Implementación de actividades Fippled Clasroom en la educación superior. Evaluación de un programa de aprendizaje de Psicología Social

Bustillos López, Antonio y Arias Orduña, Ana Victoria (2023). Implementación de actividades Fippled Clasroom en la educación superior. Evaluación de un programa de aprendizaje de Psicología Social. En Innovación docente e investigación en salud: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (pp. 13-20) Dykinson.


Título del capítulo Implementación de actividades Fippled Clasroom en la educación superior. Evaluación de un programa de aprendizaje de Psicología Social
Autor(es) Bustillos López, Antonio
Arias Orduña, Ana Victoria
Título del libro Innovación docente e investigación en salud: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior
Materia(s) Educación
Página inicial 13
Página final 20
Editor(es) Dykinson
Fecha 2023
Formato application/pdf
Identificador bibliuned:DptoPSyO-FPSI-CapLibros-Abustillos-0001
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:DptoPSyO-FPSI-CapLibros-Abustillos-0001
ISBN - identifier 9788411708678; eISBN: 978-84-1170-867-8
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Nivel de acceso y licencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
Tipo de recurso bookPart
Tipo de acceso Abierto

 
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Creado: Tue, 14 May 2024, 18:05:33 CET