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García Aretio, Lorenzo . (2020) 2020-2021. ¿Estamos ante transformaciones educativas de calado?. 244 50
García Aretio, Lorenzo . (2013) 50 Años de docencia e investigación. 43 25
García Aretio, Lorenzo . (2003) A vueltas con la Calidad. 2744 226
García Aretio, Lorenzo . (1995) Advantages and arawbacks to a macroinstitution: Spains's UNED. 2381 217
García Aretio, Lorenzo . (2020) Algunas tipologías de evaluación. 197 692
García Aretio, Lorenzo . (2008) Algunas técnicas de evaluación. 4105 25773
García Aretio, Lorenzo . (2004) Algunos modelos de educación a distancia. 5293 5571
García Aretio, Lorenzo . (2004) Aprendizaje móvil, m-learning. 3430 6522
García Aretio, Lorenzo . (1992) Asociaciones y redes de educación a distancia. 2394 668
García Aretio, Lorenzo . (2012) Así veía la Educación a Distancia en 1998 (vídeo). 14 10
García Aretio, Lorenzo . (2020) Audio en educación. Radio y podcast. 177 230
García Aretio, Lorenzo . (2014) Audio y vídeo : educación a distancia en la sociedad digital. 44 39
García Aretio, Lorenzo . (2004) Barreras para aprender y educación a distancia. 2977 7088
García Aretio, Lorenzo . (2016) Bauman, modernidad líquida y redes sociales. 190 1179
García Aretio, Lorenzo . (2003) BENED. Nueva etapa. 913 223
García Aretio, Lorenzo . (2005) Bitácoras (weblogs) y educación. 3154 2370
García Aretio, Lorenzo . (2004) Blended Learning, ¿enseñanza y aprendizaje integrados?. 3199 7042
García Aretio, Lorenzo . (2004) Blended Learning, ¿es tan innovador?. 3338 4382
García Aretio, Lorenzo . (2012) Blended, ¿mezcla o integración?. 20 17
García Aretio, Lorenzo . (2012) Blended-learning, ¿nuevo y maravilloso?. 21 22
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia. 157 230
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bolonia y las competencias. 156 27
García Aretio, Lorenzo . (2002) Calidad Diez. 2696 309
García Aretio, Lorenzo . (2014) Calidad, eficacia y retos de la educación a distancia. 41 21
García Aretio, Lorenzo . (2006) Cibercomunidades. 2883 3002
García Aretio, Lorenzo . (1993) Componentes básicos de un curso a distancia. 2677 1996
García Aretio, Lorenzo . (2008) Componentes destacados en sistemas EaD. 2802 800
García Aretio, Lorenzo . (2002) Comunidades y Entornos Virtuales. 2986 1470
García Aretio, Lorenzo . (2020) Con el COVID-19, más bosque semántico. 154 63
García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital. 158 75
García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales. 173 37
García Aretio, Lorenzo . (2012) Convergencia Presencia-Distancia. 21 28
García Aretio, Lorenzo . (1991) Coste-eficacia en los Centros Asociados de la UNED. Los costes. 2349 348
García Aretio, Lorenzo . (1997) Criterios de evaluación en la enseñanza a distancia. 2673 520
García Aretio, Lorenzo . (2013) De dónde venimos y hacia dónde vamos en EaD. 17 209
García Aretio, Lorenzo . (2004) De la Educación a Distancia a una Educación sin distancias. 1016 719
García Aretio, Lorenzo . (2014) De la enseñanza por correspondencia a los MOOC. 11 8
García Aretio, Lorenzo . (2012) De la escuela que no quería a una EaD penetrada por Internet : 50 años educando e investigando. 21 34
García Aretio, Lorenzo . (2020) De los exámenes presenciales a los exámenes en línea. El fraude. 145 299
García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat. 151 33
García Aretio, Lorenzo . (2007) Defensa de tesinas via chat. 2800 404
García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD. 177 234
García Aretio, Lorenzo . (1994) Diseño de un curso de formación de formadores en educación a distancia. 2966 11205
García Aretio, Lorenzo . (2020) Diseño de una prueba de evaluación. 151 39
García Aretio, Lorenzo . (2008) Diálogo didáctico mediado. 4290 26777
García Aretio, Lorenzo . (2020) Docentes universitarios, ¿des-conectados?. 157 71
García Aretio, Lorenzo . (2010) Editorial. 520 71
García Aretio, Lorenzo . (2012) Editorial. 453 52
García Aretio, Lorenzo . (2013) Editorial. 461 508
García Aretio, Lorenzo . (2012) Editorial. 545 175

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