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García Aretio, Lorenzo . (2012) Theuth y Thamus en la red.
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1.38 |
38 |
26 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Por qué el plagio en la EaD?.
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1.38 |
14 |
33 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Publicaciones en línea de García Aretio.
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1.38 |
39 |
49 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.
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1.38 |
17 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Sociedad del conocimiento y educación.
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1.38 |
10592 |
21730 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Por qué comparto informaciones y contenidos?.
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1.38 |
18 |
12 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Desde dónde llegó el blended?.
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1.38 |
17 |
14 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Blended, ¿mezcla o integración?.
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1.38 |
20 |
17 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Listas de distribución vs software social?.
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1.38 |
17 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) El nuevo Doctorado español.
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1.38 |
25 |
46 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) El diálogo didáctico mediado en educación a distancia.
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1.38 |
26 |
577 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Así veía la Educación a Distancia en 1998 (vídeo).
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1.38 |
14 |
10 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Mirando al futuro (formación e investigación en EaD), desde 1996.
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1.38 |
19 |
15 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Sobre los docentes en la encrucijada.
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1.38 |
24 |
64 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Blended-learning, ¿nuevo y maravilloso?.
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1.38 |
21 |
22 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Educación de hoy, ¿cambio radical?.
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1.38 |
21 |
32 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la educación a distancia (y IV) : el saber teórico.
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1.38 |
24 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la Educación a Distancia III : el saber científico.
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1.38 |
27 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la Educación a Distancia II : el saber técnico.
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1.38 |
22 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la Educación a Distancia I : el saber práctico.
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1.38 |
18 |
20 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Nuevo libro en línea : “Sociedad del conocimiento y educación”.
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1.38 |
14 |
50 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) La educación a distancia hoy : modelos, eficacia y tendencias.
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1.38 |
15 |
38 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) El edificio de la Educación a Distancia (sobre gráfico de 1991).
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1.38 |
17 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) No es educación a distancia.
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1.38 |
18 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) De la escuela que no quería a una EaD penetrada por Internet : 50 años educando e investigando.
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1.38 |
21 |
34 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Convergencia Presencia-Distancia.
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1.38 |
21 |
28 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) La evaluación presencial en una megauniversidad a distancia
(UNED), (II).
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1.38 |
20 |
24 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) La evaluación presencial en una megauniversidad a distancia (UNED), (I).
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1.38 |
14 |
29 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) No basta con recetas y abundancia tecnológica : la complejidad
de la EaD.
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1.38 |
28 |
38 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Son los MOOC – CAMEL educación a distancia (EaD)?.
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1.38 |
20 |
125 |
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Teira Serrano, David . (2012) Blinding and the non-interference assumption in medical and social trials.
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1.38 |
770 |
1146 |
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Jansana, Ramón y Rivieccio, Umberto . (2012) Residuated bilattices.
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1.38 |
35 |
3 |
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Saez López, José Manuel . (2012) Valoración del impacto que tienen las TIC en educación primaria en los procesos de aprendizaje y en los resultados a través de una triangulación de datos = Assessment of the ICT impact in primary education in the learning processes and results through data triangulation.
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1.38 |
653 |
193 |
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López, Julián (Coordinador), Arriola Monasterio, Carlos, Francesh Díaz, Alfredo, Mariano Juárez, Lorenzo and Nufio Mansilla, Evelin . (2012) Valoraciones locales/retos globales de la cooperación : estudio de caso en Guatemala para comparar agendas de donantes y de receptores.
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1.38 |
468 |
454 |
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Jung, Achim y Rivieccio, Umberto . (2012) Priestley duality for bilattices.
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1.38 |
37 |
5 |
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Aguiar Fernández, María del Mar, Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles y Martín Cuadrado, Ana María . (2012) La preparación de los profesores tutores de la UNED: de la presencialidad a la virtualización.
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1.38 |
626 |
164 |
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Aznar Almazán, Yayo (2012). Un paseo por la crisis de siempre: del control del cuerpo a la gestión de las pasiones. En Un paseo por la crisis de siempre: del control del cuerpo a la gestión de las pasiones (pp. -) Madrid: Ministerio de Educación.
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1.38 |
57 |
3 |
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Fernández García, Sandra . (2012) Muertas en vida : investigación sobre la represión dada a las mujeres en la postguerra española en Ciudad Real = Dead in the life : research on the repression on women throughout the spanish post-civil war period in Ciudad Real.
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1.38 |
637 |
553 |
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Sáez López, José Manuel and Ruiz Ruiz, José María . (2012) Metodología didáctica y tecnología educativa en el desarrollo de las competencias cognitivas: aplicación en contextos universitarios = Teaching methodology and educational technology in the development of cognitive competences: implementation in university contexts.
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1.38 |
530 |
80 |
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Cañedo Rodríguez, Montserrat . (2012) Multitudes urbanas : de las figuras y lógicas prácticas de la identificación política = Urban masses : figures and practical logics of political identifications.
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1.38 |
579 |
406 |
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Cruces, Francisco . (2012) La ciudad soy yo : intimidades metropolitanas = I am the city : metropolitan life, up close and personal.
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1.38 |
646 |
331 |
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Sáez López, José Manuel . (2012) La práctica pedagógica de las Tecnologías de la Información y la comunicación y su relación con Los enfoques constructivistas.
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1.38 |
463 |
63 |
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Filipa M.B., Lã y Sundberg, Johan . (2012) Pregnancy and the Singing Voice: Reports from a Case Study.
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1.38 |
64 |
29 |
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Rivieccio, Umberto . (2012) An infinity of super-Belnap logics.
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1.38 |
42 |
7 |
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Molina Martín, Álvaro . (2012) Curators' Network: una red europea de agentes, comisarios y artistas emergentes.
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1.38 |
552 |
100 |
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González-Blanco García, Elena y Rio Riande, Maria Gimena del . (2012) Uso y función del verso alejandrino en las Cantigas de Santa María.
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1.38 |
660 |
239 |
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Chaquet, José M., Carmona, Enrique J. y Corral, Roque . (2012) Using genetic algorithms to improve the thermodynamic efficiency of gas turbines designed by traditional methods.
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1.38 |
36 |
8 |
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Chaquet, José M. y Carmona, Enrique J. . (2012) Solving differential equations with Fourier series and Evolution Strategies.
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1.38 |
35 |
8 |
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Maroto, Julià, Vaquero, Manuel, Arrizabalaga, Álvaro, Baena, Javier, Baquedano, Enrique, Jordá Pardo, Jesús F., Julià, Ramón, Montes, Ramón, J. van del Plicht, Rasines, Pedro y Wood, Rachel . (2012) Current Issues in Late Middle Palaeolithic Chronology: the Curious Case of Northern Iberia..
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1.38 |
928 |
2405 |
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Martín Cuadrado, Ana María, López-González, M. Ángeles y García-Arce, Andrés . (2012) Red de Innovación: la videoconferencia como recurso en el apoyo tutorial y en el aprendizaje autónomo.
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1.38 |
1148 |
568 |
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