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García Aretio, Lorenzo . (2002) Nace el BENED.  0.99 758 620
García Aretio, Lorenzo . (2002) Por qué E-Learning.  0.99 2976 2409
Cuadernillos Didáctica General Educación Social 2001-2002  0.99 856 668
García Aretio, Lorenzo . (2002) Educadores pero profesionales.  0.99 2732 314
García Aretio, Lorenzo . (2002) Comunidades y Entornos Virtuales.  0.99 2983 1462
García Aretio, Lorenzo . (2002) Ni analfabetos ni dependientes.  0.99 2613 358
García Aretio, Lorenzo . (2002) Calidad Diez.  0.99 2694 307
García Aretio, Lorenzo . (2002) The Success of Quality Distance Education.  0.99 2440 11
García Aretio, Lorenzo . (2002) Nuestra lista de discusión.  0.99 785 133
García Aretio, Lorenzo . (2002) El Máster EAAD.  0.99 829 239
García Aretio, Lorenzo . (2002) Es Educación a Distancia....  0.99 2948 22982
García Aretio, Lorenzo . (2002) Para qué la CUED.  0.99 714 143
García Aretio, Lorenzo . (2002) La REEDI y los Foros.  0.99 812 149
José Silvio(2002) .Universidades virtuales móviles y aprendizaje permanente. .En: . ()  0.86 619 630
Fernández Lorenzo, Alfredo(2002) .EOI on-line: una experiencia de éxito en la formación empresarial. .En: . ()  0.86 616 119
Tarazona Tornero, Ana Celia(2002) .HAUPA: Herramienta de autor de la Universidad Politécnica Abierta. .En: . ()  0.86 520 140
Pedro Luiz de Oliveira Costa Neto(2002) .Teleconferencias en Brasil: realizaciones y desafíos. .En: . ()  0.86 476 232
Marcelo García, Carlos(2002) .Aprender con otros en la Red. Investigando las evidencias. .En: . ()  0.86 549 612
Cattani, Airton(2002) .Internet como soporte al proceso de interacción, reflexión y aprendizaje en la enseñanza básica. .En: . ()  0.86 461 131
Vito Carioca(2002) .Project OCTOPUS, On-line Educational Resource Centre, a metaphor for a Hypermedia Environment. .En: . ()  0.86 419 115
Felipe Zapico Alonso(2002) .Proyecto de implantación de la red tecnológica educativa en Extremadura. .En: . ()  0.86 375 216
María Natividad Orellana Alonso(2002) .Estilos de aprendizaje y utilización de las TIC en la Enseñanza Superior. .En: . ()  0.86 1037 2431
Miguel Casas Armengol(2002) .La ineludible transformación de la Universidad tradicional a distancia en Iberoamérica. .En: . ()  0.86 623 329
Valeria Eugenia Kelly(2002) .Capacitación docente en y con NTIC: experiencias y algunas respuestas. .En: . ()  0.86 450 142
Patricia Nelson(2002) .Training teachers for the Twenty-first century: the Chilean Institute for Technlogy Enhanced teaching and learning. .En: . ()  0.86 585 210
Pérez Serrano, Gloria . (2002) Origen y evolución de la Pedagogía Social.  0.86 567 3064
Juan Bosco Camón Herrero(2002) .La Web de Pandora. .En: . ()  0.86 513 329
María José Labrador Piquer(2002) .Lengua y cultura: una fiesta en la Red. .En: . ()  0.86 564 334
Petrus Rotger, Antonio . (2002) Universidad y tópicos pedagógicos.  0.86 401 203
Roxana González Martínez(2002) .Diseño de un curso on-line: Gestión de residuos domésticos urbanos. .En: . ()  0.86 476 1203
Pedro Civera Coloma . (2002) Una experiencia en la gestión del conocimiento en la formación del profesorado.  0.86 578 131
García Aretio, Lorenzo . (2002) Resistencias, cambio y buenas prácticas en la nueva Educación a Distancia..  0.86 2548 258
Marian Ortuoste Soraluce(2002) .Cualifica.com: teleformación en colectivos con riesgo de exclusión. .En: . ()  0.86 436 97
Carmen Maia(2002) .Portería 2253: Oportunidades y desafíos para la enseñanza superior. .En: . ()  0.86 474 111
Cándido González Pérez(2002) .Campus universitario del Norte, una opción profesional moderna para una región marginada. .En: . ()  0.86 431 108
Santiago Moya Alía(2002) .Microcampus.net: la red internacional para el desarrollo de la Teleformación. .En: . ()  0.86 428 92
Lien Valdés Izquierdo(2002) .La educación on-line en GESTA contribuye a la formación a distancia empresarial. .En: . ()  0.86 517 142
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Ciro Néstor Novelli Osorio(2002) .Educación universitaria y herramientas telemáticas. .En: . ()  0.86 632 358
Luis Fernando Ramos Molinaro(2002) .Apropriação de ferramentas tecnológicas em cursos da Universidade de Brasília. .En: . ()  0.86 548 110
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