítulos cuatro y cinco muestran la extensísima actividad legislativa llevada a cabo entre los Congresos 76 y 81 a favor de los veteranos estadounidenses, con un total de seiscientas noventa y ocho medidas relacionadas con ellos directamente. Posteriormente, los capítulos seis, siete y ocho han analizado en profundidad y con profusión de detalle las tres leyes más importantes y determinantes para el devenir de los veteranos de guerra en la sociedad estadounidense de ese momento y sus posteriores repercusiones o consecuencias en la sociedad actual. Esta investigación finaliza presentando las diferentes fuentes primarias y secundarias que se han consultado o considerado, organizadas de forma cronológica en el caso de las primarias y por temática en el de las secundarias. Además, hemos indexado una serie de apéndices que hemos considerado de especial significado tales como mapas, figuras, tablas y anexos.
Materia(s) Historia
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
Director de tesis Sagredo Santos, Antonia
Fecha 2016-02-05
Formato application/pdf
Identificador tesisuned:Filologia-Imgarcia
http://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Filologia-Imgarcia
Idioma spa
Versión de la publicación acceptedVersion
Nivel de acceso y licencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
Tipo de recurso Thesis
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Mon, 23 Jan 2017, 23:49:47 CET