The teaching of English as L2 in Navarra´s secondary schools

Azpiroz Loidi, Eider (2019). The teaching of English as L2 in Navarra´s secondary schools,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.

Ficheros (Some files may be inaccessible until you login with your e-spacio credentials)
Nombre Descripción Tipo MIME Size
Azpiroz_Loidi_Eider_TFG.pdf Azpiroz_Loidi_Eider_TFG.pdf application/pdf 820.76KB

Título The teaching of English as L2 in Navarra´s secondary schools
Autor(es) Azpiroz Loidi, Eider
Materia(s) Filología
Abstract Communication is essential for living and languages are an important tool for it. That is why the more languages one speaks the more opportunities one has for communicating with others. Languages can be acquired naturally, in an unconscious way, as it happens with mother tongues, or they can be acquired artificially, as second or foreign languages. The teaching/learning of a second or foreign language must follow some guidelines and those guidelines need to be adopted by both teachers and learners. Furthermore, official documents and recommendations comprise the common aspects and pedagogical issues concerning the teaching and learning of most languages. All these aspects are discussed concerning Bilingual Education in Navarra´s Curriculum of secondary schools.
Palabras clave multilingual societies
english as L2
secondary education
language teaching
Navarra´s curriculum
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
Supervisor del trabajo Escobar Álvarez, Mª Ángeles
Fecha 2019-06
Formato application/pdf
Identificador http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:grado-Filologia-EI-Eazpiroz
bibliuned:grado-Filologia-EI-Eazpiroz
Idioma eng
tipo/versión del documento info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Versión de la publicación acceptedVersion
Nivel de acceso y licencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
Tipo de recurso Bachelor Thesis
Tipo de acceso Acceso abierto
Notas adicionales Trabajo de Fin de Grado en Estudios Ingleses: Lengua, Literatura y Cultura. Especialidad de Aplicaciones de la teoría sintáctica en lengua inglesa. UNED

 
Versiones
Versión Tipo de filtro
Contador de citas: Google Scholar Search Google Scholar
Estadísticas de acceso: 738 Visitas, 528 Descargas  -  Estadísticas en detalle
Creado: Wed, 22 Jan 2020, 20:03:03 CET